【篇一：老师不在的时侯】

上课铃响了，班上从刚才的喧闹中安静下来，大家静静地等待着语文老师的到来。

几分钟后，校长那浓厚的声音从广播里传来：“请所有老师赶紧来开会！”班级里立即爆出欢呼声和叽叽喳喳的说话声。几个班干部刚开始还想管管却发现根本没有用，索性也不管了，自己也开始聊起来。

赵烨庆同学开始和前后的朋友们高谈阔论，唾沫横飞。有的同学聚在一起，谈论一些课外书，有的则趁这个机会谈起了游戏，几个女生也拿出了陶笛开始吹奏。

李沛儒同学也发动起自己的幽默细胞，一直喊：“谁要当主席？谁要当主席？当了不吃亏，当不了不上当！”惹得我们狂笑不止。而朱杰同学了附合了一句：“沛杰保险，一年一万，保你平安！”我们笑得更欢了。

我则和周围的同学们聊以后上哪所中学什么的八卦。又开始把书放在手上旋转。眼看着越转越快。我的同桌问我：“你这是打算去卖艺吗？”弄得我尴尬不已，只好停了下来。

这时侯，班委们似乎想起来了，大声喊道：“安静！”班长站到了讲台上，也用力喊了声：“安静！待会儿老师来了！”没想到，这一招还真灵。刚才还热闹非凡的班级里立刻安静了下来，却发现根本没有人来。于是，大家又热闹了起来。甚至，还有人组织了“环教室跑”，比以前更乱了。

班长正无可奈何地摇着头，窗户边的“侦察兵”突然来了一句：“老师来了！”顿时，教室里安静下来。十几秒后陈老师看到了”认真学习“的我们，完全不知道，在她不在教室的十几分钟里，上演了一场沸反盈天的闹剧。

【篇二：明思之窗】

窗明几净，一扇窗寂然站立。阳光顾临，似与这窗有些许的情缘。之后，一日一年一光阴，还是被尘埃占据了，还是那个位置，还是那个躯壳儿，只不过多了双呆滞的眼神，直到厚厚的尘湮末了窗的明净。

仔细想来，那扇窗就像内心，在灰尘中慢慢淹没，最后丢掉初心，丢掉信仰，丢掉幸福……留在这个世上不过是一副白骨罢了。平静无奇的站立，等尘埃将自己埋葬，污垢蒙蔽了内心。但谁又愿意呢，即使时间的逝去，窗户在目光的聚焦下空虚，冥想之后，却发现，它也在用一种坚守的力量充斥，即使尘埃覆上心头，也会永驻在心灵的陵园。

多少人像这扇窗一样，苦苦坚守洁净。“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明内心宁静超然，就连《小王子》里的小王子也可以保持纯真。我们也尝试像他们一样，试图守住心灵的家园，经常失败告终有时反而适得其反。那是因为在于外界交往时，人们不能从自己本身出发，而是以自己的角度站在别人的立场想问题。

行走在沸反盈天的人群中，尘土弥漫，坑洼死水连篇，心灵本来的澄澈，在有意无意中，沾上了斑斑点点的污垢，这或许是大多人有的。即便如此，心灵原始的明净却并不能泯灭，非但如此，更是要将这点点污垢用清醒的或是感动的泪泉洗涤去，努力显露出那方原始的颜色。

一扇窗总要被烟尘淹没，它可以选择平静无奇地站立；或是被污浊左右；或是保持着那种原始的明净，用坚守充实灵魂。平静无奇，终归毁灭。坚守明净，却可以让心灵充实，或许给人带来的是一种乐观，积极。三种形式，三种截然不同的方式，有丢失心灵的，也有守望心灵的，却有喜，有悲，有的最后迷茫消失在人海中，却有人最后擦亮了自己的心灵。

莱安第斯说：“心是最明亮的窗户，保护好他，千万别让世间红尘迷住了。”当它被世俗的灰尘沾满时，通过它所看到的，无疑是一片灰色和被蒙蔽了的景色，阳光将永远无法穿透，最终被黑暗吞噬的一无所有。

悉心感受，保持一颗原始的心灵明净，让心灵的天空洁净无暇，在一次次的深呼吸中，感受心灵的无边智慧。

明思之窗，坚守心灵的纯洁。