侵害相关作文

【篇一:法律伴我成长】

从每个人生命开始到生命结束,都会受到它的约束,它就是——法律。从一个人哇哇落地的那个时刻起,法律就一直陪伴在我们左右。法律看不见,摸不着,却又无处不在,人们时时刻刻都要将法律牢记在心,一定要知法,懂法,守法,也不能让别人侵犯自己的合法权益,但更不能违法,甚至犯罪。

最近,一则广告在电视台热播:一只母鸡妈妈带着三只小鸡宝贝在田野中散步。突然,在他们的身后出现了一支棒棒糖。走在最后的小鸡没能够抵得住诱惑,朝着棒棒糖的方向走了过去,就在走到棒棒糖的旁边时,一个大铁笼从空中坠了下来。显然,他是中了坏人的圈套了。这里的小鸡代表了就是我们未成年人,未成年人作为社会中的一个弱势群体,社会大多数时候为我们提供了一个良好的氛围和环境,但社会也有不美好的一面,侵害未成年人的现象时有发生:绑架,勒索,敲诈……因此,作为社会中的一个弱势群体,我们更要培养我们对是与非,美与丑的认知和辨别能力,学会依照法律维护自身的合法权益。

母鸡妈妈和另外两个小鸡继续向前走,遇到了一个大水池,母鸡妈妈和其中的一只小鸡跳了过去,但第二只小鸡却掉入了池中,从中我们知道作为未成年人的我们,应该加强自我保护的能力。只有这样我们才能维护生命健康权,生命健康权是人身权利中最重要,最起码的权利。离开了生命健康权,其他权利只能是一句空话。因此我们要学保护自己,学会用法律“武装”自己,是自己的人身安全不受到侵害。第三只小鸡也难逃厄运,在不经意间,他就被天空中的老鹰给叼了去。未成年人由于生理和心理均未发育成熟对事物的认知水平和行为能力都有一定的局限性其权利更易受到忽视甚至侵害。因此我们更加要学会防范自己,学会依法保护自己。

很显然,这三只小鸡都代表的未成年人,法律是平等的,未成年人也不例外。生活是美好的,且有法律为我们护航。所以,我们要更加学会依法保护自己,学会保护自己的合法权益,运用法律知识让我们的青春健康、快乐的成长。

【篇二:小学五年级我的心爱之物作文】

【我的心爱之物金鱼】

刘亦涔

也许大家和我一样,过着平淡无奇的日子,但三只小金鱼点缀了我的生活,让生活富有色彩。

八岁时,父母送了我三只小金鱼。这可是我第一次拥有宠物,便十二万分地珍爱它们。它们有一双珍珠似的眼睛,眼睛下面还嵌着一张又圆又小的嘴巴。全身鱼鳞,总是令人一望而生出怜爱。

它们睡觉时是睁着眼睛的,眼神中渗透着少许亮光。我总是静静地观察它们,生怕打扰了它们的美梦。它们醒来会一摇一摆地游到我跟前,眼神中流露出渴望。这时,我将食物撒入鱼缸,它们便争先恐后地抢。看着小金鱼们活泼的样子,我突然感到一股幸福感油然而生,一种愉悦涌上心头。

一天回家,我发现鱼缸不在了。我顾不得换鞋,扔下书包直奔卧室,没有看见。我急了,像离弦的箭一般地冲向客厅,沙发、桌子、茶几……,上上下下,里里外外都翻遍了,仍不见它的踪影。我正准备去阳台时,只见弟弟抱着鱼缸朝我走来。我一把夺过他手中的鱼缸,抱在怀里,这才放下心来。

一次旅游,我把鱼缸落家里了,顿时心急如焚,脑袋里生出一万个念头:谁给它们喂食,谁为它们换水,万一它们死了……。我大脑一片空白,不知所措。我赶忙催促家长回家,他们也只好订回家的机票。我们风驰电掣到达了机场,赶上了飞机。在飞机上,我第一次感到时间是如此漫长。下了飞机,我们飞快地赶回家,看到小金鱼们依旧生龙活虎,我顿觉喜从天降,飞奔过去,抱住鱼缸,立即给它们换水、喂食……。虽然旅游计划泡汤了,但我依然开心,谁能比得上我这缸小金鱼呢?

一缸小金鱼,承载着我对小金鱼的关心,同时也寄托着父母对我的关爱。

【我的心爱之物】

周行知

有些人的宝贝是帽子,有些人的宝贝是吉祥猪……而我的宝贝是一个小米的智能手环。

9月25日是我的生日,生日前夕,妈妈问我想要什么礼物?我对妈妈说:“我想要一个高科技手环。”于是妈妈帮我实现了这个梦想,给我买了一个智能手环。

当我看到它时,我就贪婪又欣喜地扑了上去,将它握住,死死都不放手。我自言自语:“我终于有一个自己的高科技手环了,我自己都爱不释手,还会放手给谁?”

我拆开包装,发现它是热力橙色的,这和我强健的体魄,充沛的体力,沸腾的热血有什么不配呢?它有13个表扣,有一个长3厘米、宽1。5厘米的屏幕……

虽然我从包装上得知,它可以防50米的水,但我还是没让它遭过一滴水。

比如一次我要洗碗。因为我将它视若珍宝,所以不想把它取消来,但我又不想让它被水淋湿,虽然我知道它可以淋水,但是我将它当做我的儿子来对待,我怎么会让它受到水的侵害呢?就像天下哪个父母会想让自己的儿子受到侵害呢?唉!真是可怜天下父母心啊!所以最终我还是将它搁在了旁边。

一次睡觉时,我想取下它,因为我知道它如果陪着我睡觉,一定会硌着我,但是它是我的宝贝,我怎么会丢掉我的宝贝呢?所以我最终还是让他陪着我睡觉了。

因为我实在太想它了,每次放学的时候,只要没有其他的事,回家找它第一,写作业第二。有人会认为我本末倒置,但是我实在是太爱它了,没有办法,而且找到它就直接把它戴上,不给别人靠近的机会。

那句话说的好:爱有多深,恨就有多深。但是我对它只有爱的深,而没有恨。其实人和物的心灵是相同的,物也是有生命的,比如我一直在爱它,使它成为了我最心爱的宝贝。

【篇三:生命当真诚】

生命不是一场彩排,活得不好还可以从头再来。时间是生命的细胞,没有人能左右生命的时长,但我们可以提高生命的效率。效率出自对生命的善待,善待生命源于对生命的真诚态度。

从某种意义上说,善待生命就是活得真诚,不仅仅是对他人的真诚。更使对自己的真诚,活出自己想要的生活,活出生命的本色。

活得真诚首先要明白和铭记自己内心的真实需要,有人说平平常常才是真,有人爱风口浪尖的精彩,各人有各人成活乐趣,只有找到自己的,才能活出真诚,不为物质所累。浩渺的性空点燃了开普勒的求知之火,他立志要为真理求索一生。当他总结出行星的运动定律后欣喜若狂:“16年了,我终于走向了光明!”开普勒享受了科学研究的乐趣,也享受了人生的满足,即使未真理而死,也能吟出“我曾测量天空,现在测量幽冥。灵魂飞向天国,肉体安息土中”的墓志铭。只有像开普勒一样明确自己的钟爱的事业和生活状态并投身其中,才能算真正善待生命。

活得真诚的生命总有突破世俗的勇气。战国时期诸侯争霸,士人学者都到各诸侯殿前以期富贵宦达成百世流芳。唯有明白自己需要自由的庄子,安然的坐于濮水变垂钓,对来访之人不屑一顾:“我愿做一只泥潭中的乌龟!”在功名利禄面前,庄子毅然选择了自然与无为,从而在剑拔弩张的战国独享一份安闲,生命的以逍遥,这才是对生命莫大的善待!

然而,善待自己的神明不能侵害他人的生命,真诚的活着并不以损害他人社会的利益为代价。个人的生命追求要在社会规则的框架之内。希特勒对权力的疯狂追求给世界带来灾难,他自己也没有好结果。善待生命若是走上极端个人主义的道路,不仅仅不能满足自己的生命需求,而且对他人生命的侵害更是违背了善待生命的初衷。

善待生命,活出真诚,当我们真正把真诚贯穿在自己生命的始终的时候,那在我们奄奄一息弥留之际局可以真的说一声:“无憾了”

生命应善待,善待应真诚。

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