【篇一：我闯祸了】

下午，阳光灿烂，温暖地照在房间的沙发上。这种日子不正适合看电视吗？我把牛哥叫来，舒舒服服地躺在沙发上看起电视。

节目正演到高潮，我一时激动着急地蹦了起来。听见“咯嘣”一声，不小心一脚踹断了一副八百元的墨镜，这可是妈妈外出旅游必戴之物呀！我大惊失色，为了保住“人身安全”，我紧抓牛哥的手臂，苦苦哀求，希望他做我的“替罪羊”。

他一句话也不说，我求了差不多一个小时，才听到一句：“你烦不烦？”我沮丧极了，看来这次死定了。

突然，我又想到了一个更严重的问题，今天是TV休息日，妈妈不让看电视！

我一把抓起遥控器，准备关上电视。没想到这电视在关键时刻居然卡机了，怎么按也退不出来。什么情况，咋霉运上身了？

正在我急得不知如何是好时，妈妈突然推门而入，我吓得说话都结巴：“妈……妈，早……不，下午好！”

妈妈冷笑一声，指着电视破口大骂：“这是怎么回事？好哇，你们竟敢偷看电视！”

我大声辩解说：“我忘了今天是TV休息日。”可妈妈不信，大吼起来。唉，真是秀才遇到兵，有理说不清！

没想到这时牛哥变成了“叛徒”，火上浇油：“大姑，妹妹把你美丽的墨镜踢断了！”

什么？牛哥，你，哼！我刚想骂他几句，可妈妈虎视眈眈的眼神可怕极了，我只好把到嘴边的话生生地咽下去了。

最终，妈妈把我臭骂了一顿。唉，我下次再也不偷看电视了，都怪我一时鬼迷心窍！

【篇二：不一样的比赛】

过年时，我和牛牛哥哥、羊羊哥哥进行了一场与众不同的比赛，那就是：龙虾竞速比赛。

挑龙虾时，我挑了一只最大的，给它取名“玉兔号”，用来纪念玉兔一号、二号月球车的伟大贡献。牛哥选了一个身子不大，但有一双巨大的钳子的龙虾，取名为“巨钳”。羊哥选了一只中大型的，取名为“关羽虾”，想让它像关羽一样，一路过五关，斩六将到达“虾王”的位置。龙虾赛跑开始了，首先是牛哥、羊哥的龙虾进行比赛：一开始，“巨钳”趴在地上无动于衷，不管牛哥怎么做，它仍一动不动地趴在地上。急得牛哥在一旁“哇哇大叫”：“快呀，进攻呀！”可“巨钳”只是扬了扬钳子，似乎在说：“我是靠钳子取胜，又不是速度！”这回应让牛哥当场快掉下泪来。

而对手“关羽虾”在羊哥的助威下，一点一点地慢慢爬，不过那速度都可以让人误认为它是蜗牛的后代。短短的行程，“关羽虾”用了好久才爬了一半，而“巨钳”还在原地，牛哥都要放弃了。正在这时，“巨钳”像见了猎物一样飞快地进行反超，奔向了终点。我们三个都看呆了！牛哥出人意料地赢了，他的龙虾竟然胜利了！

接着是我和牛哥的比赛，这次我们的龙虾都非常激动，比赛开始前一个一会儿向前，一会儿后退，像是在跳交际舞，好玩极了。不过比赛的哨声一响，它们的激动劲全消失了，一起原地睡起觉来，让我们都大跌眼镜。过了一会我忍不住了，一会儿用肉引“玉兔号”，一会儿用菜叶引它，但它仍不动一丝一毫，像一座雕塑。我又找了一根树枝要打“玉兔号”，它一见要被打，一下子像见了猎物的豹子一样飞奔起来。“巨钳号”见了也不甘示弱地跑了起来。但是为时已晚，我的“玉兔号”已经遥遥领先，最终我成了胜利者。

现在回想这场比赛，还频频笑出声来呢，真不知龙虾的心里作何感想。对我来说，这是不一样的一场比赛，是属于我们三个的美好回忆！

【篇三：一场精彩的足球赛】

“叮铃铃……”下课铃声响起，许多同学都冲向操场。这是为什么呢？据可靠“情报”，今天下午，有一场精彩的球赛将在足球场上演。我们记者站的小记者也去操场观战和采访。

我们赶到的时候球赛已经开始了，一群穿着绿色球衣和乌黑色球衣的同学在球场上你来我往的，争抢着足球。

球场边有许多同学在观战，走近一看，看到了熟人，我就上前问：“您好，能不能问您几个问题？”那位同学愉快的说：“能。”我问：“场上是哪两个班的对决？”

“是四（1）和四（2）在争夺冠军。”

“那么你觉得哪个班可能会赢？”

“我觉得四（1）会赢！”

“为什么？”我又问。

这位同学信心百倍的回答：“因为四（1）是我们班。我们班有陈振杰。你应该听说过他吧？我们四年级的球星！就连高年级的同学也怕他。在五年级他也能进前十……”

他滔滔不绝，越说越停不下来了！

接着我准备采访“牛哥”，他是整个足球比赛的策划者和教练。是我们学校小学的足球教师，他个子不高，有点矮，黑黑的，是个足球狂热爱好者，每天都能在足球场上看到他矫健的背影。据说此次比赛的球服是他找商家老板拉的赞助，球衣上印着“方和电器”，组织学生踢球他克服了许多困难，全校的师生都亲切的称呼他为“牛哥”。他在球场边忙碌的架着摄影机拍摄。而且不停的向场上的队员们呐喊。

“老师，我能问你一个问题吗？”我有点小心翼翼的问。

“可以，但是长话短说，我在忙！”

“那我们等活动结束后才问。”

“OK！”

“老师！您觉得今天的比赛哪个班会赢？”

“四（2）班，因为因为四（2）班的队员注重配合，整体实力强过四（1）班。四（1）班也有一个同学踢得不错，个人技术不错，叫陈振杰，但是他单枪匹马没有起作用，其他同学没有打配合。不信你们往下看。”

比赛的结果，真的如“阿牛”所料。双方在球场上你来我往进入了白热化，但是70分钟比赛时间结束后比分还是0：0最终进入点球决胜负。

点球的结果是3：2。裁判员李贤宁老师一声哨响，四（2）班赢了。四（2）班的同学们跑到队员身边欢呼胜利！激动得手舞足蹈让我们开心的笑了。

四（1）班的队员们，垂头丧气的，看到他们失落的表情，我想采访还是算了。我继续采访教练：“您觉得足球会影响我们的学习吗？”

“不会！”“牛哥”坚定的说，“因为足球它可以强身健体，而且可以培养团队精神，克服种种困难，锻炼个人意志。……”

他坚定的话语中透着信任。我听了这句话，暗下决心，以后也要坚持上场踢球。因为足球不会影响我们的学习，而且还会帮助我们客服困难。这场球赛也让我明白了团队精神的力量！