【篇一：感谢您，我心中的好老师演讲稿】

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们、朋友们：

大家好！今天，我演讲的题目是：《感谢您，我心中的好老师》。

我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支粉笔，是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入学生的心田；像一种呼唤，帮助孩子落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给祖国的下一代无限的温暖和温馨；像一架云梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登。

在我的心中，留下了许多好老师的名字。湖北省恩施州的黄中桂老师，18岁当老师，36年来，转战多个环境艰苦的乡村小学、教学点，十多年义务划船接送学生上、下学，被誉为“摆渡人”。福建省的康玉兰老师，在偏僻的海岛上坚守了30年，是照看孩子成长前行的灯塔。

在我身边，好老师也随处可见。他们认真负责、默默无闻、无私奉献，用心血和汗水，精心的培育我们。我们的班主任叶玉香老师，就是我非常佩服的可亲可敬的好老师。叶老师不仅知识渊博，教法新颖，她的微笑也是那么甜美、那么亲切，给人以母亲般的温暖。叶老师是校内外公认的“金牌老师”。她用微笑让违纪学生改正错误，用爱心引领学生走向成功！记得有一次，我没有完成家庭作业，老师经打电话核实，知道我撒了谎，于是把我叫到办公室，我当时心里紧张极了，准备接受老师的训斥吧。可是，出乎意料的是，老师并没有批评我，而是和风细雨地教会了我知错就改、诚信做人的道理。每当看到老师白发日益增多，皱纹爬满额头，整天为学生操劳，我心里酸酸的，泪花噙满眼眶。我想：我能遇上这样的好老师是多么的幸运，多么的幸福啊！

如今，中国的3亿青少年正在成长，在1500多万老师的引导下，长身体，长知识，长才干。一双双渴求的眼睛，一张张灿烂的笑脸，叙述着一个个动人的故事。这是一幅多么美丽壮阔的画面！这画面，就是中华民族追梦前行的生动写照。同学们，让我们向敬爱的老师，向伟大的筑梦人致敬。让我们发自肺腑的道一声：老师，谢谢您！您辛苦了！我们永远爱您！

【篇二：坚持其实并不难】

哇塞，你知道吗？我妈为了我的学习，提前跟杨老师预约了暑假一对一的课，昨天去踩点。在去杨老师骏学教学点的路上，让我重新认识了一个词——坚持。也让我体会到了杨老师的不容易。

我妈让我计一下从我家到骏景花园要多长时间，这个结果最后也出乎我的意料。

我先从家里穿过别墅区到番19。途径公交车站，再坐公交车到大石地铁站，这就花费了十几二十几分钟。

周末，地铁高峰期。但幸好人不是太多。站在人流不算太多的地铁车厢，扶着把手，靠着门，吹着地铁的空调里带着一丝丝寒意，感觉空气里带着一点点寂寞，显得有点儿小孤独。

从大石站到珠江新城站有五六个站，虽然妈妈和阿姨与我同行，但是没有一个人愿意开口讲话。看着每一站的人上上下下，时间也就这么过去了。等到了珠江新城站，上来的人特别多，我们也正好要在这个站下车，阿姨就牵着我的手冲过一层层的人流，走上了手扶梯，我也体验了一把挤地铁的人的辛苦。

我们一路快走，好巧，上一站地铁刚好要走，我们就看见有一个人刚想要闯进去，可是这时门开始关闭了，那个人也被地铁值守的工作人员拦了下来。我想：一班地铁不过就几分钟，连这几分钟都等不了的人一看就是典型的上班族。

我们下了地铁，因为不认识路，就开了导航，发现目的地还要走二十几分钟。我坐完地铁出来就已经很累了，还要走二十几分钟。这真的是要累死我的节奏啊！我有过曾经想放弃的想法，但还是坚持走到了。

现在回想一下，发现坚持其实并不难，要取决于你的内心想做不想做。就算坚持以后结果不是最好的，但是和不坚持的结果还是大不相同的。

【篇三：难忘的决定】

今年上八年级，我遇到一个决定在哪所学校上学的问题。这对我来说是一个难忘的决定。

听说罗河中心小学开设了教学点，我们可以在下面去念书，那天我正气喘吁吁地背着书包来到班级。听到这个消息，我心想：这真是太好了，太好了！本来我就讨厌在这里上学，路太远了，骑自行车的我天天都累得满头大汗。

上课了，班主任发给我们一张表，这就是选择在哪所学校上学的意向表，我没和大爷商量，就选择了下面。

几天后，我便如愿以偿地下去念书了，开始几天便觉得有些不对劲，因为羡慕教学质量有点差，桌子，凳子都是旧的，有的连坐的凳子都没有，只有站着，一个班级86个同学，实在是挤呀！老师也是陌生的，不敢与其交流，导致了我对学习失去了兴趣，成绩也在不断下降。

后来，我觉得越来越不习惯了，便向大爷提出想返回初级中学上学的要求。经过大爷和班主任的一番努力之后，我又回到了原来的初级中学，回到了我原来的班级，也看到了希望，看到了口若悬河的语文老师，看到了循循善诱的数学老师，看到了伶牙俐齿的英语老师，也看到了聪明好学的同学们。我真后悔当初为什么离开这么好的班集体。

我来到了班上，找到了学习的兴趣，成绩又上来了。

现在想想当初先“下”后“上”的那个决定是正确的，它对我以后的学业能产生巨大的影响，毫无疑问，这个决定将是我永远难忘的。

【篇四：我熟悉的人的故事】

我有一位奥数老师，他虽其面貌不扬，但平凡而令人尊敬，他姓梁。我们都亲切地称他为“梁大”。

梁大是一位幽默感十足的老师。他常常把枯燥的数学课变得生动有趣，让复杂的数学算式变得简单易懂。他上课的时候喜欢把学生放在例子中，更喜欢和学生开玩笑。有一天上课的时候，被梁大称为“超级无敌特困生”的小K在我们写练习时，趴在课桌上睡着了，还打起了呼噜。这呼噜在静寂的教室里就像是一根导火线，将全班同学的目光都引向了那里。有的同学捂着嘴偷偷笑着，有的还围上前观看，小K睡得很熟，并没有发现。这时，梁大站起来，看着我们，神秘一笑，说：“我们大家一起拍手，好不好？”大家都屏息凝神。突然像放鞭炮似的，噼里啪啦响成一片。小K以为出了什么事，猛地从椅子上跳起来，眼睛惊恐的望着大家，脸上的肉颤抖着。他看向一脸坏笑的我们，脸顿时红了。从此再也没有人在梁大的课堂上睡觉了。

梁大除了很幽默之外，他还很有爱心。经常教育我们要孝敬父母、关爱社会。尽管平时他非常艰苦朴素，但每年都从微薄的工资里积攒一部分钱资助山区的孩子。今年，他就带领着我们到大化七百弄乡山中的一个教学点扶贫，使我们深受教育。去村子的路上，到处都是悬崖和碎石，下过雨的土地显得泥泞不堪。我们的鞋子上沾满了泥块，走一步都犹如带着铁链，大家都叫苦不迭。走几个小时的路程，我们才到达山顶上的教学点。一群小朋友迅速地跑过来，对我们表示欢迎。我们先环顾四周，发现这里只有一间教室和一个小的不能再小的办公室。走进教室，凛冽的寒风从破旧的窗子里吹来，就像无数根银针扎进我们的脸颊，刺痛不已。教室里只有几张简陋的课桌椅，一张笨重的大讲台和一台30寸的“北京”牌老旧的电视机，教室的地板上还不断扬起灰尘。再看办公室，到处堆满杂物，有铁锅、烂了几个洞的高低床、缺了一条腿的桌椅……休息的地方只有那一张小小的木头椅子。小朋友们的脸庞都有“高原红”他们穿着新捐来的羽绒服，十分腼腆。梁大将他自己准备的高低床、高清电视、鞋子、衣服、面条、牛奶等捐给了教学点。

这里教学点唯一的一位老师是从城里来到山村的，他坚守了二十年，送走一批一批的学生，也染白了自己的头发。这位老师用真诚的话语感谢我们，梁大听了，深受感动。他当即拿出1000元的资助金，并承诺资助这位老师的三个女儿考上大学，随后的家访中，他又送给了这位老师一幅自己亲手书写的作品《桃李满天下》、面条、牛奶和500元家庭资助金。人群中爆发出一阵掌声和议论声：“梁大真慷慨！”“是啊、是啊，可他平时居然那么抠门。”

下山后，有人问他：“梁大，你有钱了，为什么平时不买点自己喜欢的东西呀？”梁大动情地说：“我也是从贫穷的大山中走出来的孩子，我深知他们学习生活的不易，我们现在虽然有了很好的环境和生活，但不要忘记大山里的孩子……。”

人要有爱心，要做一些有意义的事。这是梁大教会我们的。