【篇一：有时我也想做一名差生】
有时，我也想放声高歌；有时，我也想倾诉苦恼；有时，我也想睡个懒觉；有时，我也想做一回差生。
差生固然不好，每天被四科老师围个水泄不通，每天的补习班让你头疼，每天妈妈的唠叨、爸爸的教诲堵满你的耳朵，还有那打满红叉叉的试卷使你的脑容量用到爆炸。
但是当你读完一天书时，你可以扔下书包捧起手机打游戏，而不用被那些对于学习好的学生来说的比赛而精心准备，或者不用被写出一篇好上加好的作文操碎脑筋。
当一道非常难的奥数题摆在差生与优秀生前。优秀生一定会皎尽脑汁把这一道难上加难的题目，用各式各样的角度去理解题目带给我们的信息和意思，因为他（她）不想爸爸妈妈失望，也不想让老师同学对自己的希望凭空消失。而差生呢？相比对较，差生没有这等毅力，尽管他（她）没有做出来，在爸爸妈妈、老师同学的眼下，这，也是理所当然，如果做出来了，反之会引起众人的怀疑、议论。因此差生也不用那么努力了。
有时候啊，我也想做一回差生。那些学习好的同学每天都被一些——不，不是“一些”，应该是一大堆练习本、锻炼并能提高写作能力的书本、练习奥数的奥数本子包裹得严严实实。
我多么想在外面呼吸一些新鲜空气，与其它小伙伴一起奔跑、一起“探险”。多想当一天差生，一天，一天就够了！
我的白日梦终于醒了，我那时的想法是多么地愚蠢，尽管当差生会有自由，但是成绩好的生活中也未尝没有自由和快乐啊！
【篇二：竞选团支书的发言稿】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我叫xx，拟竞选班级团支部书记。
时间总是在不停地流走，如溪水潺潺，悄无声息，让人无法察觉。眨眼四年的初中学习、生活过去了。今天我们信心百倍地走进了仰慕已久的烟台二中，非常荣幸地被编入高10级9班。
在四年的初中生活中，我在各方面严格要求自己，努力使自己成为一名德、智、体各方面全面发展的优秀学生。多次被学校评为品行优秀生；学习认真、刻苦，积极思考，效果显著，曾被评为学习优秀生，在中考中也取得了优异成绩。热心参加学校和班级里的各项活动，如：学校升旗、班级演讲、担任历史、化学课代表等。
马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁，我很高兴能站在这里参加竞选。拿破仑说过，不想当将军的士兵不是一个好士兵。我想我不仅要当将军，而且还要做一名出色的、成功的、能为班级谋利益的将军—团支书。有人说，从事一项事业的原动力是热情；那是一种从心灵迸发出的力量，驱动你奔向光明的前程。对于班级的工作我有一股十分执着的热情。但光有热情是不够的，我坚信，凭着我新锐不俗的观念，凭着我的勇气和才干，以及同学们对我的帮助，我能胜任这项工作。我是一个十分有上进心的人，任何事不做则已，做则一定做好。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。“欲穷千里目，更上一层楼”，只有站得更高才会看得更远，我希望在更高的位置发挥更大的作用。
如若承蒙各位的信任和支持，我有幸当选为团支书，我将从以下几个方面开展工作。
一、进一步完善自己，提高各方面的素质，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事：在工作中尽职尽责，大—胆务实，勇于创新，锐意进取，决不盲目从事，要有计划的'工作。吃苦耐劳，集思广益，模范带头，处处以身作则。
二、正确处理好学习、工作、生活三者之间的关系。不断提高学习和工作能力，保证学习不掉队，服务工作不落空，抓住机遇无愧于自己，无愧于老师、同学，莫让年华付水流。
三、虚心向老师请教，向同学学习。积极主动地与班主任交流，深刻领会其工作意图，并创造性地开展工作。进一步广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。我相信，世事洞明皆学问，人情练达即文章。
四、针对高中生特点开展生动活泼、实用性强的工作。从以下四方面下功夫。
1、快—要尽快熟悉情况，进入角色。对团支部工作职责进行全面、清晰地梳理；对团工作对象进行全面的登记整理，早日掌握较详实的第一手资料；并在第一时间通知大家。
2、勤—就是要勤学习，提高团工作水平。既要学习政治理论更要学好学透团建等专业工作知识，作为一名团干部，要时刻注意提高自身综合素质，不断以新知识、新理论充实自己。
3、深————就是要深入同学内部、坚持调研。深入了解班级成员的思想动态、学习情况等，并针对普遍反映的问题，下情上达，向班主任及时反映并提出对策和建议。
4、新————就是要改革创新，力争一流。对于团工作来讲，创新更为重要。没有创新，共青团工作就会失去生机与活力，就行不成工作声势，团工作是年轻人自己的工作，争取在活动形式上和在物质保障方面有所创新。
简言之，我的施政纲领是：用尽我全部的能力为班级、老师、同学服务，在老师的精心指导、同学们的全力配合下，努力把班级建设成一个奋发向上、团结和谐的先进班集体！
我知道，再多灿烂的话语也只不过—是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。如果我当选的话一定言必信，行必果。是金子总要发光的。希望以上所说，能让大家对我有更多了解，也希望各位同学能够支持我，请为我投上你最诚挚的一票。最后，再次感谢各位给我这个难得的机会，感谢同学们对我的支持和鼓励！
谢谢大家！
【篇三：测试之后】
那次小测试后，我的语文成绩不近人意，平时在班里都是优秀生的我沮丧极了。
在路上，我觉得天空没了颜色，大地上的小草小花也在嘲笑我。我心想：回家怎么跟妈妈说呢？妈妈会是怎样的反应呢？
不知不觉中，我进了家门，妈妈正在忙着做饭，我心理祈祷着：可别问我成绩啊！这时，妈妈放下手中的活，问我：“今天测试怎么样？”我愣住了，想：要不要告诉妈妈我的成绩呢？在妈妈的心里，我可一直是一个成绩优秀的好孩子啊！怎么办，怎么办……要不撒个谎？
终于，我内心的诚实战胜了虚伪。我鼓起勇气给妈妈看了我的卷子，只见妈妈的眉毛一会儿紧锁，一会儿又轻松地展开。脸上的表情好像在告诉我，我要挨吵了。
妈妈放下卷子。我硬着头皮准备挨批。妈妈却反问我：“你知道你错在哪里吗？”我点点头，说：“读拼音写词语没看清拼音，填空错字太多，阅读没读懂短文……”妈妈叹了口气说：“唉！你什么时候能把‘马虎’这个‘朋友’赶跑呢？你看这基础知识题是送分题，是不该错的……”
听完妈妈的话，我也觉得丢分丢得实在可惜，自己因为马虎而导致了失败。
我暗下决心，一定要改掉马虎的坏毛病，认真学习，让妈妈有一个她值得骄傲的好孩子！
【篇四：我为自己点赞】
在人生的旅途中，不要只关注他人的辉煌，而忽略了自己的光彩。——题记
在成长的道路上，不要只羡慕于他人，也应该为自己点赞！
时间总是在不经意间就流逝了，一转眼我已是初二的学生了。还记得读初一时，那个只会把目光投向他人而忽略自己的我，那个不自信的我，那个只会羡慕他人的我。
那时的我，放学总是一个人回家，看着同学们都纷纷拉着自己的好朋友说说笑笑，讨论自己班的风云人物。我只能投以羡慕的目光，再自嘲的笑笑自己是如此的没有魅力。
在我们班上，我一直都很没有自信。可以说，我们班的竞争相当激烈，有好几个英语尖子生和一群中等偏上的同学，而我呢，英语，数学基础都不是很好，这就使我更没有自信了。
班长是我在这个班上最佩服和最羡慕的人。她是名副其实的优秀班干部和优秀生。在班上其他同学还在为英语上了九十分沾沾自喜时，她已经悄然过了百分。在班上，她总是乐于助人。因此，班上的同学都十分信任她。试问，像她这样的人又有谁不会羡慕呢？
初一下学期我们班迎来了一位新同学，她热情开朗，聪明可爱，深得同学们和老师的喜欢。她会讲日语和喜欢唱歌。虽然我也挺喜欢唱歌的，但经常跑调，因此，没少被同学嘲笑。
如此一比，就更让我没有自信了，似乎自己在别人眼里一文不值。
“其实你很好，你自己却不知道”，我忽然想起了梁静茹的一句歌词。仔细回想，我也并非一无是处，只是我把太多的目光都放在了我的不足之处和他人的长处上，而忽略了自己的优点和长处。
还记得在作文课上，老师曾表扬了我的作文写的不错；还记得，我是我们班政治第一个拿满分的；还记得，在考试中，我的历史也曾拿过两次全年级第一等等。
这一切切都不是属于我的光彩吗？而我却还在傻傻地仰望他人的光辉。其实，我拥有很多，父母无微不至的照顾与疼爱；与朋友一起度过的快乐童年；还有一张张努力付出后得来的奖状。
现在，我把目光投向了自己身上，我要为自己点赞！
【篇五：那一句话我很难忘记】
在我的脑海中，有星星一样多的话，有些话渐渐从脑海中消失，但有一句话仍在我的记忆里闪烁着！
期末考试，我的数学考得很差。原来，我都错在计算上，有的写错了数字，有的漏写了步骤，真是太粗心了！我从没考得这么糟糕。我悔恨极了，忍不住哭了起来。
放学了，我背着似有千斤的书包，步履艰难地朝家走去。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛嘲笑我，“瞧！堂堂一个优秀生，竟考了这么点分，真难为情。”我瞥了它们一眼，低下头继续往前走。街上的行人也仿佛沉着脸，瞪着我，好像问：“你是一个合格的学生吗？”我只好走一条偏僻的巷子。只有100多米的路，我却好像走了很久。
到了家，妈妈不在。不一会儿，电话铃响了，我慢吞吞地拿起电话，耳边传来杨老师娓娓动听的话语：“这次考试你太不拿它当回事了，简直就是太马虎。如果不改正这样的毛病，以后会造成更大的遗憾！有些人对待荣誉，可以做到潇洒，其实潇洒面对失败的人才是最了不起的……”
听了杨老师既严厉又鼓励的话，我的心渐渐平静下来。我觉得这个分数对我来说是一个深刻的教训。我不再为分数惋惜，不再责怪自己，而是从寒假起脚踏实地地学习，要在下次考出好成绩。
“潇洒面对失败的人才是最了不起的。”这句话让我悟到了人生的哲理，它是一盏指引我前进的明灯！
【篇六：炒饭大战】
世界上发生过很多的战争，你翻开历史书就知道：有鸦片战争，有第一次世界大战，第二次世界大战。这不，最近在我们的学校又发生了一场”大战”。
这天，我正走在去饭堂的楼梯上，忽然间，我们班的“食物报告员”蒋雷和毛奕宁大叫起来：“同志们，今天有炒饭！赶快跑啊！”
说完，就带头跑了起来，大家也像洪水一样往上冲，边跑边叫：“冲啊！为炒饭而战！”不一会儿，我的身边空无一人。
走进饭堂：我惊呆了，里面乱成了一团，有的拼命地往嘴里塞炒饭，两腮帮鼓鼓的；有的边走边吃，吃走两不误；最搞笑的是，有人边吃边掉，简直是浪费粮食嘛！
我吃完一碗，还想再吃，可我发现大战正在激烈的“搏斗”中，同学们拿着“武器”像饿狼一样扑上去，食堂里的阿姨忙的团团转，优秀生也伸长了脖子拼命往里挤，这个时候，想争到一粒米都不容易，
慌忙之中不知道谁踩了我了我一脚，痛的我“哇哇哇”地叫，不得不退出了包围圈。
可等我再次挤进去时，食堂阿姨一摊手，“没了！”“啊？”“不是吧！”士兵们像是泄了气的皮球，垂头丧气地回去了。
大战终于结束了，不过我会记住这次“可怕”的大战。
【篇七：一缕阳光】
漫步人生，我们经常会遇到这样那样的挫折。考场失利，学习困难，与朋友交往不顺利等等。每当在这个时候，在我们身边总会有一缕阳光出现，引导我们走出黑暗。
考场失利后母亲对我们的谆谆教诲是一缕阳光。还记得，那个可怕的六月，中考的那几天，我的伤心，我的难过，我所受到的痛苦与挫折。考完第一科后，我就心灰意冷了。我苦笑，打电话给母亲时，原以为他会数落我，因为考上高中既是我的梦想也是母亲的梦想啊！可是妈妈却没有说任何数落我的话，她告诉我，女儿，不管怎样，失败后还会再来，你永远是我们的骄傲……当时站在公用电话旁，望着沸沸扬扬的人群，心突地一下就痛开了，眼泪旁若无人的大滴大滴的落下来。就这样，我重新有了信心，怀抱着理想，经过奋战，终于考上了这所学校。母亲啊，您的温暖，女儿永难忘。
学习困难时，同学的帮忙是一缕阳光。从小，我的数学成绩就差，虽让能及格，但一直不能进优秀生。上了高中，学的科目多了，数学成绩就又下滑了，怎么抓也提不上去。这时候，我生命中的第二缕阳光出现了。她，就是我的同桌，一个品学兼优的女孩。她，数学很好，总在优秀生之列。见我的数学成绩一直没有起色，她主动请缨，开始了那辅导我数学的艰难历程。这三个月来，她不管有多忙多累，每当我有问题时，她总会替我解决，朋友的帮助力量是强大的，终于，上次月考，我的数学成绩第一次出现在优秀生之列，望着同桌甜甜的微笑，我想起了阳光出现时的灿烂。同桌，是你让我有了学习的信心。感谢你的支持，我一定会永不言弃。
与朋友发生争执时，彼此的理解与宽容是友情的一缕阳光，生活中的小摩擦会让彼此有点不开心，可是我们依然信任彼此，我们以诚相待。很快问题就会迎韧而解。朋友，你是我生命中的第三缕阳光，无言地教会了我宽容与理解。
阳光永远都那么耀眼，那么温暖，那么善良，那么无私，哪怕是一缕，也会带给我希望，给予我勇气，鼓励我前进。
看吧，一缕阳光依然在照耀着……
【篇八：自己设立一个节日】
无考节
如果让我设立一个节日，我一定会设立一个无考节。考试让我们失去了天真活泼的笑容，各种大考小考围着我们团团转，更可怕的是考砸之后，老师会批评你，同学看不起你，到家还会被爸爸妈妈那“凶狠”的眼神所“杀死”，如同世界末日。
假如没有考试，对我们来说可是天大欢喜。再也听不到妈妈说“邻居家的小男孩又考了100分，你才考了这么点。”放学后，我们坐在电脑前，电视前，各种游戏尽情地玩。周末在乡村里，更能到处听到我们的欢声笑语。池塘边，男孩子和父亲在开心地钓鱼；草地上，女孩子和妈妈在飞跑着捉蝴蝶。到了假期，我们可以随意地出去玩，让我们的足迹布满大江南北，草原丛林。
假如没有考试，老师也不会让我们复习这个，复习那个。考试后出现一群红叉叉，老师也不会火冒三丈。学校里也没有优秀生和差生的对比。我们个个都有了自信，走上了成功的道路。
假如没有考试，在家里，孩子都是宝贝，家长也觉得自己的孩子最棒。孩子不要上各种补习班。家长们也不会攀比，我家学的舞蹈，她家学的钢琴……。所有的烦恼都通通忘掉，个个家里都其乐融融，但这一切都只是美好的幻想。
如果真的没有考试……
【篇九：法治校园】
学校，这是一个多么神圣的词语。它是教书育人的地方，它是传授知识的殿堂，它是培育祖国希望的摇篮。如今的社会是个法制社会，可是目前中小学校违法的现象仍屡见不鲜。
西安一小学让调皮、成绩不好的学生戴绿领巾，老师要求上学、放学都不能解开，不然就在班上点名批评。老师称此举是为了激励学生上进。
山东省东营市某中学有班级实行奖罚制度，违规违纪的学生会被罚款，罚金将用来奖励学习进步者。
内蒙古自治区包头市某中学实行差异化校服：红校服是优秀生的专利，普通学生穿的是蓝色或白色校服。红校服背面印有白色“优秀生”字样。
浙江省慈溪市某小学的3个男孩因为不遵守课堂纪律，遭到老师惩罚：脱下裤子，在学校操场上跑步，旁边还站着两个女生“监督”。
这一件又一件的校园冷暴力事件，使我们有多么心寒。如红校服、绿领巾等，这其实造成了学生群体与群体之间的差距与疏离，对学生的负面影响将会是终生的。而在成长过程中，不被同伴接纳，甚至被同伴嘲笑，这会造成心理上深层次的伤害，因为这伤害到了最根本的部分——自我的部分。这将会对他将来的成长、融入社会造成深远伤害。
还有一个现象也是比较常见的。有些学校升学率高，为什么升学率高？因为这些学校在法定节日不放假、刻意缩短假期，心理课、健康教育辅导课等都被占用，甚至暑假还要补课！
实际上，学生们在学校这样的强压之下，无论是生理上还是心理上都要承受巨大的压力。你能想象得出一个小学二年级的学生，一个周末的家庭作业，能从上午10点做到下午5点么？九江3名小学女生因作业太多相约跳楼，口称“死了就不用写作业”，可赛阳中心小学校长却说是偶然……
我们传教授课的学校，是不是也应该反思一下呢？我们到底是要培育出民族栋梁呢？还是一台只会读书、读书、读书的机器呢？这，的确应该引起我们的深思。
我想，在这样一个日益发展的国家里，我们更加需要的是文才兼备的人才。这里所说的“文才”，并不单指学生们在学校所学的知识，更指的是学子们运用自己充满智慧的头脑自己思考所得出的精华。这是学校无法教予，只能引导的。但学校不能因为升学率而采取不科学的手段，压迫学生们，这往往会适得其反、弄巧成拙。应当注重法制教育的针对性和实践性，设定适量的文化课程任务，让他们有更多的时间去调动起脑细胞。注重培养学生们的心理健康，让学生有足够强的心理承受能力，这是科学教育中很重要的一环。
学校不能将压力过多的加在学生们身上，更不能令学生因学校原因形成心灵上的自卑和造成心灵上的创伤。不要按照成绩的好坏主观的评价一个学生，每个学生都拥有平等的受教育权，别把任何一个学生孤立起来，这会成为阻碍他们向成功前进的绊脚石，造成负面影响。
故而学校要做好法治校工作。从一定意义上讲，法制教育有思想道德教育的因素，也有文化知识的成分，对于扩大学生的知识面，增强判断能力和创新能力，促进学生的全面发展，都具有积极作用。
【篇十：说说我的老师】
小时候，妈妈会问我，我的梦想是什么，我说，我要当老师。对于我而言，老师是一个令人敬重的职业，这个观点，到现在，也没有改变。
潘老师，是我们的数学老师，也是我们的班主任，对于她最为深刻的印象就是很凶，一般来说，很凶的老师都没有太多的耐心，但是，因为潘老师，我的绝对肯定被推翻，她很有耐心。潘老师对我的第一印象便是这孩子真爱说话，在上初一的第一堂数学课时，就被点了名，下课后便被叫到办公室长谈。我爱面子，这让我脸发烧。我的老师，是个争强好胜的人。她对于我们整个班级都寄托着深厚的期望，她需要我们给予她动力。尊师敬长，是我们的必修课，不管怎样，我们的知识来源于老师的淳淳教导。尽管潘老师再怎么凶，她的起点是好的，她所做的是为了我们，而不是她自己。作为学生，我们无权对老师挑三捡四，只要她站在那座讲台上，就证明她有能力，有实力为我们讲授知识。
像大多数老师一样，我的老师也喜欢一些尖子生，优秀生，乖巧听话的学生。但事实证明，优秀生总归有着他的优秀的地方，学习成绩是一方面的事，但能力的强弱是点点滴滴中的发现。我的老师她其实是优秀的，她了解我们的闪光点和不足，她的做事有着她的道理。像我的老师那样，她接纳了我们的不足，我们对于老师偶尔的坏脾气，也要学会包容。不论是严厉的教诲，还是温暖的鼓励，在我的心中都渐渐结了一个茧，在我无助时，迷茫时，想要放弃时，时不时的从时间中抽出一幕幕的鼓励，不断的给自己勇气；在骄傲时，自大时，自负时，从往事中抽出一声声的斥责，鞭策着自己不要出现同样的错误。
我的老师对待我们，就像对待自己的孩子一样，但让她觉得黯然的是，投桃不一定送李，包含着心血的师恩，也不一定会被很好的珍惜。把学生看成自己的孩子一样教育，未必能得到全然的理解和宽慰，我相信，她所做的一切都处于爱，而并非教师那些死板的条条框框或者别的什么。老师把自己的情绪和力度控制在罚而不辱，痛而不伤的范围内，这是很难的，所以，原谅老师的偶尔过分。
我不知道自己的这种感激是怎样被一点一滴地镌刻在我的心上，可能知道却羞于表达，总之在我的心里沉默着，做着忠实的听众，正是因为有了它的认真倾听，才会告诉我善恶美丑，才会告诉我何为人性。
我的老师，他们最在乎的是什么呢？被记得？被感激？被看望？
呵呵，怎么会呢。我的老师教给我的是一种真实，这种真实比任何东西都来的直接，来的轰轰烈烈，这是感情中实实在在的力量，这是心中蕴藏着的感动。
我的老师啊，您是我生命中最伟大的传记。