【篇一：我喜爱的柳树】
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是唐朝诗人贺知章对柳树的赞美，我也喜欢婀娜多姿的柳树。
阳春三月，一场蒙蒙细雨，柳树吮吸着春天的甘露，从长长的墨绿的柳条上抽出嫩嫩的淡黄色的小芽，好像一双双小眼睛，好奇的看着外面的大千世界。从远处看，柳树就像一位年轻的少女，她那长长的秀发低垂着，在微风中，随风摆动。可爱的小燕子，在柳树枝条间盘旋，好像在为柳树跳着美丽的舞蹈。还有人用柳条做成小草帽，漂亮极了。
夏天，柳树狭长的叶子从淡绿色变成深绿色，茂盛的生长着，生机勃勃。柳树的叶子翠绿欲滴，柳枝随风摇曳，像一个个少女在翩翩起舞，一棵棵柳树好像一把把绿色的大伞，在中午烈日炎炎，为孩子们在树荫下玩耍提供场所，大人们也在树下在谈谈家常，打打扑克，享受着柳树给人们带来凉爽。柳树无私的奉献着自己，为人们遮挡着炙热的阳光。
金色的秋天来到了，柳树上的叶子由深绿变成了黄绿，再是浅绿，最后成为深黄。一阵秋风吹过，一片片的落叶像一只只小船飘然落下，柳树摆动着手臂，和一片片心爱的叶子告别。叶子依依不舍的离开柳树，打着旋儿慢慢飘落，黄黄的叶子就像一只只在风中翩翩起舞的蝴蝶，可美了。地上铺了一层厚厚的黄绿色的地毯，给秋天带来迷人的美景。
冬天悄悄地来了，雪姑娘就像个裁缝师，做了一件又一件的衣服。柳树穿上了一件件厚厚的棉袄。从远处看，他它像一位慈祥的老爷爷，在大雪中坚强地挺立着。在雪花纷飞的季节里，柳条儿照样会随风飘荡，即使没有了绿叶的包装，即使自己变得憔悴了，但还是充满无限的生机与活力，让人产生爱恋。
啊，柳树，柳树的一年四季，真的很想一个人的人生经历，有乐有悲，有甜有苦，只有这样，才不枉世上走一趟。也正因为历经了风吹雨打，在来年的春天，柳树才算做长大了一岁，才会长出比过去更加繁茂的枝叶来。
我喜欢你，柳树！
【篇二：最美心头一亮时】
有人喜欢馥郁芬芳的花香，因为花使他心头一亮，有人钟情于雅致氤氲的书香，因为书使他心头一亮。而我记忆中挥之不去的，却是那不起眼的小小的蒲公英。
那年暑假，我去外婆家帮忙。我跑去外婆的田里准备帮忙，却因一块石子摔了一跤，我倒在了地上。抬眼一看，前方不远处有一颗小小的蒲公英。我仔细的端详着它，它身上的细种，有的已经随风而去，独自闯一番天地，有的也想随风飘荡，却又舍不得母亲温暖的怀抱，剩下的那些还未成熟的细种，则努力的吸取着养料，无忧无虑。
我像看电影似的看着蒲公英，突然感觉心头一亮。那些乘风而去的细种，身上装着的不正是我所缺少的勇气吗？可我不正是那依靠在母亲怀中，却想像别人一样随风离去的细种一样吗？我一直害怕，害怕我做的不好，害怕别人的嘲笑，害怕自己会失败，现在，我明白了，这没什么的，这些在勇气面前不堪一击。我要做的是那些乘风破浪的细种，而不是依靠母亲的细种。
回想起从前小升初的考试，本以为我可以进入好的班级，可在那一道道血红的叉叉在试卷上留下一道道伤口，我无地自容，我后悔当初怎么不仔细一点呢？可谁又知道是骄傲自满的错，还没等我回过头来，初中的压力像两座无形的大山一样压在我的肩头，使我呼吸不过来。我的心在一亮后又灭了，像吹灭蜡烛后的漆黑空洞的房间。
手中的蒲公英把我拉回了现实，现实中的我没变，地点没变，场景没变，只是心中又多了一丝黑暗。“手中的蒲公英，为什么你没有那么多压力？”我轻轻自喃道。随后，又想到了什么似的。蒲公英有压力吗？当然有，没看见那些未成熟的细种吗？它们便是那压力的来源，面对那些压力，蒲公英丝毫不惧，反而更顽强、更努力的迎着压力而上。阳光下，那蒲公英显得更加生机勃勃。我会心一笑，抬头面向阳光，阳光洒在了我的身上，也洒进了我满是黑暗的心，心头一亮。
手中的蒲公英焕发出金色的光芒，我知道，这是它生命中最美的光芒。
谢谢你，蒲公英，让我心头一亮，给了我勇气和生命的启迪。
【篇三：走过从前】
在一个天色沉寂的午后，我身着一袭暗蓝色裙衣，木兰在裙摆上盛开，随风散开，走到河畔，俯下身去，望着平静而又灰色的河面。“你在水面上看到了什么？”一句话兀自在头顶上空响起，我并未抬头，继续望着河面，看见一个身着白衣的女子向我走来，墨发及腰，发丝随风飘舞，她从远处向我走来，越来越近，也越来越小，模样竟与我小时无二……
她领着我走过河面，来到一个小院，院内白雪皑皑，在院中有两个小女孩在玩雪，在寒冷中开心地笑，似忘了世间一切。我回头用疑惑的眼神望着她，她朝我嫣然一笑，轻声说：“打开心锁，走过从前！”言毕，她便在风中消散，只留下这一句话在我耳畔回响。原来，她带我回到了从前……
画面转换，竟到了万物苏醒的春天，院内一片生机盎然。突然我的面前飞过一个物体，我出自本能伸手想拦住，可物体却径直穿过我的手手向前冲去。原来，我在这是虛拟的空气。物体穿过窗户，碎了一地的玻璃，支离破碎，在阳光下晃眼，我的心忽地一紧，呼吸变得急促。怒吼划破了空气，一位年轻女子跑出来，随后两个小女孩跑进来，是她们！她们一个穿着粉色连衣裙，一个穿着白色衣衫。我认出了，一个是伶，我伤害的人；另一个是我自己。女子生气地问是谁干的，“我”说是“伶”干的，“伶”反应慢，稀里糊涂地承认了，我在空中拼命喊着不要，可无人能听到。我忘不了，“伶”挨罚后看我的表情，眼神中有痛苦，有失望，更多的是愤恨！我更忘不了，“伶”对“我”说：“晓，我不会原谅你，这辈子！”便踏着风飘走，风穿过我的身体，明明是春天，却比冬天旳风更寒。想哭，想挽回，却随着泪蒸发于空中，绝望蔓上心扉。
场景再次变换，这次“我”在水里挣扎，“我”想爬上岸，可又不想，不想看到“伶”对我的冷漠，或许淹死，就可以让“伶”回到我的身边，手慢慢放弃挣扎，“我”我闭上了眼，任水将“我”我吞噬。一道闪电没入水中，将“我”从水中托起，带上了生的彼岸，“伶”，竟然是她救了我！她将“我”背回家中照顾，她趴在我耳边轻声说：“晓，你真傻，我早已原谅你！”漂浮在空中的我愣住了，原来“伶”早已在多年以前就原谅了我。这些年，我与伶几乎不说话，我以为她还在怨恨我，却不想，竟是我自己的心结。
她又来了，伴着木兰的阵阵馨香，翩翩向我走来，将我拖起，送我越过河面说：“你的心锁已打开，可以回去了，走过从前吧！”我回头，泪，模糊了一切。
“晓，你怎么了？为什么哭了？”伶焦急的声音在耳边响起，我望着她，擦干泪的痕迹，笑着站起来，在她的惊讶中挽着她的手向未来走去，脚下踏着从前，风将我们的墨发缠在一起，我们的友谊随风回来，天也变回湛蓝的颜色了！
我走过河面，回到从前；我走过从前，回到现实，面向未来。河面依旧如初，无人知道，我在这走过从前，拾回我与她的友谊！
【篇四：春天来了】
【篇一：春天来了】
洪俊尧
“春天在哪里呀，春天在哪里……”听美妙的歌声，我问妈妈：“妈妈，春天在哪里呀？”妈妈说：“我们一起去找吧。”于是，我和妈妈一起去找春天。
我们找到了春天，气温升高了，小河里的冰化了，成群的小鸭子在小河里游来游去，小燕子从南方飞回来了，大地洗了一个“热水澡”，农民伯伯撒着种子，大地变绿了，小草探出了脑袋，柳树穿上了碧绿的新衣，黄色的迎春花开了，大地恢复了生机；冬眠的小动物们从洞里爬出来了，大地不再枯燥、乏味。
春天是那么的美，那么富有朝气，我喜欢这个春天，喜欢这个美丽动人的春天。
【篇二：春天来了】
孟辰熙
盼啊盼啊，春天终于来了！
春雨淅淅沥沥地下着，小草儿喝足了水一个劲儿地往地面上钻。瞧，她那尖尖的脑袋上还有好几颗晶莹剔透的小雨珠呢，可爱极了！路边的花儿开了，这里一朵，那里一朵，有红的，有白的，还有紫的，五颜六色，千姿百态，香气扑鼻。
看，河岸边的那是什么呀？原来是一棵棵碧绿碧绿的小柳树啊。风儿一吹，她那细长细长的柳枝就像春姑娘的秀发随风轻拂。忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁在花丛中采花蜜，美丽的蝴蝶在空中飞舞，享受着繁花似锦的春光。小朋友们也出来嬉戏游玩了。他们有的捉蝴蝶，有的放风筝，玩的不亦乐乎。
春天真美丽啊，我爱你春天！
【篇三：春天来了】
陶宣宇
冬天慢慢远去了，迎来了生机勃勃的春天。小草儿破土而出看着各种花儿露出笑脸，柳树发芽了诱惑着各种鸟儿在枝头唱歌跳舞。大人小孩脱去厚厚的棉袄换上薄薄的春装走在十里桃园，一阵春风吹过扑鼻的香味让人神清气爽。心情舒坦。啊！真是一派春意盎然的景象啊！
周末，我与妈妈一起去踏青走进一片油菜田，油菜花上勤劳的小蜜蜂在边工作边“嗡嗡”地唱着歌。抬头看天空，一群大雁在空中赛跑做游戏，一会儿“人”字形，一会儿转换成“一”字形，穿越在空中的各色各样的风筝间。
真是一幅美丽的图画啊！春天真美啊！
【篇四：春天来了】
徐浩然
早晨，一群小朋友迎着明媚的阳光高高兴兴地来到野外去郊游。
绿油油的嫩草连成一片，给大地铺上了柔软的地毯。刚刚吐出绿叶的柳条在微风的吹拂下，轻轻地拂过脸庞，像妈妈的手摸着他们的脸。从南方飞来的燕子围着小朋友们飞来飞去，好像在做游戏。草丛里一朵朵小花也吸引蝴蝶从远处飞来，与小朋友追逐嬉闹。大家在草地上跑啊、跳啊……尽情地玩耍。
小朋友们在温暖的春风中，呼吸着清新气息，享受着春天带来的幸福与美好。
【篇五：春天来了】
王雅静
春天是个万物复苏，鲜花盛开的季节。
瞧！五颜六色的花儿盛开了，在阳光的照耀下，像一个个春天的小眼睛。柳树的枝头冒出了嫩芽，柔软的枝条随风摆动，就像小姑娘长长的秀发。湖水也解冻了，发出叮咚的声响，像在告诉人们春天来了……
田野里，麦苗醒了，一片绿油油的景象，油菜花也开了，黄灿灿的，就像铺了一层金子。
我爱春天，我爱充满活力，生机盎然的春天！
【篇六：春天的校园】
陈俊豪
春天来了，万物复苏，唤醒了大地，唤醒了校园迷人的景色，看啊，到处一片生机勃勃的景象。
小草从土里偷偷地钻出来，碧绿碧绿的。柳树长出了新的枝条，又细又嫩，随风飘动，仿佛少女的头发。五颜六色的花儿盛开了，有黄色的迎春花，红色的桃花，粉色的月季花，还有白色的梨花，给校园增添了许多色彩。
春风轻轻地吹，吹醒了校园池塘边的小乌龟和小金鱼，吹来了花丛中的蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓，给校园带来了无限生机。
下课了，同学们脱掉厚厚的棉衣，冲出教室，奔向操场，去寻找春天。有的跳绳、有的踢球、还有的踢毽子。操场上传来同学们的欢歌笑语。
我爱春天，更爱春天的校园。
【篇五：“心与星”——飞鸟】
小时候，家对面有条河，那儿是飞鸟的天堂。常常会有许多的鸟儿在那里嬉戏，偶尔会“呼”的一下，许多鸟儿凌空飞起，在阳光的照耀下，简直美得不可思议
小时候常去河边玩。有一次，天还很早，河上还飘浮着白色的雾气，时值初春，绿夹着温柔的风沿着河岸一路向前，草木都绿得很好看，嫩嫩的绿色上还沾着几点软软的雨露。
就在河的岸边，我看见了一只鸟。它双眼紧闭，双翅紧贴着身躯——死了？我怯怯地伸手碰了碰——呼，还有温度。我悄悄打量一下四周，小心翼翼的把它抱回了家。
在我的精心照料下，它终是一天天见好了。看着它逐渐开始蹦蹦跳跳，还时不时的扑扑翅膀，我的心中充满了欢欣。最后……我看到了，窗台上几根随风颤动羽毛……
自那以后，我常对着窗外发呆。终是飞翔在蓝天下的鸟儿，不受任何拘束，留不下的吗？看着那条河，河水淙淙流过，芦草随风轻晃着，飘在空气中的植物的絮团打着转，飘向不知名的远方。万物都似动非动，仿佛会永远留下却又会在某个瞬间永远离去。离去的又像淙淙流水，不急不缓，却再也不会回头。小鸟，小鸟，你还会回来吗？
“夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。”亲爱的小鸟，你现在在哪一根枝丫上放声歌唱啊？你的歌里唱着春天的美丽，童真的欢欣，还有未来的希望，后来，你飞走了，随你一同飞走的，还有我那一段童真的岁月啊！小鸟，小鸟，你在哪里啊？
等待终是没有结果。小鸟，小鸟，你已越过山丘，飞向远方了吗？
小鸟它终是飞走了啊，带着一段绚烂的记忆走了。时间张了双飞鸟的翅膀，扑啦扑啦就飞走了；我的双翅也已展开，褪下了初生的稚羽，逐渐变得坚实而健壮。
童年的往事已然化作我飞翔掠过的云彩，我将穿越天际，飞向未来！
时间它走了，回忆它散了，曾经的美好也已成为随风而去的碎片。小鸟它已随着时间的脚步翩然飞去，无法逆着时间行走的我，穿过崇山，向远方行去。向着未来的方向，轻轻踏过美好的岁月，追寻一种新的美丽。
“夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。”
小鸟，愿你安好。
【篇六：什么真好作文】
【篇一：什么真好作文】
我喜欢四季的相伴，四季有春的日光，夏的海风，秋的落叶，冬的雪迹。四季的一切都是那么美丽，有四季的相伴，真好。
春——日光
有人说，一年四季在于春。当春油菜最旺盛时，当那紫藤萝花竞相争艳时，当百灵鸟友好地和鸣时，你便得知新的一年，新的希望就此燃放。有时惺忪地躺在似绿毯的草地上，春风拂面，还真有一番“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的雅致。
最迷人的还是那春天和煦的日光，春光映着碧绿的潭水，波光粼粼，真可谓是“赢得春光先到来，青黄浅绿映楼台”呀！日光还象征着希望和信念，也同时代表着炽热的情和燃烧理想的火种。春是美丽多姿的，又是清新洒脱的
夏——海风
到了初夏，你会听见孩子们在绿荫下总是哼着的一曲“池塘边的榕树上，知了在痴痴地叫着夏天……”，夏天，你便还可以看到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的生机景象。到了傍晚，你便又可以听到“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的韵律。
但是，最向往和最期待的地方就是海边，静静看那潮起潮落的浪花翻滚的几分惆怅。这时，你还要让你那思绪蔓延，让那焦灼的心平静，得以沉醉。我还要去那大海的深处，拣些五彩缤纷的贝壳，作为永久的珍藏。海边，也许这个神秘又有几分惬意的“抒情岛”是我儿时最美的记忆，就像那一个个晶莹透亮的贝壳，永不褪色。
秋——落叶
看那边，金黄色的麦子随风舞起，在那迷人寂静的山村里，孩子们也许还诉说着“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的秋的气息，然而我认为秋天的落叶，才是最美的一道痕迹。枯黄的落叶凋零，随着季节的更换，落叶则成为人们思念亲人和朋友的最佳方式，它在那离开的一刻结束了与树的相伴。这落叶既没有悲伤，也没有呻吟，而是飘到了自由的国度吧。落叶，就是为大树奉献自己的一生，在最后的一瞬，悄无声息地落下，人们又何尝不是这样？要记得，放弃与给予也是一种美。
冬——雪迹
咯吱，咯吱，仿佛又来到了银装素裹的世界，只见树梢上，房屋上洒满银白。那漫天飞舞的雪，就像随风飘飞的柳絮，书写与世的绝美，雪又代表纯洁，代表着自己不用彩笔渲染，也可以画出黑白相间的水墨画。冬，就是这样，处处流淌和见证雪的足迹，给大自然添了动人的一笔。
四季，你让我期盼着春雨的降临，让我领略了夏竹的魅力，让我陶醉于丰收的喜悦，让我读懂了冬梅的坚贞。这四季的风景，不就是与大自然奏出的天籁之音吗？不就是与大自然合成的美丽画卷吗？四季，你让我打开了心灵的那扇窗，体会那些古代的文人骚客给留下的千古绝唱。
有四季的陪伴，真好！
【篇二：什么真好作文】
每每望向天空，都心怀羡慕，不是因那翱翔天空的鸟，而是为那双美丽的翅膀。
这双翅膀是自由，是令我能无拘无束地自由生活的工具，是能让我随心所欲的辅助。翅膀在我的身上，我可以像那蒲公英一样，随风飘荡，飘到自己喜欢的地方生根发芽；我还可以像秋风一样，在每一个自己喜欢的地方挥动衣襟，让那里变成一片金黄。
不管是小是大，只要能飞就好，只要能让我飞到自己喜欢的地方就好。我渴望蓝天，渴望大海，渴望那一望无垠的原野。我想用我的翅膀飞到这些地方去，在那里尽情舞蹈、歌唱。我认为，自由便是广阔，便是能自由自在，无忧无虑地生活。
这样也无非是身体上的消遣，我更想要的，是精神和思想上的飞跃。这样，我可以天马行空地想象，能够在我的内心世界游荡，我在那里生存，以自我为中心，以自己的思想左右生命的意志，为明天而活。
我想为社会做些贡献，那么我就全身心地为社会服务；我想回归童年，那么我就穿越时空，重活一时；我还会突发奇想地要尝尝逃课被老师家长发现后责备的滋味，那么请你不要怜悯我，因为这完全是我的自作自受。也许又有一刻我脑子短路要挑战极限，甚至有西去的可能，这时你不要阻止我，这只是我的一种想象。
想我所想，做我所做，这便是我想要的翅膀。这翅膀能让我做尽好事，能让我重活一遍，也能让我随风西去，能让我行文如流水一般。幻想有如洞深一般，能与大海抗衡，与天空搏击，能穿梭于闪电雷鸣之中。
自由便是翅膀，对于有梦的人，翅膀便是通向梦彼岸的有力助手。在这其间，不管是羽翼折断还是病魔困扰，或是风霜雪雨，漆黑茫茫，我都用无畏的精神抵抗。
我只想用我的翅膀，飞出我的路，活出我自己的人生。虽然，这样并非是快乐，并非是幸福，并非是成功，也并非是令人羡慕的称赞的未来。
翅膀，是我的自由，更是我的思想。
有翅膀，真好！
【篇七：校园的四季】
【校园四季】
李成可
在校园里，我们度过了一个个欢乐的日子。我们的校园生活多姿多彩！四季的景色也美丽如画。
春天，操场上，小草努力地从泥土里钻出小脑袋，好奇地望着这个世界，仿佛在寻找自己的小伙伴；朵朵红绒花也摇着毛茸茸的脑袋，绽开红红的笑脸，仿佛在欢迎春姑娘的到来……
夏天，花坛旁，枝繁叶茂的大树就像一把把巨大的遮阳伞，给小花小草们送来清凉。你瞧瞧！那枝叶密密麻麻，重重叠叠的，从枝头只见斑斑点点细碎的日影。大树下，同学们会一起讨论问题，互相学习；亭子里，同学们会一起看书，分享书中的乐趣；操场上，同学们会奔跑，享受风吹到脸上清凉的感觉。
秋天，教学楼旁，一棵棵银杏树的叶子纷纷飘落，就像一只只金黄的蝴蝶，随风飘舞，把蓝天映照得黄黄的。地上，银杏树的叶子堆了一地，踩上去，“沙沙”的声音就像一支欢快的舞曲，把同学们的烦恼甩得烟消云散。
冬天，金鱼池边，鹅毛般的雪花从空中跳了下来，宛如一个个雪宝宝在天与地之间玩耍。一个到这儿，一个到那儿，仿佛整个天空就是个滑滑梯，把天与地之间连了起来。地上，雪宝宝们聚在一起，欢乐的玩耍。走在雪地间，雪宝宝们还会爬到你的脚面上，跟你一起环游整个校园。
春风拂面，骄阳似火，秋高气爽，白雪皑皑……我们在校园生活了一年又一年，校园就像我们的家，我爱我们的校园！
【四季的校园】
王昱萦
春去秋来，寒来暑往，我们的校园也跟着四季变化披上不同的新衣。
春姐姐光临校园，穿着彩衣。草丛里开着朵朵鲜花，五颜六色，好看极了。小草脱下了黄衣服，穿上了崭新的绿大衣，这儿一丛，那里一簇，在风中摇摇摆摆，真是“草色遥看近却无”。快看，鲜红的山茶花看见我们来了，马上绽放花朵，露出微笑。做一个深呼吸，你还会闻到空气中的丝丝清香呢！
大家依依不舍地送走春姐姐，迎来了夏哥哥，夏哥哥穿着绿衣裳。春天里稀稀落落长出小芽儿的树木现在已经长得十分茂盛了，绿阴冉冉遍天涯。同学们在树下阴凉的地方休息、看书。在儿童节即将到来之际，校园里的枇杷也成熟了，金灿灿的，十分诱人。
秋姑姑来了，她穿着金黄色的外套。银杏树的叶子变黄了，像一把把小扇子在空中随风扇动，给同学们带来了一阵阵清凉。金黄色的桂花也开了，淡淡的清香沁人心扉。微风拂过，桂花飘落，好像下了一场花雨，地上铺了一层金色的地毯。
秋姑姑刚走，冬婆婆穿着白棉袄就赶来了，后面还跟着雪花大军。雪花曼舞，大地变成了银白色的世界。“下雪了，下雪了！”同学们欢天喜地地跑出教室，在雪地里奔跑戏耍，打雪仗，堆雪人……
无论什么时候，我们的校园都是那么迷人。我爱我们的学校！
【我们的校园】
王佳怡
春天到了，校园里万物复苏、草翠花开。
一踏进校门，就听见一群同学在轻柔地叫唤：“小鱼，小鱼快过来。”原来他们正在和鱼池里的小鱼说话呢！有个调皮的同学拍了一下手，胆小的鱼儿逃得无影无踪，有的钻到了石头下面，有的躲到鱼妈妈的怀抱里；胆大的鱼儿可不理你，依然悠闲地游着；贪吃的鱼儿以为有人送鱼食来了，赶紧游过来……
鱼池的南边是一排排教学楼，走进教学楼长长的走廊，你会听见同学们响亮而整齐的朗读声。教学楼中间的求索园里有一个休闲亭，亭子下铺着一条鹅卵石小路，小路两旁开满了茶花，有的开得正艳，像灿烂的笑脸；有的随风点头，好像正在向同学们问好；有的含苞欲放，像害羞的小姑娘。
教学楼西面是大大的操场。“叮铃铃！叮铃铃！”下课铃响了，同学们冲出教室来到操场上活动，有的捉迷藏；有的跳长绳；有的看看绿树，放松一下疲劳的眼睛……操场上充满了同学们的欢声笑语。
操场的右边是一片枝繁叶茂的学林果园，那里种满了许许多多的果树，有梨树、枇杷树、无花果树……
这就是我们的学校，一个五彩缤纷的学校。我们在这里发现美、爱护美、享受美。我爱我的学校！
【篇八：湖边即景】
【湖边即景】
周乐荥
公园里，我看见异常美丽的湖，周围的景色也极其美丽动人。
湖面像一面镜子，可以清楚地映出树的倒影。湖水清得可爱，像一大片水晶嵌了点点金光。阳光照在湖面上，发出彩虹般耀眼的光芒。湖底的小石子也随着湖水闪闪发亮，看得一清二楚。
湖面上很静，清澈的水面上没有一点波浪。微风吹来，原本平静的湖面上，出现了波浪，风吹得更大了，波浪一起一伏，可没过多久，风停了，湖面又恢复了平静。
荷花和荷叶亭亭玉立地立在湖上，看着就想坐着小船去采莲呢！时而有蜻蜓立在荷花上，那场景让我想起“早有蜻蜓立上头”的诗句。
没风的时候，柳树上的柳条轻轻地垂在水面上，好像正在照镜子呢，风吹过来，柳条随风飘动，像和着春姑娘在跳舞，好像直到风停了，柳条才歇息下来。
假山周围清澈的水不断喷出，形状各异，各不相同，水声让人听了神清气爽，假山旁的绿树上，有三四只小鸟在叽叽喳喳地叫，好象在开演唱会一样。假山上的花草随风摇曳，舞姿翩跹。我捧起一把水，凉凉的，很舒服，清新的空气令人感到越发放松了。
湖边的景色令我流连忘返，一切显得多么惬意呀！
【湖边即景】
范霁睿
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”我站在公园的湖边望去，诗人笔下所表达的诗情画意仿佛在我面前复制了！
湖面上波光粼粼的，荷花竞相开放，有粉红的、有洁白的、它们就像小仙女似的，在荷叶上方翩翩起舞。荷叶如同一个个圆形舞台，在它的映衬下，荷花更显娇艳。呦，一群蜻蜓在荷花上嬉笑打闹，抢先占领自己的落脚之处，它们张开的翅膀在阳光下闪出金色的点点星光。
湖两岸，柳树随风摇摆，好像在随风舞蹈，又好像在梳理自己的发辫，时不时和小草、蝴蝶对话聊天哩！
湖边有座小亭子，有条小路直通那里，亭子是红棕色的，最顶上有一颗宝珠，比一个拳头还要大些，在阳光的照射下闪闪发光，变得更美丽了。亭子中三三两两坐了一些游客，有的低头闲聊，有的欣赏湖景，还有的闭目养神。此时，阵阵微风吹来，使人神清气爽，小孩子们在亭子一旁玩耍，好热闹的一片景象！
亭子后，是一片竹林，里面的竹子又高又大，绿油油的一片像翡翠似的，看上去好壮观！在竹林里，时不时会有几只小动物跑过，似乎急于去林子那边找朋友们一起玩捉迷藏呢！
大自然中赋予如此曼妙的仙境，让我不舍离去。
【湖边即景】
朱睿哲
午后，我站在湖边，望着那波光粼粼的湖面。
看！湖面上清波微漾，一条条金鱼在湖中游动，它们摇动金光闪闪的尾巴，在水中自在地穿梭着，偶有几条金鱼正在湖中嬉戏，金色的鱼尾闪着光芒，他们那安详的神态衬着流线型的身子，使鱼儿们越发可爱。湖中心那碧绿的荷叶上，不时有蜻蜓落在上面休息，透明的羽翅闪着金光。洁白无瑕的莲花，在微风的吹拂下摇动着曼妙的身躯，似有出尘之姿。还有几朵粉红色的睡莲还未开放，像几位害羞的姑娘，羞羞答答，似乎不想让人看见自己的盛世容颜。
湖边有许多柳树，长长的柳枝垂到水面，偶尔会溅起几滴水花，它们甩动着维吾尔族人小辫般的柳枝，在湖边轻快地摇摆起来，时而有几只麻雀伴随着知了的叫声落在树上叽叽喳喳地聊起了天。
湖旁还有一座古朴的小亭子，几个老人正在里面下棋，打发饭后的闲暇时光。几只野鸽绕着亭子飞翔，这情景让我觉得神清气爽，夏日的炎热好像随着这一切消失了一般。
美丽的景象令
我陶醉，所有的烦恼都抛之脑后，真似人间仙境一般。
【篇九：另一种美丽】
时间的河流洗刷着往日的记忆，若你还因曾经的舍弃而无法释怀，那么你去看看它的背后，有另一种美丽在那里闪烁。
经过一番挣扎，蝴蝶终于破茧而出。它舍弃了如春日一般温暖的家，却得到了能带它飞翔的双翼。在阳光下照耀的，不仅是翼的色彩，更有因舍弃而带来的美丽和自由。
秋叶随风而落，那曾经高挂枝头的骄傲已随风而去。也许那随风起舞的日子再也无法找回，但留下的却是另一种美丽，那是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的永恒，是更深刻的一种价值与意义。
为了收容一粒随风流浪的细沙，蚌义无反顾地舍弃了自己的安逸与完美。小沙的嵌入留给了它无法抹去的伤痕，而当它不断分泌物来疗伤时，一个美丽的奇迹——晶莹的珍珠在它的伤口处诞生了。
在夏天知知不休的蝉，知道吗？它等了十几年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来，等到秋风一吹，它的生命就完结了。它为了延续生命，必须好好的活着。哪管是九十年，九十天也好，都不过要好好地活着。那就是蝉的生命意义！
舍弃就是这样，当时舍弃也许是出于无奈，可在无奈之后会产生另一份希望：当时舍弃也许处于缺憾，而缺憾背后包含着极致的美丽。就如蝴蝶挣脱茧后的自由，就如落叶归根后的安详，就如“蚌病成珠”后的转机，就如只期待一个夏天的蝉……
舍弃，带给自己和别人新的生机，这就是另一种美丽。我们人类，有时的舍弃，何尝不是另一种美丽？
【篇十：描写月季花的作文】
下午，我写完作业出去散步，看着湛蓝的天空，郁郁葱葱的树木，心情格外的舒畅。忽然，我闻到了一股淡淡的清香，我顺着香味往前走，一株娇艳的花朵映入了我的眼帘。
我定睛一看，原来是月季花呀！我忽然想起月季花素有“花中皇后”的美称，便仔细的看了起来。
月季花长着又细又长的茎，茎的绿比叶子的绿要深一些，上面分布着密密麻麻的小刺，这些小刺是用来干什么的呢？原来，这些刺是月季花用来保护自己的。要是有人去折它，它就会用这些小刺扎那些人，月季花好聪明啊！
我继续向上看，翠绿的叶子像一个小水滴，边缘还带着许多的锯齿，除了最上头的叶子，其它都是成双成对的，这让我联想到了一对好朋友，手拉着手，做什么事都在一起。
最吸引我的还是五彩缤纷的月季花，黄的、粉的、红的，各种各样，真是美极了！月季花千姿百态，有的含苞待放，有的开了一半，像羞涩的小姑娘用手绢遮住了半边脸，有的完全开放，像一个热情的小姑娘在欢迎别人。一阵风吹来，月季花随风摇摆，像是在翩翩起舞，叶子随风摆动，发出“沙沙”的声音，像是在唱歌。淡淡的花香也随风飘得越来越远，越来越多的人闻到了它的清香。
看着美丽的月季花，想着它把花香无私地奉献给别人，我的敬佩之感油然而生，月季花，我想对你说，你不仅外表美，内心也美，你是真正的“花中皇后”，我要学习你无私奉献的精神。