【篇一：贴鼻子】

铃声响了，只见老师神秘地在黑板上画了一个圆圆的脸蛋，脸蛋上有一双美丽的眼睛和一张哈哈大笑的嘴巴，就差了一个鼻子。老师说：“我们来玩一个‘贴鼻子’的游戏。谁能蒙上眼睛，自转三圈后，还能把鼻子贴到正确的位置上，谁就是冠军。”

游戏开始了，同学们争先恐后地举起了小手。老师先请了铭博上台贴鼻子。被蒙上双眼的铭博像陀螺一样迅速地自转三圈，被转得头晕脑胀的他竟然把鼻子贴到了下巴旁边。同学们一看，高兴得炸开了锅，大家笑得腰贴后背。铭博以失败告终，垂头丧气地回到自己的座位上。

看着同学们余兴未尽，老师又请了刘学上来玩这个游戏。刘学同样蒙上眼睛，自转三圈后的他正准备贴鼻子，可同学们有的指手画脚，有的屏息凝视，有的索性站起来大声嚷嚷。不知所措的刘学拿起鼻子随便往黑板一贴，教室里再一次响起了欢乐的笑声，因为他把鼻子贴到了眼睛上面了。

虽然这次没有一个同学把鼻子贴准确，但是快乐成了这节课的主旋律。

【篇二：记一次游戏作文四年级】

【篇一：棍子上的木鱼】

小作者：黄斯琦

阳光明媚的一天，我来到教室，看到陈校手里拎着一条木鱼，我瞪着疑惑的眼睛问：“这是干啥用的？”陈校说：“等会我们来玩个游戏。”

上课了，陈校给我们讲了游戏规则，每个小组派一个人上来，蒙上眼睛转两圈再摸鱼。只见陈校给了我们一条红领巾，我们小组第一个代表就是我，我当时是绝望的，无助的。蒙上眼睛的我就像一只任人宰割的羊，我时而被推到前面，时而被拖到后面。终于，游戏开始了。我转了两圈就感觉头顶在冒星星，我往前走，听到了陈校的声音，于是我往那边扑了过去，可却扑了个空，这时大家都笑了，本不紧张的心也紧张起来，我这里摸摸，那里拍拍。终于，老天不负有心人，我摸到了那根杆子，我顺着杆子往下摸，便摸到了鱼，此时此刻我只想说一句：“我太难了。”

游戏还在继续，一位身穿黄色衣服的同学蒙上了眼睛，他转了两圈已经完全懵了，只能通过队友的提示走上轨道。这位同学抓鱼的动作仿佛在打功夫，左一拳，右一拳，又来了个回旋翻。同学们都被这一系列的动作惊到了，这时他说了一句：“鱼呢？”更是把同学们引得哈哈大笑，通过这一系列动作中，他终于抓到了鱼，同学们才得以停止了笑声。

这时有同学提议陈校也要参与游戏，不料想陈校二话不说便同意了。陈校蒙上眼睛转了两圈后径直往墙上撞，把我们都笑喷了。只见陈校来到讲台，给我们表演了一个回旋脚，同学们大赞“厉害”。陈校经过跌跌撞撞，终于来到了木鱼面前，陈校半蹲着拉着同学手的样子仿佛在说：“把鱼给我吧。”

游戏结束了，通过这个游戏我明白了一个道理“不要轻信他人的话。”

【篇二：史上最难过的鱼】

小作者：叶倚伶

“鱼呢？在哪啊。哎，又溜走了，我抓不到。”就在这个美好的下午，我们玩了一个游戏。猜猜，我们玩的是什么游戏呢？哈哈，让我来告诉你吧！我们正在玩捉鱼游戏。

老师宣布游戏规则：分组进行游戏，每组挑出一名学生，在规定的时间内完成单手捉鱼，哪组抓的鱼数量多，哪组就获胜。

游戏开始了，教室里的气氛顿时变得紧张了起来，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。游戏开始了。先是精英组的同学原地转了两圈，直直的走过去一抓，“这么快？一点也不好玩！”陈校嘟着嘴说。轮到我了，我转了两圈向前摸索着走去，摸了半天都摸不着鱼：“鱼呢？”同学们都说：“右边！右边！”我就向着右边走去，终于抓到了鱼。

下面是学霸组的同学上场了，他抓鱼的动作可滑稽了，像打太极一样。左一圈，右一圈还时不时向上一跳，好像在拍蚊子。他走着走着，一不小心才摸到了鱼，这才知道陈校在坑他。另一个同学登场了，他像僵尸一样在前面摸索着，他找了也有一分多钟了吧，他嘟着嘴说：“鱼在哪呀？”他摸到了陈校，但怎么也摸不着鱼，“哼，不玩了。”他嘟着嘴说。这条鱼可能在想：“咋就不捉了呢？也好，我也不用这么难过了。”

通过这次游戏，我知道了什么叫做团队合作。

【篇三：画鼻子】

今天丁老师教我们玩了一个游戏叫画鼻子，只见丁老师在黑板上画了个人脸，只是没有鼻子，丁老师说，让我们在人脸上画鼻子，但是要蒙上眼睛。

我非常期待会怎么样，刚开始有一位同学蒙上眼睛上去画，居然画在了嘴巴上，真好笑，第二位同学画到了侧边，看起来还真有点象，到了第三位、第四位…过了好一会儿，终于轮到了我，我蒙上眼睛去画，我心里很紧张，到黑板旁摸摸这摸摸那，犹豫不决，过：了一小会我画出来了，摘下口罩一看，一不小心画到了脸的边边还出了一半，全部同学都笑了起来，到了下一个同学，把鼻子画出了脸悬浮在空中，过了好一会儿到了最后一个同学，你猜他画在哪儿了，他刚开始走过去摸了一下，又摸了这里，又摸了下那里，在脸的边边的过去一点画了一个圆圆的有点小的鼻子，像一颗小小的痣，我们又笑了起来。

最后我明白了一个大道理，一件看似很简单的事情，其实，实际上是很难的。