【篇一：抓蚱蜢】

阳光明媚，万里无云，小鸟在湛蓝的天空中飞翔，青蛙正进行着欢乐的、规模宏大的合唱。一切是那么美好。

“喂！快来看啊！是一只蚱蜢！”我的一个朋友兴奋地喊道。他一边向我挥手，一边目不转睛地盯着那只小得可怜的蚱蜢，生怕它一下子跳进草丛里，连影儿都见不着。

“我来啦！”我急忙跑过来，像一阵风，手里还拿着个广口瓶，轻声说：“盯紧它，别让它给溜啦！”“看！”“在哪儿？”我扭着头，四处看了看，“在这里啦，你还看不清楚吗？”他的手指向一块长满苔藓的扁形石头上。“看见了，等会儿把它抓住带回家去！”“好，没问题！”“我数到一，我们一起上！”我们已经拧开瓶口，像一支准备出征的军队，随时能够进发。“三、二、一！”我们一起扑上去，像两匹狼。成功啦！我们俩欣喜若狂，虽然摔得灰头土脸，但收获巨大。“走，回家去！”“好啊！”

我俩一路狂奔，释放着满心的喜悦，就要到家门口了，可，突然，抱着瓶子的我踩到了一粒石子！

“哎呀！”我应声而倒，手中的“劳动成果”像长了翅膀似地飞了出去。“哐当！”瓶子碎了！那只蚱蜢如释重负，疯也似的向路边跳去，“嗖”地一下钻入草丛，不见了。

“你没事吧？”朋友既关心又急切地问，“蚱蜢不见了没关系，以后还能抓，你千万别难过！”“没事！”我在他小心翼翼地搀扶下站了起来，拍了拍膝盖上的灰尘。“蚱蜢跑了就跑了，有啥好难过的呢？难不成世界上的蚱蜢会统统跑了？”说罢，我们都哈哈大笑起来。

我们一路聊天，一路走着，望着远处的青山，郁郁葱葱的，还有数不胜数的花花草草，它孕育着许多有趣的东西，比如说——蚱蜢！

不得不说，这次我和朋友的“抓蚱蜢”活动，还很有意思呢！尽管失败了，但还是有收获的。谁说不是呢？

【篇二：我发现了蜗牛的秘密】

那天，我和同桌卢华庭去学校的小操场抓蜗牛。最后，我们在花坛里的绿植下抓到了蜗牛：七只大的，三只小的。我和同桌高兴极了。

上课了，我小心翼翼地跑回教室，生怕把它摔在地上。回到教室，我把它放在抽屉里。

“当当当！”下课铃响了。我和同桌又想去抓蜗牛。为了保险起见，坐我们前面的同学给我和同桌一人一个纸盒子。我们把蜗牛放进去，蜗牛似乎非常非常高兴，因为它有家了。

经过观察，我发现蜗牛壳上有两个洞。查找资料后知道，一个是用来排出粪便的，一个是用来呼吸的。

那天上完第三节课，我发现有个蜗牛不动了。大概是在睡觉吧。那怎么做可以让它醒来？我带着疑问进入了科学课堂。老师说：“把蜗牛放进水里，它就会醒来的。”我试了，是真的哩！

蜗牛是怎样吃叶子的？原来，它有口。这样一来，我就知道怎样养蜗牛了。

在饲养箱或广口瓶内，先铺上一层粗沙，再铺上一层潮湿的土壤，然后放进几个树枝和几片落叶，形成一个蜗牛生活的环境，我们就可以饲养蜗牛了。我每天傍晚用菜叶、青瓜等给蜗牛喂食，第二天把食物的残渣清理干净。对了，蜗牛爬行的时候会分泌黏液，这样可以减少摩擦力。

原来，蜗牛藏着这么多秘密！我喜欢蜗牛。

【篇三：写实验发现的作文】

什么？乾坤大挪移？这是要表演武术吗？NO！NO！NO！这是我今天要给大家展示的科学小实验！

前一天晚上要放学时，陈老师突然对我说：“缪於桐，明天作文课你来给大家做实验，好像大家写作文。”听完我兴奋极了，心里十分自豪，与此同时我也暗暗下定决心，一定要好好准备实验，展示我的聪明才智。

随着作文课的上课铃响起，同学们陆续走进了教室，我的心里更是十五个吊桶打水—七上八下，我的手也开始抖得更厉害。“缪於桐，你上来吧！”我深深吸口气，从抽屉里拿出我的“法宝”：塑料透明广口杯、乒乓球和一只一次性纸杯。

“同学们，今天我演示的实验叫乾坤大挪移，大家仔细看好我是怎么移动乒乓球的。”说完我就开始实验，首先我将乒乓球放在讲台上，用广口杯罩住，虽然是个简单的动作，但我却显得有点手忙脚乱，抬头一看，同学们都认真的看着我，我深吸一口气让自己尽量自如起来，我再将一次性纸杯放在广口瓶旁边，用右手握住广口杯，在讲台上快速的划圈转动，此时乒乓球随着离心力的作用慢慢上升，我见时机已到，忙提起广口杯，将乒乓球稳妥妥地挪到了一次性纸杯里。这时我感觉到我的手心全是汗，但同学们却给我送来雷鸣般的掌声。

同学们看完了都跃跃欲试，我首先请来了钱鑫宇，当他拿起广口杯球立马掉了下来，我指导他：“要捏紧杯子两侧，轻而快速的旋转，在球与桌面有一定距离时你再拿起广口杯。”钱鑫宇又尝试了一次，结果乒乓球像个调皮的小精灵又一次溜走了。我鼓励了他一下：“失败乃是成功之母，不要气馁，下次再来。”他只好悻悻地回到了座位。

接下来，我又请了杜晨，她第一次犯了跟钱鑫宇一样的错误，但第二次却变得小心极了，她转的小心又不失速度，最后乒乓球乖乖地落在了纸杯里。

实验在欢声笑语中结束了，实验让我发现生活中处处有科学，只要多观察，多思考，这个世界将会变得更加充满乐趣。