【篇一：我多想得到老师的表扬】
我的老师，是位中年妇女，虽然从没有体罚过同学，但是对学生的态度——很严厉。
我在这个班级里，算是个好学生。纪律跟其他人比，没得说；学习成绩呢，也不错，次次稳居前三名；我体力充沛，赛跑常常得到名次；手工比赛，我的手工作品有很多贴在班级中的“展示板”上。
可是我这样的学生，大、中、小队长没有沾到边；体育、学习、纪律、劳动委员，没有当上；一、二、三、四组的组长，没有我；班长就更没有我的份儿了。我最终变成“坏学生”了。
这些还是次要。拉开打架的学生被牵扯其中，生病没有写完作业被老师拉进办公室……
上面发生的事情不算太糟糕，最糟糕的事还在下面。
在一个阴云密布的中午，我看见本班的分担区没有完全被打扫干净，我本想做点好事，于是就将分担区清扫得一尘不染，本来心里以为老师会表扬我，但因为我衣服上淋下来的水（被雨浇的）把教师地面弄脏了，又被说了一顿。
我多想得到老师的表扬！
【篇二：毕业优秀作文】
别了！我敬爱的老师！敬爱的方老师，是您教会了我品字、赏句、写篇。我的一篇篇作文修改，一个个优异成绩都倾注着您对我的培养。敬爱的余老师，是您教会了我分数、小数、方程。一个个赞许的目光，一只只鲜红的五角星都给予了我奋发向上的动力。敬爱的周老师是您教会了我英语听力、阅读、写作。那些竞赛的证书是我送给您的回报！
别了！我可爱的同学！我大家一起经历过了喜悦、愤怒、悲哀、快乐。当我班获得校艺术节一等奖时，大家都笑了。那是喜悦的笑容。当我班展示板后边的照片被恶作剧的同学戳了眼睛时，我大家都愤怒地看着他们，看得他们无地自容，看得他们恨不得找个地缝钻下去。那是愤怒的目光。当我班在行为规范方面屡屡迟到时，我叹气了，那时悲哀的叹气声。当我班在二日营中的“隐蔽夜行军”活动中胜利时，我发出胜利的欢呼声。那是快乐的喊声。
别了！我亲爱的母校！看学校的操场，我就会联想起同学们的最爱――体育课和竞争激烈的运动会。在体育课进行的大操场上，我曾有过无数测验失利，更有过无数次练习成功。在运动会进行的大操场上，曾经留下了我成功后的汗水与欢笑，与失败后的叹气和泪水。
再见了，母校！再见了，我亲爱的母校，我可爱的同学。
【篇三：那天阳光明媚】
那天，风和日丽。
当天刚泛起一丝鱼肚白，雾霭朦胧的时候，本应该在家中睡懒觉的我，此时却站在人来人往、充满吆喝声的南台市场。我揉了揉惺忪的睡眼，茫然地看看四周，头顶的樟树叶窸窣作响，我不惊打了个寒颤，突然想起学校要求我们参加社会实践活动，并拍照贴到成长展示板上，培养自己的交际能力。所以一大清早，我就来到这准备帮菜农卖东西。
雾渐渐散去，可我心中还弥漫一团雾到哪儿去呢？去卖小菜的摊位？不行，那一个人就应付得过来，根本不需要我的帮助。到公路旁的摊位去？不，也不行。要是被熟人看到我在帮人卖东西，那不羞死人！
阳光斜斜地射过来，我不觉一惊，时间已经不早了，感觉周围人投来疑惑的目光，我老大不自在。突然看到一对五十多岁的瓜农夫妇，卷起的裤脚上沾满了黄泥巴，衣着朴素，看上去很和蔼。
我算一个不太文静但也不活泼的女孩，我小心翼翼地走上去：“爷爷奶奶，我可以帮你们卖瓜吗？”好在他们同意了。
我呆呆地站一旁，丝毫没有用武之地，只好看着爷爷奶奶装瓜、称瓜、收钱这一连串的动作。在心中也默默地记住瓜的价格。
过了一会儿，来买瓜的人渐渐多了起来。突然，有人拍了拍我的肩头，我回头一看，是一位慈眉善目的老奶奶。老奶奶问我：“小姑娘，这瓜怎么卖的？”我茫然地看着她，脑袋突然短路般，不知如何回答。老奶奶以为我没听清，又问了一遍。“我，这瓜……”我低着头，感觉脸上火辣辣的。
阳光绕过街前的樟树，又飘到了我的面前，我又暴露在阳光下了。
“不打招呼不说话，与人说话时，表达要清楚。”语文老师的一席话飘到了我的脑海中，我抬起头，微微地对奶奶说：“奶奶，香瓜一元一斤，西瓜八角一斤。”奶奶听完后开始认真选瓜，我则在一旁帮助装瓜。没多久，我便能熟练地招待客人了。一车瓜快卖完时，我与爷爷奶奶拍了张照片。照片上，阳光下的我们一脸的阳光。
我哼着歌走在回家的路上，沐浴着明媚的阳光。
【篇四：毕业作文】
别了！我敬爱的老师！敬爱的方老师，是您教会了我品字、赏句、写篇。我的一篇篇作文修改，一个个优异成绩都倾注着您对我的培养。敬爱的余老师，是您教会了我分数、小数、方程。一个个赞许的目光，一只只鲜红的五角星都给予了我奋发向上的动力。敬爱的周老师是您教会了我英语听力、阅读、写作。那些竞赛的证书是我送给您的回报！
别了！我可爱的.同学！我大家一起经历过了喜悦、愤怒、悲哀、快乐。当我班获得校艺术节一等奖时，大家都笑了。那是喜悦的笑容。当我班展示板后边的照片被恶作剧的同学戳了眼睛时，我大家都愤怒地看着他们，看得他们无地自容，看得他们恨不得找个地缝钻下去。那是愤怒的目光。当我班在行为规范方面屡屡迟到时，我叹气了，那时悲哀的叹气声。当我班在二日营中的“隐蔽夜行军”活动中胜利时，我发出胜利的欢呼声。那是快乐的喊声。
别了！我亲爱的母校！看学校的操场，我就会联想起同学们的最爱――体育课和竞争激烈的运动会。在体育课进行的大操场上，我曾有过无数测验失利，更有过无数次练习成功。在运动会进行的大操场上，曾经留下了我成功后的汗水与欢笑，与失败后的叹气和泪水。
再见了，母校！再见了，我亲爱的母校，我可爱的同学。
【篇五：我的歌手梦】
我的梦想是当一名歌手，当赫赫有名的大明星。
从小学一年级开始，我就有了这个梦想。那时，我发现自己的声音与众不同，我能变声，也正是因为这个与众不同的声音特点，才让我产生了当一名歌手的梦想。
我歌唱得不错，但同学们总是笑我，后来才知道他们笑的是我表情太丰富，太好笑了，这也让我更加坚持我的歌手梦。我的妈妈也经常唱歌，每天早晨洗漱时她都会播放喜欢的歌。我惊讶地发现，在不知不觉中妈妈听过的歌我都会唱了，这让我感到很兴奋。
妈妈的手机里有个软件，可以唱歌、听歌、练歌，还可以把自己唱的歌展示在上面，用这个软件的人也可以听到。歌唱水平也有层次，软件会根据你唱的分数评等级，最高就是SSS级，没达到这个标准我是不会把自己唱的歌发表在展示板上的。我在这里唱过很多歌，SSS级在我眼中已经不在话下了。我的收藏夹里有N个SSS级了，连我妈的纪录都被我打破了。我想我要坚持不懈地唱下去，把更多的歌唱到SSS级，把我妈给打败。
唱歌的成就让我的生活充满了无限的快乐。后来我参加了几次大人们的聚会，酒店里都有KTV唱歌的音响，我在大庭广众之下唱了几首歌，大人们都称赞我唱得好。我最拿手的歌是《女儿国》，我每次都唱得十分精彩，观众们喝彩声一阵高过一阵。在回家的路上，妈妈还夸我是“小歌手”呢。唱歌给我带来的自豪感更坚定了我当歌手的梦想。
任何梦想都需要努力才能得到认可和实现，我的梦想我会一直追求下去。
【篇六：我的爱好】
从小，王羲之的风格吸引着我，颜真卿的笔法熏陶着我，还有历代书法家飘逸、刚劲的字迹更是耳濡目染。书法这粒爱好的种子就埋在了我的心田，在辛勤汗水的浇灌下茁壮成长。
刚刚迈入这书法的殿堂，我的心中不由得升起了一股神圣感，同时又夹杂着紧张和兴奋的心情。洁白的毛毡缓缓铺开，一只颤颤巍巍的小手小心翼翼地拿起毛笔，我就正式开始了追求爱好的旅程。笔尖按下，心情却波动起来，毛笔不听话地左右摇摆，如同一个顽皮的孩子。最后，白色宣纸上的几个断断续续的醒目墨点告终了我的失败。我对爱好的执着追求突然踌躇不定起来，但这场失落的绵绵阴雨并没有使我心中希望的幼苗枯萎，因为我深知，后面的每一步都会愈发艰难。
以后的每周，我都要接受书法教育，在那闷热的教室里练习基本功。由于年幼的我身材矮小，必须踮着脚尖才能执笔写字，而一踮就是一个小时。让我记忆犹新的新年前夕的那堂课。我将准备好的一幅春联铺开，带着自豪的心情等待着老师的审阅。“这幅春联可是我练了好久的成果，一定能获得老师的好评。”我在心中暗暗自喜。不料老师挥着毛笔在我的“满意之作”上勾勾划划着些什么。批阅好的作业发下来了，我的心霎时间提到了嗓子眼。只见纸上的每一笔每一划都被老师修改了一遍，横竖粗细都刻画得异常细致。更令人心有余悸的是左上角“重写”这两个醒目的大字。我的脸顿时烧得通红，对书法的兴致和勇气一下子殆尽。那“重写”二字仿佛在无情地嘲笑着我，我真想逃离这个尴尬的场面，让它永远定格在此时。突然间，我想起了自己站在教室里的目的，专心致志地端详起这幅作业来。的确，经老师一修改，我发现原本看似十全十美的作品也是漏洞百出，甚至还有的字体失去了原来的结构。我沾了沾墨汁，稳定了情绪，重新挥笔写了起来。这次，我比以往更加认真，一笔一画都不敢怠慢。我的毛笔在纸上划动，心中记得老师的指导，每一个字都慢慢地剖析分解。屏息凝神之间，又一幅对联完成了，我长吁一口气，将这幅作品连同最后一点练书法的自信交给了老师……
当你看到展示板的第一幅对联时，就会知道这个决定我梦想和爱好的结局。如今的我依然驰骋在墨海，带着自己的爱好在人生的长空划出一道美丽的彩虹。