【篇一：我家的趣事】

我，今年年方十二，别看我年龄小，我可官居所长——我家厕所的“所长”。我本无意于这个“官职”，但由于我太过刻苦，什么时候都要看书，连上厕所也不放过，有时看得入迷，便黏在了马桶上不下来了，老妈大人便授予了我“所长”这个称号。

老妈总是教育我不要在上厕所的时候看书，可我不以为然，总以一句“臣妾做不到啊！”来敷衍了事。长久以往，老妈也束手无策，便就不管了，反正看书是好事情嘛！

一个周六的上午，阴雨绵绵，气温骤降。我像往常一样蹲在厕所里看书：“哎呀，时间不早了，出去写作业吧！”我刚站起来，就摔了一个狗啃泥——腿麻了。我跌跌撞撞地去开门，却发现门打不开了。我一下就慌了，疯狂地拧门把手，结果门把手被拧得卡死了。天哪，我是要被关一上午吗？爸妈出去了，估计一时半会儿回不来，我只能自救了。我心急如焚，试了千百遍不同的开门方法，甚至用头上的夹子模仿007的方法，把夹子戳到锁眼里捣鼓，试图撬开锁，却仍然无济于事。

我绝望地瘫坐在地上，我只穿了一件睡衣，刺骨的寒冷透过薄薄的衣服侵入我的骨髓，就算我把窗关得死死的，冷风却无孔不入，透过缝隙侵袭而来，我的手脚凉得像冰块。而我的肚子也唱起了“空城计”，咕咕地响个不停，我蜷成一团，像一只刺猬缩在墙角。我望着窗外阴沉沉的天气，郁闷不已，我怎么就没听妈妈的话呢？我简直想用面条上吊，用豆腐撞墙。我不安地在厕所里徘徊，又饿又冷。

为了缓解我的寒冷，我想出了一个极好的主意，唱歌。“你就像那冬天里的一把火……”“跟着我左手右手一个慢动作……”厕所里传出了一阵阵魔性的歌声。唱着唱着，我又情不自禁地跳起了舞，民族舞，现代舞，广场舞……各种舞种应有尽有。正当我跳得入迷时，突然传来一声大喊：“谁？”我一愣，过了一秒后才反应过来是爸妈回来了，急忙大喊“我！是我！”

“轰！”门居然被爸爸撬开了！只见爸爸右手擎着一把菜刀，虎视眈眈地盯着我，而妈妈则颤栗着躲在爸爸身后。“女儿？”爸爸诧异地问我，他刚才显然没听见我的声音。“对啊！”我回答，“门坏了，你们又不在家，我在这儿困了一个上午！”爸爸听了，禁不住笑出声来，妈妈也哈哈大笑。我撇了撇嘴，冲到客厅抄起一件外套就披在身上，瑟瑟发抖地回到卧室。

后来，每当我不听老妈的话时，她便扯出这个笑话来。“不听老人言，吃亏在眼前。你看看，应验了吧……”唉，从此这件事成了我家的“独门笑料”，我“朱所长”投降了！

【篇二：我们班的牛人】

天将降大任于五班也！——题记

一七年九月三日，江湖各路豪杰齐聚五班，共接“开学令”，各显神通，令人眼界大开。

江湖之王“顶梁柱”

他，是班里公认的第一；他，是老师们的宠儿；他，是我们班的顶梁柱。严格、认真是他的性格，名次、成绩是他的能力。他有很强的实力，也有很大的野心。他当了数学课代表，又去抢英语课代表的饭碗，最近，开始觊觎班长的职位。“人的精力是有限的，你想被五马分尸啊？”班主任对他大惑不解。

他的聪慧让人无话可说，如果有他三十秒没有解出来的数学题，十秒钟没理解的句型，五秒钟没有想出来的单词……鉴定完毕：一道错题！

他奔跑的速度太快，让我们难以并驾齐驱，只能望其项背。“不怕神一样的对手”，我们在他快速奔跑的带动下，斗志昂扬。未来的路，我们一起策马奔腾！

江湖智囊“智多星”

清雅俊俏，洒脱随性，翩翩君子，温柔可爱，这便是他，江湖中数一数二的智囊——吴佳哲。

难题在我们眼中，或许是山崩地裂的世界末日，在他眼中，就变成了万木葳蕤、芳草青青的仲春。我们还在抱着头埋怨题目有多难，抱怨为什么会有这么“变态”的题目时，他却陷入了沉思冥想之中。当同学们向其虚心求教时，他也不小肚鸡肠，而是落落大方的回答他人的问题。

他不仅有睿智的头脑，还有俊俏的外表。大家因他聪慧的头脑呼他为——智多星，也因其“肤白貌美”，众多女士呼他为“小可爱”。

其态度认真，学习优秀，我与其仍有差距，需小心谨慎，万万不可与其为敌。

江湖老手“仁爱所长”

此人一副憨厚可爱的样子，性格乐观开朗，曾因屡战屡败的英语听写，被老师封为“仁爱所长”。

那一次，让人胆颤的英语听写再次来临，老师一声号召：“Bigface，上来写！”他便迈着铿锵的步伐，迎着众人同情的目光，带着宁死不屈般的眼神，走向讲台，拿起一根白粉笔，像即将奔赴杀场的战士一样，坚定又有些紧张地站在黑板前。

开战了！他却好像突然有了把握似的，手中写着单词，身子却晃悠悠的，好像还哼着歌，看起来那可真是“意暇甚”。

听写结束了，老师开始收缴他的“战利品”。

“什么？”老师惊讶地说，“这么简单的句型你错了？这个这个，你还能把单词拼错？”终于，一个鲜红的四十五分出现在黑板上，“你怎么不去当仁爱所长呢？”老师恨铁不成钢地说。他尴尬地站在那，摸了摸头。

一连四次听写惨败，坐实他“仁爱所长”之称。

此人年纪甚小，自身“魅力”却不可抵挡，一声令下，便有数人挺身而出，为他保驾护航。其对食物情有独钟，一顿不吃三盘，便“内功”大散，精神萎缩。

其对学习的热情，已达到沸点以上，乃吾一大强敌是也。

群英荟萃，在奔向未来的阳光大道上，吾仍需加倍努力，方能脱颖而出，高唱“我辈岂是蓬蒿人”！

各路豪杰，2018再聚首，共助五班，名传千秋！

【篇三：纪念吊兰】

我的吊兰，枯死了。这件事，既在意料之外，也在情理之中。

早在朋友给我这株吊兰的时候，我就查过吊兰的生长习性。喜欢温暖，湿润，半阴的环境，在肥沃的沙质疏松土壤中生长比较好。

懒于寻找合适土壤，我抱着侥幸心理，直接用宿舍附近的硬质红土培植了。接下来的日子，我细心照料它，把它安放在了宿舍一个早晨能够享受日光浴，中午太阳照不到的小角落里；每天浇足水，时不时松松土，施施肥。我认为，土可能没那么重要，只要我照顾得好，营养有跟上，我的吊兰一定可以长得很好。可是，事与愿违，没到一个月，它就渐渐地把仅有的几片叶子，都搁在了我的小盆子里，再也没有站起来。

事实证明，我的想法是错误的。一开始没有选择合适的土壤，后面再怎么照顾也无济于事。这跟某些家长对孩子的教育似乎如出一辙，他们认为孩子就该全方面培养，于是给孩子报了各种培训班，好像这样孩子就能够十八般武艺样样精通。可是现实呢，有多少孩子成为全才，恐怕寥寥无几吧，相反的，许多孩子还因无法承受压力走上了不归路。

人各有所长，也都有短处。孩子有自己的爱好，让他发挥所长，才是培养孩子的正确方式。一味灌输自己的思想给他，只能是浪费时间又无实际成效。孔子的因材施教，正是说的这个理。

谨以此文纪念我的吊兰！希望大家不要重蹈我的覆辙。