【篇一：我的青春这样过】
太阳渐渐从高高的大山中升起，没有闹钟的打扰，多么安宁的一个早晨。我在被窝中懒懒地睁开眼睛，心想着一份报道说，赖床有助于身体健康之类的话，又缓缓闭上双眼，被子一提，头一缩，身一翻，又去接着会周公。
不知过了多久，窗外传来激昂的音乐，一下把我惊醒了，感觉全身发凉，噢，被子掉地上了。匆匆忙忙地吃过早餐，在桌旁路七八糟地收拾着书包，飞奔出门。一路上不停地加速，顺便找找有没有认识的同学。青春的一天就这样开始了。
学校的学习生活是紧张繁忙的，一大堆的新知识如潮水一样涌了过来，那么激烈，那么宏大，但就算在这样的情况下，我也能找到时间倒在课桌上美美地休息，瞬间变成一个“特困生”。
中午，懒洋洋的，真想放松呀。用了大半个小时吃完饭，我也能一边看电视，一边看着书，一边嚼着泡泡糖，做到不偏向任何事物。忙里偷闲，我居然能逮着空隙午睡一会，蓄势再战。
下午的学习像是上午的copy，但我们在困难中寻找乐趣的能力可没有消退，有时在英语课上相互交谈，话语中掺杂这讨论问题和闲言碎语，此起彼伏，连老师都无法辨认真假；数学课上杀机四伏的气氛，颇让人感到紧张，脑细胞的大量投入使用，令人头昏眼花；语文课上听着老师精简的讲解，玩转其中，不能自拔……
夜深了，静了，一片黑暗中，唯有我窗前的台灯闪亮如炬。熬着发红的双眼，撑起疲惫的身躯，在前行的路上，我不敢有丝毫懈怠，未来的路靠今天铺就，未来的幸福靠今天铸造，想要看到明天灿烂的笑脸，今夜就不能懵懂入眠。
正如菲茨杰拉德所说的：“在星星下躺着，我从未想过星星。人的青春真像一场梦，一个发疯的化学方程式。”我们的青春正是这样度过，带着欢乐与辛酸，一路走了过来，那么放纵，那么勇敢，那么艰苦，那么坚强。
我的青春就是这样，虽然不够完美，但却充满欢乐，我以我的方式过着，只求能谱写一个属于自己的青春乐章。
因为青春，所以快乐。
【篇二：我与我的对话】
请不要问我是谁，我就是你，我们并不陌生。我知道你来了运城国际的变化，短短的三个月里，你的变化十分巨大。
你不像以前那样不爱干净，现在你的抽屉摆放得井井有条，被子、床单整齐叠放，袜子也不再乱扔。
你变得更好与人相处，不再像以前那样小气，心中也不再积累那么多仇恨，不再记仇，不再狂怒。
你的学习方面也提升了许多，你积累了无数的英文单词、歌曲和文章，你与数学挑战单对话，学会了面积、偶数、奇数、质数合数、倍数因数、分数的难题的解决方法。你在晨诵课上一次又一次与大诗人交流，理解他们的感受。你在语文课上多次发言，虽然答案并不怎么正确。你写字的技能比原先提高了不少，你的作文也不像以前那样，既不严肃，又没有深度。
你吃饭不像以前那样剩很多菜，直接把盘子给食堂收拾餐具的大婶，连桌子都不擦，连椅子都不放就走了。现在的你能吃多少菜就盛多少菜，椅子轻拿轻放，桌子也擦得干干净净。
你开始学习跆拳道、贱美操、民族舞蹈、拉丁舞、芭蕾舞，你在足球课上不懒惰，在篮球课上的投球运球也更强了，你画画也更好了。
你看啊，短短三个月，你的变化已经这么大。
虽然，你还没有把人际关系处理好，有时候还会与同学生气，别人满足不了你就大发脾气，可是你在改正；你还没有想着为你的班级出一分力，只想着对我有好处我就干，没好处就与我无关，可是现在成为班委会的一员了，你会努力把自己的责任担负起来；你上课总是走神，想着一件事或望着窗外发呆……
这就是现在的你，你需要真正的融入这个集体，成为班级的一部分，成为运城国际的一部分。发现了缺点你不能灰心，发现了进步也不能骄傲，要努力做好一切有用的事。
别忘了我是谁，希望下次见面能看到你更大的进步。
【篇三：晒晒我们班“的牛人”】
要是说起我们班的“牛人”，那可不少。但我认为的“牛人”有四位，合称“四大牛人”。
班长大人
我们班的“四大牛人”里不可少的就是班长了，外号叫“黑人”，因他长得黑，我们猜测他可能是从非洲来的。怼人数他厉害，就算他没理说着说着也就有理了，换一个词来形容就是“蛮不讲理”。常常和副班吵起来，可惜就是因为他蛮不讲理，所以副班怼不过主动退出。管理全班他一句话就安静了：“×××留名字。”俗话说：不做亏心事，不怕鬼敲门。反过来就是做了亏心事，就怕鬼敲门。
“铁蛋”
我们班的第二个“牛人”，“铁蛋”。不知道是谁给他取的外号，之后，我们都叫他“铁蛋”。他的皮肤和班长有得一拼，可能是一同和班长回来的。他除了在数学课上不敢放肆，在其他课上总是出名，尤其是在生物课和英语课上他总是做小动作，每次叫起来他就是先“啊”一声，然后就开始编理由，“我干因为×××，所以×××。”他总是引起哄堂大笑。
边浩楠
我们班的第三“牛人”，他好像没有外号，我根据他名字的读音起了一个外号“好难”。确定他的确很难，每次数学上他的名字总索绕耳畔，在教室外的赵老师的照片缺了眼睛，赵老师一口认定是他，还有每次数学课上，别人做小动作赵老师可能没看见，但是他每次做小动作都被逮了个正着。他也只能无奈的叹一口气：“好难！”
“筱科”
我们班的第四“牛人”。他和班长抢谁第一“黑”，班长的“黑”还会反光，而他的“黑”不反光还吸光了，不得不说他和班长并列第一。他的话非常多，每次自习课不出意外他的名字都会在吵闹团体里。幸亏上帝造人的时候只造了一张嘴，否则天下就不太平了。“老师来了，老师来了，敌方还有5秒到达战场，请做好准备。”就是他在通风报信。“还有5秒下课，5，4，3，2，1，0，好吧！还有5秒下课，5，4，3……。”还是他在通风报信。
这就是我们班的“牛人。”你看牛不牛？
【篇四：原来我没懂】
微风拂面，我以为我读懂了春天带来的些许温暖，但我却没有发现那里面夹杂的些许忧伤；阳光普照，我以为我读懂了光芒照耀下的笑脸，却没有发现阳光中的阵阵寒凉；歌声环绕，我以为我读懂了歌声中青春的旋律，却没有发现旋律中所代表的意义；在梦之班中，我以为我读懂精灵们想要前进的愿望，却没有发现他们笑脸背后隐藏起来的悲伤。
我以为自己能读懂青春，能读懂正值青春期的你们，但我却忽略了时代的进步还有你们的成熟。当我看到你们在讨论一个偶像，讨论一首歌曲，甚至是一个新出的段子，我都会微不可闻的摇一摇头，用着你们认为的大道理去阻止着你们接触；甚至一些课前预习，课外拓展延伸我都觉得你们只会通过查阅书籍来解决，而你们用事实告诉我时代的变迁，资源的丰富。原来我一直都只是把青春归为一段时间。
我以为自己能读懂你们的心声，说出最符合你们这个阶段的话语，但我却忽略了你们的伪装，你们把最稚嫩、最普通、最颓废的一面展示给我们，把你们的肆意洒脱都展示给了自己所认为的熟悉的朋友。原来我一直只是读懂了你们的表面。
我以为自己可以激发你们对于学习的欲望，能调动你们的积极性，但是我却忽略了你们的基础并不相同，甚至是犹如大山一般，有的在山脚，有的在山腰，有的已经在顶峰了，如此大的差距，我却硬要要求你们并驾齐驱，实属为难啊。看到你们在英语课上稀稀拉拉的读书音，在数学课上昏昏欲睡的小脑袋，在生物课上到处游荡的灵魂，我不禁思考到底哪个才是最真实的你们。这些激励措施到底是为谁设置的，而我又是不是一直在强迫你们做那个不真实的自己。
我以为自己读懂了你们和家长之间的矛盾，但我却忽略了你们与家长的亲密无间，你们的孝心很大，你们的乖，你们的出色，过分的把矛盾放大化，让你们去正视一个你们不愿意思考的问题。原来我一直在扮演着坏的角色。
亲爱的梦之精灵们，我一直都以为我读懂了你们，现在才发现我的读懂是那么的表面，那么的肤浅，愿余下的时间里，我们真诚相待，彼此敞开，共同寻找真实的自己。
春风轻轻地吹过南国大地，树儿长出绿叶，花儿竞相绽放，湖水泛起波纹，天空蓝蓝，白云飘飘，阳光明媚，洒向人间，整个世界和暖而明亮。
【篇五：根作文800字】
“开花的季节，我跟枝叶同样幸福。
沉甸甸的果实，注满了我的全部心血。”
——题记
“根为许多植物提供养分，是它们的重要器官……”这您最开始就讲过。您总是在课堂上带一个扩音器，防止我们的声音盖过您的。您总会带着一个绿色的筐，里面装着书、资料和一些模型、标本。那筐那么大，一定很重吧……
我不假思索的写上这题的答案，看向下一题。“导管的作用是……”运输水和无机盐啊！讲到这里时，您强调了很多遍。还提醒我们不要记错了。心不在焉的我终于还是把导管和筛管记混了，当天作业也一塌糊涂。第二天，您把我叫到办公室，指了指我作业上的错，拿起一张总结好有关知识的纸，递给我。“筛管才是运输有机物，一定要注意啊！”您把课上重点又给我讲了一遍，提醒我课上要专心。整齐的字加上有条理的讲解，我再也没有忘过这些知识，也再也没有在课上走过神……
继续做题，我越做越轻松，越做越平和，考试前的紧张烟消云散，取而代之的，是无比的自信。还记得我的生物一直学得不好，但每次考试后，您都会告诉我，不要灰心，还有时间，一定要找到适合自己的学习方法，并鼓励我。我可以的。
伴着清脆的交卷铃的响起，我长出一口气，靠在椅子上。这是初中生涯的最后一次生物考试，是收官之战，而我，大概会取得不错的成绩。
考试结束，大家都出了教室，只有我仍坐在那里，看着黑板上的“生物考试”四字，心中无限感慨，回忆我与生物的过往……
家里买了一棵小树苗。
看到它，我立刻眼前一亮。它那黑色的根须又长又密，带着大片泥土。我这才发现，原来那植物的根，远比植物的枝、叶、花大得多。我把它埋进土中，浇上水。导管、筛管，无数的生物知识都拥入我的思绪。我还想到了最后一次生物考试，我取得了不错的成绩。递给我卷子的那一刻，您和我笑的一样灿烂……
看着刚种下的小树，对它的未来无限期待。总有一天，它也会开花结果吧。根是植物养分的来源，而您，生物老师，为我提供养分。开花结果，总归离不开根啊！
我是根，一生一世在地下……
【篇六：感知幸福】
幸福它琐碎、细小，像透过树林那抹细细碎碎的阳光，温暖地洒在生活每个时刻，每个角落……
——题记
我想，这幸福之一就是，我是您的女儿。
每至周五，伴着清凉的风、摩托车的轰鸣声，带着愉悦的心情回到家。一打开“嘎吱”的木门便听见您欢快的声音：“呀！回来了！快坐下，妈给你做好吃的……”我蹦跳着放下书包就看见您拖着圆滚滚的身体在厨房里忙来忙去，不过多时，厨房里便传出沉郁醉人的饭菜香，我一进去总看到满桌都是我的最爱。菜式丰富，色香味俱全，米饭粒粒生香，满口都是幸福的味道啊！幸福就这么简单！
我想，这幸福之二就是，我是您们的学生。
每周每天每节，都是不同的课。而风格迥异的老师总会有不同趣味的课堂。历史课上渊博漂亮的历史老师将这上下五千年的中国历史娓娓道来带领我们走进历史的潮流；语文课上活泼智慧的语文老师打开了诗词的世界，让我们感受陈子昂怀才不遇、世事苍茫的感慨，让我们拥有：“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志；英语课上严谨认真的英语老师则让我们与“英语”这位智者交朋友，让我们懂得更多……这是获得知识的幸福，幸福在于学习新知识！
我想，幸福之三就是，感受生活中的小幸运。
感受生活中那些被忽略的美，用心、用力去感受一切。当你口渴时，瓶中不多不少正好有足够解渴的水；当你正好望向窗外时，看到了最后一抹残霞。当你累了、倦了、乏了的时候，看看四周景色——树木青翠、花草正茂，天空正蓝，所有美好正与你不期而遇，所有幸福正在你身侧悄然绽放，细细捡起生活中遗落的美好，组成幸福。
其实幸福就在身边，它琐碎、细小，像打碎了的阳光洒在生活每个不经意的角落，只要用心，就能感知幸福。
【篇七：幸福的答案】
“幸福”到底是什么？我不停地在寻找，寻找幸福的答案。
你看，挂着“专修房屋漏水”牌子的卡车上，一个小女孩不安分地跳来跳去，站在旁边的孩子的妈妈一边笑着，一边仍不忘提醒着“小心一点呀”。小孩子便奶声奶气地回应着“晓得了”。哦，幸福是孩童快乐地玩耍，母亲的叮嘱。我若有所思。
你瞧，炎炎烈日下，老大爷踩着三轮车，老奶奶坐在上面，一面不停地用扇子帮老大爷扇风，一面说笑着。深深的皱纹上荡漾着喜悦。哦，幸福是家人的相亲相爱，老伴的关怀。我似有所悟。
想起小学毕业时，考试失利，有他们关切的语言和鼓励；心情低落，有他们温暖的开导和逗笑；奋发向上，有他们希望的激励和赞赏。哦，幸福是“海内存知己，天涯若比邻”的友情！
忆起军训后，每天都是满身的风尘与疲惫，回到家门口，习惯地伸手敲门，妈妈接过书包，埋怨我说：“自己不是有钥匙嘛，懒虫……”哦，幸福是回到爱的港湾——家的怀抱！
走在书声琅琅的校园里，学生们如饥如渴地吸取着知识，老师们无私地挥洒着“甘霖”。语文课上用心叙述，数学课上仔细计算，音乐课上放声歌唱，美术课上精心构图，体育课上尽情运动……哦，幸福是学习，是成长。
走在金黄的田野里，农民们正收割着那沉甸甸的汗水，收获着理想的果实。他们大汗淋漓，虽然忙碌却很充实。哦，幸福是劳作，是收获。
幸福的答案有好多，好多。健康的身体是幸福，真诚的朋友是幸福，事业的成功是幸福，家人的平安是幸福……
我思索着，哦，幸福是一种人生态度。每个人都有不同的理解。只要你对自己的行为有一份挚爱和满足，幸福便会流淌在你的生命之河中。
这就是幸福的答案！