【篇一：最不想丢下的】

“朋友一生一起走……”又是那首《朋友》，我轻轻地哼起这首歌，勾起了我对他的回忆。

他是班上有名的差生，整天捣蛋。这个学期，老师开展了“一对一帮扶活动”，调他为我的同桌。我第一次和他接触时正值深秋时节，窗外是一片火红的景象，我和他除了学习上，在其他方面没有过多的来往。虽然他对我是一片诚意，可我对他异常的厌恶。

六一联欢会马上就要到了，老师让我唱一首歌。我虽然成绩位列全班前茅，可并不算是多才多艺，为此，我找了爱唱流行歌曲的他帮忙，他很乐意，热情地对我说：“那我就教你一首《朋友》吧。”“朋友一生一起走……”他轻轻地吟唱起来，我也轻轻地跟着他唱了起来，最后终于学会了这首歌。

我在家不断地努力练习，经过他的点拨，我的歌声也越来越好听了。

演出时，我在台上唱了这首《朋友》，台下掌声一片。

从此，我和他的关系好了起来，我们之间多了几分交流与沟通，我对他不再是冷言冷语……

可是好景不长，一学期上完后，他就走了。我看着窗外，窗外的景色依旧是那样火红，那样的美丽。又是那个深秋时节，可我旁边的人，却不再是他……

这时，我发现他的抽屉里有我一张纸条，虽然不是他亲口所说，但却充满了他那一如往常的诚意：张智涵，你还好吗？我这学期就要走了，可我会永远怀念你的，希望你不要忘记和我在一起的快乐时光……希望你还能记得那首《朋友》，还能记得我们俩之间那份深厚的友谊，凡敬上，×××年×月×日。

看到那封信，我流泪了，是啊，一首《朋友》，让我们感受到了真情，一首《朋友》，让我们懂得要珍惜友谊，一首《朋友》，让我们懂得许多许多……

“朋友一生一起走……”我又哼起了这首《朋友》，这首《朋友》是我和他友谊的见证，我最不想丢下的——是友谊！

【篇二：我想交换年代】

“看看你，这次又没捞到100分，想当年，我次次都能拿满分……”你听妈妈又在唠叨了，有以后再这样的话，我都活不下去了！唉……

这时，我突然眼前一亮：“要是我交换年代了，会怎么样呢？”

如果我在三国时期，我一定要饱读诗书，和诸葛亮齐头并进，争取当个三国都要的大军师。如果我去了蜀国，周瑜肯定会说：“既生瑜，和生涵？”然后吐血而死，如果我去了魏国，曹操肯定会大加赞赏我：“张智涵，你足智多谋，堪称天下第一。如果有了你，我们肯定会称霸天下的！现在，我任命你为魏国第一大军师！”听得人喜上眉梢。如果我去了吴国，刘备肯定会大喜：“这样我们打魏国又有一个好帮手了！”

如果我在春秋时期，我一定要成为孔子的三千弟子之一。我一定会好好学习，听取教诲，从此名声大振，让司马迁再次改写《史记》。

如果我在清朝，我一定要告诉慈禧太后：“不得闭关锁国，否则后果不堪设想。”

如果我在战国时期，我会远走他乡，丢下诗书，策马扬鞭，当一个护国大将军，成为人们爱戴的英才……

“都两个小时了，怎么一个字还没写？”妈妈的唠叨声把我的思绪打断了。想象永远是想象，是不会变成现实的！唉……

我拿起笔又开始我的作文之旅……