【篇一：夏老师不在的日子里】
这一周，堪称“世界末日”，为啥？还不是因为上了一周的数学课？说来话长，请慢慢听我道来——
星期一，向老师便对我们宣布：“夏老师这一周要去学习，这一周由我来上课。”这句话就犹如晴天霹雳一般，正击在我们头上我们一个个目瞪口呆，不知所措，我们唯一还清楚的是：这几天就只能上数学课了，唉！
有些“数学爱好者”幸灾乐祸，还不是想着不用考试语文了吗？到头来还不是被一周的数学课上疯？就随他们去吧！接下来这几天里，一天最少四节数学课，有时各个副科老师因有事而不能上课，又改成了数学课，一天本来就只有六节课，数学站大多数，这还是不占副科的结果呢！由于没有夏老师在学校管红领巾与校徽的佩戴情况，那些调皮蛋们又开始猖狂了：每天对值周生说一个其他班，进了校门，便开始逍遥自在了。我们这些班干部也曾劝说过，但又有什么用呢？我们真希望夏老师回来管管这些调皮鬼！
夏老师不在的这些日子里，天天上下午考试数学，天天泡在数学题海中，天天早自习时背公式……我们就像一个数学囚犯，天天被试卷、难题、公式、责骂等所折磨，浑身不自在。
特别是在星期三的时候，上午尤三姐数学课，而下午则是向老师负责监考的语文考试。这天，我们好不容易盼来了一节科学课，但由于下雨，又改为了自习课，我们心情非常烦躁、苦闷。
唉！夏老师不在的日子可真苦闷啊，夏老师，我们多么希望您早点儿回来啊！我们会好好听您的话的！
【篇二：年少有你感恩相遇】
泰州回来的第二天晚上，我痛哭了一场。耳畔一直回荡着“那些过程、那些眼泪、那些一起度过的日子，只要变成了故事，那就永远不会消失了。”
2016年9月24号～12月23号校园心理剧《年少有你》从开始录制到现场汇演，经历了那么多的事情，正如剧中一句台词所说“虽然有争吵，有泪水，更有欢声和笑语，我们会成为一辈子的好伙伴。”在这短暂的时间里，我收获了友谊，学会了理解和包容，得到了锻炼和提高……
刚开学的时候，夏老师通知我参加学校校园心理剧《年少有你》的录制，这部心理剧是江苏省第七届中小学校园心理剧大赛的参赛作品。一听到这个消息，我兴奋得心都要跳出来了。接下来的几个星期我们几个小伙伴在夏老师和文老师的带领下进行了紧张的排练。因为不能耽误功课，也不能影响老师的工作，加上时间又很紧迫，所以我们只能在放学后抓紧排练。好在大家热情很高，斗志昂扬，排练工作进行得很顺利，我们几个小伙伴之间越来越有默契。盼星星，盼月亮，终于盼来了录制节目的这一天。我们进行了整整一天的录制工作，为此夏老师还请我们吃了一顿丰盛午饭，一顿特别的午饭。时间很快就过去了，我们终于完成了节目的录制，一颗悬着的心暂时放下了。
接着就是漫长的等待，甚至我对获奖都不在抱有希望。就在某一天，陈弈霖兴奋地跑过来告诉我说：“我们的节目获得了省特等奖，12月中旬我们要去南京参加汇演。”我激动的差点流出眼泪，一连追问几句“是真的吗？是真的吗？”他肯定的回答让我的心里充满了期待、紧张和兴奋。
随后夏老师再次召集了我们，我们又开始了辛苦而快乐的排练。每个周末我们都要排练一整天，为此我们失去了很多玩乐的时间，也牺牲了很多学习的时间。但我们心甘情愿，毫无怨言！在排练中我们遇到了一个困难——舞蹈，从整个团体来看，就是群魔乱舞。为此，夏老师还少有地发了脾气。在高老师的帮助下，大家齐心协力，最后克服了这个困难。
汇演的日子终于到了，地点也改在了靖江，这让我有些小小的失望。我转念一想，这样的一个演出机会不正是我梦寐以求的么？我还有什么必要在意演出的地点呢？
到了靖江之后，我忽然发现忘带了道具，我的心一下落入万丈深渊，浑身冒冷汗，一时不知该怎么办。好在老师早有准备，留有备份，这个事情有惊无险，给了我一个深刻的教训。经过走场、彩排，正式演出终于来了。上场前我们紧张得手心冒汗。我们第一个出场，我都不知道自己怎么上台的。演出开始后，我们越来越放松，表演的越来越好。可是演出中间出了一点意外，不过还算成功。演出结束后大家给我们热烈的掌声。那一刻我幸福极了。
这段经历会成为我人生中美好的篇章。谢谢夏老师，谢谢文老师，给了我这次机会，同时也感谢为了这部心理剧付出的所有人。这段经历让我认识了许多朋友：肖姐、崔一凡、王婉清、胡砚喆、马瑞康、赵阳、陈弈霖；让我学会与人相互尊重，相互包容；让我成长。
年少有你，感恩相遇！
【篇三：升国旗】
“起来，不愿做奴隶的人们……”庄严的升旗仪式就在这时举行。那饱含风霜雨雪，见证过中华民族伟大复兴的五星红旗缓缓升起。
第一节课还未结束，夏老师便护送大家下楼。今天杨六斤们要升旗了！
经过一个星期的艰苦练习，杨六斤们的动作已经很娴熟，可是毕竟是大姑娘上轿——头一回，大家心里还是满满的紧张。杨六斤为了缓解气氛，打趣地说：“大家看，这面五星红旗是刘时的鲜血染成的！”（刘时的手破了）好了，调整好了，话不多说，现在就展现我们的实力吧！
“请护旗手进场，出旗！”在杨六斤响亮的口令下，护旗手们踏着整齐而有力的步伐向升旗广场走去。杨六斤自信地走上台前，将国旗交与升旗手，他的冤家——田回，还敬了个礼。说实话，那一刻，杨六斤感觉有点怪。
“升国旗，奏国歌！”只见国旗被猛地一甩，“刷”的一声，一只只小手举过了头顶。杨六斤的耳边回荡着国旗发出的猎猎之声，像是在怒吼：“中华人民是不可欺负的！”此时，杨六斤的心里别提有多自豪哪！
升旗仪式结束后，杨六斤顾不上休息，赶紧向教室跑去，因为夏老师说有大事要宣布。亲爱的读者，你想知道夏老师宣布什么大事吗？敬请期待“小哥作文坊”。小哥作文坊，推广大泗阳。
【篇四：走进图书馆】
“重重叠叠山，曲曲环环路；叮叮咚咚泉，高高下下树”这幅叠字联正是我们泰顺的写照，原来泰顺图书馆也融入了这种设计元素。
走入泰顺图书馆
5月7日，我们迎来了这学期盼望已久的春游活动。这次我们将走进图书馆，来一次别开生面的研学之旅！
瞧！泰顺图书馆在蓝天碧空之下，九曲叠嶂，如屹立在汪海大洋中的灯塔熠熠生辉，闪耀着智慧的光芒。
我们排着整齐的队伍站在图书馆前，静静地听解说员夏老师，给我们讲解图书馆：图书馆是从2014年开始搭建的，至2016年才对外开放。总投资近4000多万，面积近6000多平方米。经夏老师这么一介绍，顿时，我们为泰顺拥有这么高大上的图书馆而自豪！而最令我们心神驰往的是这里收藏了2万多本书籍，是一个巨大的知识宝库。
多功能报告厅
进入图书馆大门，往左拐，我们来到了多功能报告厅，一排排鲜绿色的皮质靠椅映入眼帘，一转头，看到一面巨大的黑色显示屏。夏老师说：“这由24块LED小显示屏组成，每一块都价格不菲。不可以用手触摸，不可以粘贴横幅，座位同样也不能随意粘贴。”
青少年阅读区
绕过多功能报告厅，我们来到青少年阅读区，就像走进了知识的宫殿，那由星星、月亮、云朵组成的天花板，更为图书馆增添了几份静谧。书籍琳琅满目，应有尽有……走近书架，斑斓的封面是知识殿堂的大门；走进图书？，阵阵的墨香是知识殿堂的华灯；走进文字，华美的文采是知识殿堂的钥匙……
在青少年阅读区，你会发现书桌旁以及书架都是山的样子，这是因为泰顺是九山半水半分田，所以，设计师们将书桌边上的支架设计成山的形状。来了图书馆那么多次，我还是第一次发现原来一桌一椅都是另有含义。我们在这里读万卷书行万里路，尽情的汲取全世界的营养。
低幼儿绘本区
穿过青少年阅读区我们来到低幼儿绘本区，你会发现图书架都十分像一个个礼盒，很适合低幼儿看书，“盒子”中间有一个个圆形软坐垫，夏老师说在这里会有很多小朋友，有的一起围成一个圈；你指指，我点点的，有的会躺在软坐垫上开看书，还有的趴在地上打着滚在那看书，可知，这“盒子”设计得相当精致。穿过低幼儿绘本区，我们来到“悦享童年”的亲子读书活动区。
有声图书室
往影像厅右拐，是有声图书室，里面摆放着整整齐齐的平板（原来这些平板主要是给学生和家长一起听讲座、名人故事……）当我们被平板所吸引时，老师突然说：“大家看这桌面图案像什么？”有人说像蛇，有人说像豆荚，有人说像带子……讲解员微笑着便娓娓道来：“这桌面的图案就像流水一样，再对应着书墙上的山峰立体造型，这正是泰顺九山半水半分田的诠释。”坐在这样的书桌前，不禁让我想起王羲之笔下的《兰亭序》中“流觞曲水”的画面……。水，看似柔弱，但是有波涛雷霆之力量；看似渺小，但是点滴聚汪洋四海；水更是世界万物生长的滋养，她纯净，源远流长，在这样优美的环境里，感觉自己就像一滴快乐的小水珠，似乎明白什么叫“上善若水”。
这一次的研学活动，让我们感受到了设计者的匠心独运，让我们体会到了图书馆的文化内涵，我们流连其间，沉醉书香……
【篇五：感谢老师】
在我成长的道路上，有许多坎坷。有些坎坷让我很迷茫，但总有人和我一起，度过了一个又一个难关。体贴可亲的长辈，扶着我过了难关；循循善诱的老师，引领着我过了难关；朝夕相处的同学，带着我过了难关……
令我印象最深刻、直到今天还浮现在我脑海里的事，却是发生在我刚一年级的时候。
那会我还小，也不懂事，跟着一群五六年级的大姐姐们在一起玩。只要这个团体里的某个女孩受了欺负，大姐叶和二姐叶就会把我们叫上，去给那个女孩报仇雪恨。当然，我一般只是袖手旁观，并不参与。
后来，班主任夏老师知道了。她特意把我叫到办公室，痛心疾首地对我说：“李馨瑶，你以后千万再不要参加了。”我听得稀里糊涂：“参加，参加什么？”“就是暴力团。”确实，她们的所作所为用两个字形容——暴力。夏老师语重心长地对我说：“她们总是依仗高大，欺负小同学。你不要沾染这些坏习气。你的学习成绩也会受影响。如果有人这样欺负你，你会不会难过？”“可是我什么都没做啊。”我辩解着。“袖手旁观也是在纵容她们犯错。”我如梦方醒，在夏老师面前发誓再也不跟她们玩了。
亲爱的夏老师，是您把误入歧途的我带出了困境，我不再跟欺负同学的孩子做朋友，学习成绩越来越好，好朋友也越来越多了，感谢老师，感谢有您！
【篇六：那年夏天】
我喜欢夏天的阳光，热情又温暖；我喜欢夏天的夜晚，晴朗又迷人；我喜欢那年夏天里遇见的她，带着满眼的笑意牵起了我稚嫩的手：
“我是你的夏老师。”
现在想想，也许我爱上语文，爱上学习，是从那个夏天喜欢上夏老师开始的。
低年级的我成绩平平。而且和周围个个身纤体细的女孩相比，我成了班上最胖的女生，因此我在班上屡遭排斥。那段岁月在我的小学时光里又何尝不是一阵晦暗的光阴？我承认，那时我是自卑的，我甚至害怕上学，想要逃避班上同学不屑的目光。与此同时，我很羡慕班上的同学经常结伴玩耍时脸上露出的笑容，然而当我想要靠近时，他们就一哄而散，谈笑风生之间就只剩我一个人孤零零的站在一旁。
不知夏老师什么时候知道了这件事，她开始更加关注我，经常把我喊到办公室去谈心，在上语文课的时候也会时不时点我起来回答问题。当我回答不出来的时候，同学们就开始窃窃私语了，甚至有的人还在极力地隐藏自己窃笑的声音。而夏老师，她总是面带微笑，瞳孔里散发着对我的鼓励与支持。当我有了思绪却支支吾吾不敢说出口的时候，夏老师会冲着我点点头，示意我不要担心，勇敢的说出来。渐渐地，我感受到了夏老师的用心良苦，随着回答问题的次数增多，我对自己的信心也随之增强，后来甚至敢自己主动举手了。是的，不想再给同学们嘲笑我的机会，不想再让夏老师为我担心——我这样想着。
真正让我蜕变的是中年级的时候。我们省里有一场作文比赛，听说能够拿到名次的作文还能参加国家级的比赛，但是每个学校的名额有限，如果能够参赛，那是多么大的荣誉啊！那个时候，班上的几个学霸都跃跃欲试，想要在这次比赛中一展风采。然而我做梦也没有想到，夏老师居然推荐我去写征文。我想我永远不会忘记夏老师曾经这般对我说过：
“我想给你一次机会，也许你的文章不是班上写的最好的，但是你的风格总是千变万化，每一次都能给人带来不一样的惊喜。所以这一次，继续尝试着给我们一个意想不到的惊喜吧。”
那天晚上，我斟酌了许久，不仅因为被信任而感动，更不想辜负夏老师对我的无限期望。提笔时，我的思绪开始如泉水般溢出我的脑海，最终被我用笔墨呈现在字里行间。
最终，一篇《最美柳叶湖》横空出世。当这篇作文的题目连同我的名字一起出现在获奖证书上的时候，夏老师一改往日的沉着冷静，一把拥住了我：“我的孩子，你成功了！你再一次给了我惊喜！”
我不知道当时我是怎么想的，在喜悦与激动的同时，脑海里更多的是夏老师白天俯身坐在办公桌前目不转睛地修改文章时的身影，以及晚上不惜花大量的时间与我探讨结构内容的时光。
从那以后，我爱上了语文，爱上了学习。我渴望着看见夏老师因为我露出欣慰的表情，我不想让夏老师因为我而显露出失望的神色。
时光就这样一点点溜走，毕业的脚步，也渐渐的近了。
夏老师曾经为我们写过这样一段话：“一切仿佛还在昨天，你们还是稚嫩的、天真的甚至还有些胆怯的小不点：矮矮的个头，空空的门牙，胖乎乎的小脑袋；可一转身，在那个飘雪的冬天或在某个芬芳的春日，你们的个头一下子蹿高了，力气大的可以掰倒我的手腕，开始有了个性，有了见解，有了自信与大方。而我，尽管也有了深陷的眼窝，细细的眼纹，低哑的嗓音……”
说来也奇怪，六年的时间，却不足以让我腻味。甚至当我意识到分离的日子就要来临的时候，我更想在我的眼眸中深深的烙印下她的模样。我想铭记她曾经柔润飘逸的那一帘青丝般乌黑的发；我想铭记她曾经柔光荡漾的那一汪清泉般明亮的眼；我想铭记她曾经能说会道的那一抹丹霞般殷红的唇。
然而，那只是曾经。
到头来，当我努力回忆她的模样时，浮现在脑海里久久挥之不去的，更多的是夏老师卧病在床，那张憔悴无比的面容！
究竟是从什么时候开始的？我的夏老师？
为什么你用自己的美好年华养育的孩子没有意识到你的不适？为什么你要强忍着疼痛若无其事般的与我们说笑？为什么你要这般慈爱的对待我们不让我们知道？
我的夏老师，亲爱的夏老师！你知不知道这样的做法深深的伤害了五十几个敬爱你、把你当作母亲的孩子。他们会愧疚，会担心，会因为没有你而不知所措……
难忍心中的沉重，班上一些同学买了水果与鲜花，相约在周末的上午去探望夏老师。
夏老师依然是面带微笑，但是原本秀丽的长发因为长期卧床而显得有些杂乱、她的眼眸里透露出无尽的疲惫以及几乎没有血色的唇都刺痛了我们的双眼。
“孩子们，不用担心，至少在你们即将毕业的那段日子，我一定会在学校陪着你们。”即使她看着我们说出这句话的时候有气无力，但是我们都相信她，相信夏老师一定会好起来的！
终于在那五月的某一个清晨，夏老师又踏上了熟悉的阶梯，走近了属于我们的班级。
“夏老师、夏老师回来了！”不知是谁在门外大喊了一声，大家一时间竟都没有反应过来。当那一张如春风般带着暖意的笑脸出现在我们眼中时，同学们瞬间眼前一亮，情不自禁地欢呼、鼓掌。不少的人激动地冲上去抱住了夏老师，更有一些女孩偷偷的拭去了眼角的泪花……
时隔六年后的夏天，我们离开了母校，离开了夏老师。希望有一天，我们还能够踏入校园，走进我们的班级，坐在各自熟悉的位置上，再次仰望讲台上的那个她——我们的夏老师。