【篇一：深藏不漏的陈老师】
平时看陈老师是一位非常“普通”的老师，原来她也是“身怀绝技”的呀！今天，我就见识了一下她的“绝技”。
下午上语文课时，我们刚好学到《爱我中华》这首歌，严老师对我们说：“下节是陈老师的音乐课，你们可以让陈老师放一下《爱我中华》这首歌，也可以让她唱。她唱歌非常厉害，尤其是唱宋祖英的歌。”我们都很好奇，我心想：陈老师真的这么厉害？我倒是想见识一下。
我们期待已久的音乐课来了，来到音乐教室，小沈就迫不及待地对陈老师说：“陈老师，严老师说让您给我们唱《爱我中华》这首歌。”他话音刚落，我们就齐刷刷地点了点头。陈老师有些害羞了，说：“那得要看你们的表现了！”我们都暗自下定决心，这堂音乐课一定会乖乖的！
快要下课了，陈老师对我们说：“你们今天很乖，我现在就去找音乐。”我们开心得都欢呼起来。我们先听了一下原唱，原唱的调非常高，我听得开始佩服起宋祖英来。接下来是陈老师唱了，我们都迫不及待地想听陈老师唱这首歌。先是我们的一阵热烈的掌声，然后音乐响起来了，我们连忙竖起耳朵，认真地听。“爱我中华！爱我中华！”陈老师有声有色地唱了起来。我们一听到陈老师的歌声就被震惊到了，有的同学在议论：“这是陈老师的声音吗？是不是又放了一遍原唱？”我也被震惊到了，这简直就是一模一样啊！我们都陶醉在陈老师的歌声中。她唱完了，我们立即献上一阵热烈的掌声，害得陈老师都不好意思了，脸红得像个苹果。
在回教室的路上，我们都七嘴八舌地议论起来：“陈老师也太厉害了吧，严老师说的真不错！”我对小蒋开了一个玩笑：“陈老师会不会是宋祖英失散多年的妹妹，歌声这么相似！”小蒋无奈地说：“你电视连续剧看多了吧！”接着，小顾又跑来对我说：“难道是我的耳朵有问题？不行，我必须得去医院检查一下！”我对她说：“你也太夸张了吧！”
唉，我真为那些留在教室里写作业的同学而感到可惜，只要自己早一点完成作业，就也能听到这“天籁之音”了！我真打心眼儿里佩服陈老师！
【篇二：触动心底的旋律】
旋律——有很多种，情感的意境也诸多不同，就连给人的感受也是多种多样的。例如：轻快的旋律能使人心情愉悦；舒缓的旋律能使人心情舒畅；相反，带有忧伤色彩的旋律会使人陷入伤感的意境，总之，我们身边处处都有旋律，不管是愉悦的还是伤感的……而在我的记忆中，最触动我的，还是那一首宋祖英唱的《长大后我就成了你》……
这首歌虽然不是什么非常火的歌，旋律也不是很特别，但是它赞颂了老师那崇高的职业，把对老师的爱都倾注其中，加上宋祖英那甜美，动人的歌喉，整首歌听起来就显得十分深情，每每回到家中，我总会戴上耳机，点上这首歌，仔细的去聆听作者想抒发的情感，听完之后，我心中总会涌起一股暖流……然而，关于这首歌，背后还隐藏着一个故事……
还记得我在上小学时，我们的班主任—姚惠芳老师，一位相貌平平，与常人无异的女教师，而就是这样平凡的一位老师，在我的心中留下了抹不去的身影。一天中午，我们班的一个女同学的哭声传遍了整个教室，几个同她要好的朋友在一旁安慰她，有几个便去找老师，过程中，那位女同学神情痛苦，一手还死死捂住肚子，并伴随着阵阵抽泣声，此时，老师听到同学的报告后，以最快的速度从办公室赶到了教室，见到那位同学痛苦的神情，老师马上让边上的学生倒一杯热水，然后蹲在她身边询问：你怎么了？怎么搞的？是不是吃坏肚子了？现在是不是很难受啊？可能是由于太痛的缘故，那位同学连话都说不出了，见此情形，老师都急哭了，她拿出手机，打电话给她的父母并同时打了120救护车，一会儿功夫，她的父母来了，120也来了，尽管如此，她还是不放心，便一同去了医院，望着老师远去的背影，我们的心颤动了……
几天后，那个女孩痊愈了，恰巧，那天是我们在小学里最后的一节班会课了，那节课上，老师让班上的几个同学准备几个小文艺节目，那个女同学也参加了，为了感恩老师，她准备为老师唱一首《长大后我就成了你》，这是她练了很久的歌，也可以说是精心准备的，终于，下午的第三节课——班会课到了，其他同学的表演结束了，该轮到她，她从容的走上讲台，开始唱起来，渐渐的，渐渐的，她的歌声征服了全班的同学，全班同学也跟着一起唱，每一个同学都唱的很投入，很认真，仿佛要把自己对老师的敬爱全部通过这首歌来表达出来，整个教室都充溢着感人的气息，我们一边唱，一边回忆着与老师在一起的点点滴滴，当我们唱完最后一个字后，我们注意到老师的眼眶湿润了，我们再也忍不住了，泪水如同决堤一般的涌了出来……
如今，虽然老师已经不教我们了，但她那熟悉的身影依旧留在我们心中，还有那日的歌声永远萦绕在我的耳畔：“长大后~，我就成了你~，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”
想到这儿，我按捺不住，竟然也唱了起来，泪水也情不自禁的一滴一滴落下……
【篇三：我们班的名人】
“喂！你们班那位‘小宋祖英’叫什么名字呢？”每当我在操场上散步的时候，总会有别班同学问我这样的问题。
他们所说的“小宋祖英”就是享誉我班并震惊整个二中的侯晓娟。她大大的额头，闪亮的眼睛，洁白的虎牙，还有一个浅浅的酒窝……你也许会问了，宋祖英也不长这个样子呀？别急，只要她双唇一张，亮出那副清脆的嗓音，你准会发出这样的感叹：“天呢！如果闭上眼睛，简直觉得站在我面前的就是宋祖英本人哩！她是怎样被发现的呢？”
说起“小宋祖英”是如何被发现的问题，还得从学校举行的那次庆祝晚会讲起。那天，侯晓娟同学表演的节目是宋祖英的成名曲《十八弯水路到我家》。排在她之前的节目是一个小品，小品结束后，现场爆出了阵阵笑声，也引起了好一阵喧哗，于是有的同学嘻哈说笑，有的同学扭来扭去，现场乱成一片。这时，侯晓娟同学上场了。伴随着《十八弯水路到我家》那悠扬悦耳的前奏，她的演唱开始了：“哥你把船儿向西划，十八弯的水路哟到我家哟……”几句悦耳响亮的歌声由低到高，像一阵清脆的铃声飘向了每一个现场同学的耳中，那些交头接耳的同学顿时变得安静了下来。他们抬头一看，站在台上的分明是一个“公主”呀！只见她身着一袭白色的民族服装，随着音乐的起伏，缓慢地，轻柔地跳着舞蹈，忽而双手轻轻伏动，像江面上的波浪；忽而双手一伸一缩，头部微慢地扭晃着，像正在摇船观望的渔家女；忽而右手上伸，左腿翘起，像是在船头眺望远方……每一个动作都是那样的娴熟、稳当。伴随着她那银铃般的嗓音，观众似乎被真正地带入了江南水乡。此刻，现场静悄悄的，所有的观众全都瞪大了眼睛，伸长了耳朵，全神贯注地凝视着表演台。任由那天籁般的歌声在整个场地内随意地飘扬，直至敲击到观众心灵中那块最柔软的地方……
歌曲结束了，侯晓娟面向观众席深深地鞠了一躬，顿时，观众席响起了热烈的掌声。而她，则羞涩地微微一笑，露出了两颗可爱的小虎牙，还有那个浅浅的小酒窝。
演出结束的第二天，我们班同学都亲切地称她为“小宋祖英”，至于这个称号是怎么在全校传开的，我就不得而知了……