【篇一：一次突如其来的测试】
光阴似箭，日月如梭。我有许多学校的考试已忘的一干二净，可有一次毛笔字测试，却让我深记脑海。
那是一个愉快的周末——因为终于可以不用上那枯燥的语文课和数学课，而可以要去上书法课了，我照旧早早的来到课程班，把昨天刚写好的作业挂到了黑板上，可不料今天要进行毛笔字测试了，我提心吊胆的，心里开始“演唱”着《忐忑》这首神曲，内心惶恐不已。
开始测试，我小心地临摹着字贴，可忽然半路杀出一个程咬金，出现了一个很难的字，可是在我高超的悟性下，我相信没有我过不了的难关。我写了一次又一次，可是始终觉得不够好。我的朋友都觉得我特别的执着，我想大概是因为我是金牛座吧，不撞南墙不回头，因此在我的字典里也没有不可能这三个字。终于，这个足足有23个笔画的难字被我攻克了。我现在写起来已经一帆风顺了。可好景不长，又有一个难字摆在了我的眼前，这个字比刚才那个字的结构笔画都要难。可是，经过我的不懈努力，我终于写完了整副作品。
等全班同学都写好了作品，老师开始打分了。这一次我得了99分，经过我的努力，我成为了全班第一，我心里高兴极了。回家的路上，我感觉小鸟在欢快的歌唱，好像也在为我喝彩，我的心里比吃了蜜还甜。
【篇二：闲谈】
“哦耶！我们终于可以玩了！”我立即就席地而坐，围成一个小圈，开始了如火如荼的谈论。你一言，我一语的。谈的好不乐乎。
我们相互之间的讲讲笑话，东谈西扯的谈论一些事情。其中最搞笑的就是，我和刘叶正在谈着事情，突然，赵涵睿跟“神经线”错乱似的，开始跳起搞笑的舞蹈，还自己配上了音乐。起初，我和刘叶被吓了一跳，可是后来我们反应过来以后，我们两个已经笑得上气不接下气了。我们看着赵涵睿一会儿向左滑步，一会儿又向右滑步，一会儿在哪，一会儿又在这，我们看着她这滑稽的模样，也许如果你在场一定也会笑吧！
我和看着她的这幅模样，我就想到了一首特别洗脑的神曲“摩擦，摩擦，是魔鬼的步伐，摩擦，摩擦！”哈哈。我都被我这神一般的联想，逗笑了！过了一会儿，赵涵睿停止了她“魔鬼般”的步伐。
可是我的脑子里还在“回放”着当时的画面，哈哈现在想起来就特别的搞笑。
一转眼，我们的课外活动时间结束了，啊，这样的放松时间真好！
【篇三：描写广场舞的作文】
夏天的夜晚，太阳虽然早已落下，但暑气并没有收敛。小区周围静静的，花草树木也静静的。
小区广场上热闹非凡，一群大妈在翩翩起舞，他们穿着轻便的衣服，舞动着身姿，在朦胧的月光下，如仙子般显得格外美丽。他们又在跳广场舞呢！
广场舞是小区里大妈们的必修课，什么事都可以忘，唯有跳广场舞不能忘。每天晚上七八点，他们就拿着音响，挑好配乐，各自站好位置跳起舞来。“像一棵海草，海草……”这不是网红神曲《海草舞》吗？大妈们摇身变成了“海草”，身体一扭一扭的，头也随之摆动，手在空中摆来摆去，逗得在一旁观看的小朋友们哈哈大笑。
不一会儿，音乐转换成了《三生三世十里桃花》的主题曲——《凉凉》。一下子，奔腾热情的歌曲变成了轻柔忧伤的音乐，舞姿的动作也逐渐缓慢下来。他们时而扬起手臂，时而旋转，灵敏的舞姿在倾洒而下的月光中，很是唯美。白白的银色纱带披在他们身上，让小区的景色宛如神话中的虚幻仙境。
一旁的小朋友们看得如痴如醉，也不由自主地走到他们中间，学着大妈们的样子，有模有样地跳起来。大人们被小朋友滑稽有趣的动作逗笑了，孩子们也笑了。顿时，广场上一片欢声笑语，笑声在小区里回荡。
而今，跳广场舞成了人们锻炼身体和休闲娱乐的活动。无论是老年、青年、小孩，都会被它的魅力所吸引。如果你有去公园或者购物广场，一定能够看到这些爱好者的身影。
【篇四：教室里的音乐会】
最近，咱班发生了一个新闻事件，超燃，超搞笑！镜头跟着我去现场看一下吧！
周四中午美术课下课，大家个个悠闲自在，有画画的，有看书的，有扎堆聊天的……突然，某人大喊一声：“三——二——一——爱得像……”
“……蓝天白云，晴空万里，突然暴风雨！”要唱一起唱，要嗨也得一起嗨呀！顿时，大家不约而同地头一抬，齐声唱了起来，场面相当地壮观！唱着唱着我就不行了，笑得上气不接下气。我心想，全校大概就数我们班最“神经”了吧？
“红雷在搓澡，哦哦哦！”查查亮出了大嗓门。
“红雷在搓澡！哦哦哦！”马上所有人就接着唱了起来。我敢保证，这时如果有老师进来，一定会笑喷的。
“巴巴嘞巴！巴，巴嘞巴！巴巴巴巴巴嘞巴！”搓澡神曲刚唱完，大家异口同声地唱起这首巴巴神曲。这时有的人还能边笑边唱，有的人已经笑得唱不下去了，我早就已经笑岔了气，咳得眼泪都出来了。教室里歌声笑声混成一片。
“唱《生僻字》吧！”有人提议。
“……我们中国的汉字，一撇一捺都是故事！”忽然，大家停了下来，因为后面太难唱了，我们都不认识，哈哈哈哈。
“我来批改作业啦！”王老师笑呵呵地走了进来，演唱会到此结束了！
这场由我们班主唱的音乐会真是精彩！同学们默契的配合，给音乐会增添了无限风采！我真爱我的班级，真喜欢这样的校园生活！
【篇五：神曲】
神曲这个词最早应该是出现在龚琳娜的《忐忑》，整首歌没有一句完整的歌词，整个歌曲几乎全都是“啊”这样的声音词唱出来，从此以后，神曲便接连不断，到后来的鸟叔《江南style》，以及《滑板鞋》，还有《张士超你昨天晚上到底把我家钥匙放在哪里了》等等，这些神曲接二连三的出现，可以说很大程度上丰富了我们的业余生活。
但是我们可以追究一下原因，这些神曲怎么就火了？不管是歌词还是歌调，这些歌可以说完全不能够登上大雅之堂，完全可以被定为“下里巴人”，但是这些歌的火爆程度可以说完全超越了那些被定义为“阳春白雪”的经典歌曲。
我们仔细听这些歌就可以发现，这些歌基本上都是在描绘我们身旁的点滴小事，在城市压力极大的今天，谁又不想拥有一双自由自在的滑板鞋，在地上随意地摩擦呢？当你回家之时，如果发现钥匙不见了，有家不能归，谁又不会抓狂呢？这些神曲以贴近我们生活的歌词，轻松愉快的歌调，成功的吸引了大众的注意。这也告诉我们，艺术要想获得生命力，不能高高在上，脱离大众的生活，只有那些源于生活、高于生活的作品才能广为流传。我们说艺术要俗，并非指内容低俗，而是说要让艺术走下神坛，将艺术以一种能够被大众理解和接受的形式演绎出来。
【篇六：执着小议】
数学家陈润天资并非过人，甚至有些愚钝，但他身处破烂斗室，潜心钻研，演着过的稿纸就十几麻。终于，他摘取了一颗数学皇冠上的璀璨“明珠”。他的成功，有力的告诉人们：执着，事竟成！
执着，不是顽固不化，而是一个人事业成功的条件。执着，是沿着一条通向希望与理想的大道不懈的坚毅；但顽固却是围绕着错误的理论原地打转，是固守成规，是不思改革，是不求创新。所以我们可以在“执着”与“顽固”之间断然地打上一个不等号。
执着体现着奉献与大无谓的精神；执着，需要付出长人难以付出的血汗与代价；执着，对人们是一种精神上的鼓舞；执着是支撑多少莘莘学子攀上科学之巅的坚固基石；执着，是无数仁人志士追求美好理想的坚定新信念；执着，当与崇高的理想结合起来时，就成了一种伟大！对后来者的鼓舞是巨大无穷的。正因为有了执着，人类的社会才能不断发展。
执着的路是坎坷曲折的，有时还会不满荆棘，充满人类的不理解，甚至是嘲笑！但认准了走不下去，必会获得非凡的成功。但丁在他的著名《神曲》中写到：“走自己的路，让别人去说吧！”是的，那些成功者总是靠着坚定的新信念，不管别人如何议论，甚至嘲笑自己，他们仍走着自己的路。而到了最后，他们会用成功的事实反驳曾经反对他们的人。他们成功的背后总是有“执着”支撑着，才使他们不轻易放弃，不断鼓起前进的风帆！
然而，是什么促使我们棉对挫折不动摇，追求不息呢？是执着。当然，若没有正确的方向和崇高的理想，执着也将不存在，或者将变成一种顽固。
我们轻少年一定要树立为祖国富强，人民幸福而读书的伟大理想，在坚定的新信念支撑下永存执着，在困难的面前不低头，在底进当中不弯腰，勇往直前！
【篇七：面对声音】
“拍拍你的背呀，永远别后退啊！一二三四五六七八……”写下这题目时，隔壁的“神曲”还回荡在耳畔。
也不知道这神曲是啥时候开始的。只记得那神曲总会不定期在我们写作文时放出来。这不，又来了。
那是一个不算太热的一天，倪老师刚讲完课，便把作文本发给了我们。正当我们拿起笔，准备写作文时，忽听得隔壁一阵喧闹，紧接着一首人人皆知的《最炫民族风》被以超大音量放了出来。同学先是一愣，紧接着哄堂大笑，只见那孙武眯着眼睛把嘴巴咧到最大，两肩不住地疯狂抽动，右手按在桌上，左手死命捂着肚子，去安抚那笑出来的腹肌。然后，他把额头伏在桌上疯狂振动，好似有来电的被开了振动模式的手机。不仅如此，他还发出了一阵阵滑稽的杠铃般的笑声，许久都没有缓过气儿来。
再看倪老师，他双耳似戴了耳塞一样丝毫不为所动，只拿手推了下眼镜，便又继续认真批改作文了，脸上似乎都没出现过笑容。
这时，宋江似乎受到了孙武的影响，“噗嗤”一声笑了出来，又见他肥硕的身躯上下左右到处乱颤，而脸上的肉则随着笑声而振动，而且振幅和频率都在变大！
而其他同学，也只是在音乐中咧了咧嘴，发出了极其微弱的一丝笑声，就继续写作文了。
面对相同声音，不同人会有不同的表现，也会受到不同的影响。
所以，笑得最厉害的不能一味地去怪那声音吧。
【篇八：独特的草坪音乐会】
2019年5月10日，是个难忘的日子，这一天学校举办了“Hi Summer！乐动之星”草坪音乐会。
一进场，就看见舞台上坐满了民乐团的同学们。他们手拿着乐器，随时准备开始表演。观众们到齐后，指挥老师手一挥，他们便演奏起了《龙腾虎跃》，充满激情的乐曲让现场气氛一下子就活跃了起来。
J。H。L街舞社团带来了一段炫酷的街舞，其中竟然还有个“千手观音”造型。观众们都笑了：新潮的街舞也有神话故事里的千手观音？
唱响全场的既有“抖音神曲”，也有“校园神曲”——由304班郑扬然同学原创的歌曲《不是我不想做学霸》，它唱出了我们的心声，全校同学都跟着唱了起来“不要说我比别人差，更不要说我有点傻……”那声音直冲云霄，在校园里回荡。
“剧嗨皮”社团的《爸爸妈妈，我们需要你》这个节目，令我感同身受。故事讲述了现在是网络时代，家长们整天捧着手机打游戏、刷抖音、发微信朋友圈，根本顾不上孩子们，即便他们考试得了100分。孩子们聚在一块儿，商量要离家出走，但因为舍不得又留下了。后来孩子们把心里话写在了航模上，飞给大人们。我不禁想起了我的爸爸妈妈也是捧着手机不停地看，我做作业他们在看，我睡觉了他们还在看，还以正在“学习强国”为借口。其实我都知道，一天根本不用学那么久，真搞不懂这些大人们。用手机有利也有弊，希望爸爸妈妈们都能放下手机，多陪陪孩子们，让我们的童年有更多交流和更多色彩。
这场音乐会由老师们的演出压轴。他们是XYZ组合，参加演出的有5个老师和1个阿里巴巴的程序员。悄悄告诉你，5月17日他们还会进入《奔跑吧，兄弟》的舞台，所以我就不剧透了，到时别忘了看电视哟！
依依不舍中，音乐会结束了。这次草坪音乐会是一场狂欢盛宴，肯定会让其他学校的同学们眼红的。要是能多举办这样的活动该多好，未来我们回首小学生活时，就不会单单只有关于学习的回忆，这些闪着光的快乐记忆会陪伴我们一生！
【篇九：我心中的神曲】
“茕茕孑立，沆瀣一气，踽踽独行，醍醐灌顶……”《生僻字》的歌词如同魔音般萦绕于我耳畔。这首歌真无愧于“神曲”之称号。
初听《生僻字》，我觉得它并没有什么内涵，反而像把许多生僻字搜集在一块儿，拼凑成歌词，再把它念熟唱出。这无非就是看一个人学得快速与否、口舌灵活与否，只要这两个方面过关，这首歌谁都可以唱，根本不像网络上吹捧地多困难，也没有什么值得我去深思的地方。可这种想法很快就被我自己狠狠否定了。
当我拿着纸和笔，聚精会神地坐在电视机前看《中国汉字听写大会》时，我发现我对中国汉字真可谓知之甚少。考官报出的词语，我听得一脸茫然，那全是我不会写或压根没听说过的。再看看考生，他们面不改色，从容不迫地在答题处写下工整正确的答案，让我赞叹不已，发自内心地生出羡慕之情。回过头仔细想想，生僻字，中国的生僻字，有多少人把它们烂熟于心了？所以，我又记起了那首被我否定的歌曲。一首歌，唱出七十多个生僻字词，这何尝不是本事？演唱者自己作词作曲，他的才华是不是已不言而喻？这首歌在网络上流传甚广，引来各界人士的用心评价，这难道不是它的闪光点？
看来，是我想错了。可能这首歌光从作词而言确实有瑕疵，但这并不否定它在中国生僻字方面的价值。它很好地汇总了鲜为人知的生僻字词，为人们增长知识。在某种程度上，这也是为中华文化流传发扬做贡献吧！
我开始练习神曲——《生僻字》。听完一遍，直接感觉想学真的好难：节奏快，歌词多，字难念……各种问题层出不穷。反反复复，一遍又一遍，总算是记住一点皮毛。几天下来，练习变成了欣赏，只会偶尔从我嘴里蹦哒出几个不和谐的音符来，甚至读音还有读错的。但这并不妨碍我对这首“神曲”有了更深刻的认识。
自从有了“抖音短视频”这个软件存在后，网络上的歌曲开始一轮大换血。经典老歌被平庸新歌所替代。这些新歌大多都毫无内涵与价值，在网络这个纷繁复杂的世界里，流传不到几天，就被淹没，最终成为人们无聊时的消遣；许多网红女主播辗转于各种综艺节目，引来无数忠实观众，成为年轻人争相追捧的对象，而我，却连她们的名字都不知道。这让我有了一丝隐忧：以后的中国会变成什么模样？难道遍地都是网络红人和没有意思的新歌？一些真正有内涵的东西难道真的经不住网络潮流的清洗吗？
但愿并非如此。《生僻字》可以看作是一代年轻人追求文化、传承文化的表现。它风格迥异，在一众网红新歌里显得鹤立鸡群，因为它不单纯。看似无所关联的歌词中早已串联起一缕情感——对中华文化的热爱，对中华文化的骄傲。正是这一来自中华民族骨子里对文化的傲气，才铸就这么一首能唱动人心的神曲。
从否定它，然后探索它，最终领悟它，我已经明白：从古至今，一切经典都不曾失传，那在当下中国，也定能延续。《生僻字》这首歌，唱出中国汉字的魅力，唱出中华文明的光辉，它也终将由神曲转变为经典。歌曲中蕴涵对文化的追求，在这种执念的裹卷下，中国文明也能吞吐千年。
再听到《生僻字》，我笑了。它已成为我心中的神曲。
【篇十：考试“大合奏”】
“下一节课，我们测验第二单元。”刘老师话音刚落，班级里就立刻充满了抗议声。“不，我还没准备好。”“No，Why？”……抗议过后，大家又开始“临时抱佛脚”：翻书、背课文、背题目……
该来的还是来了，“叮铃铃”第二节课的铃声响了，老师将试卷发下来了。然后，我们班的同学华丽地进行了一场大合奏。
小奏鸣曲
只听见一阵阵沙沙的声音，大家都在埋头答卷。卷子的起始部分不难。看陈志濠，在那儿哼起了小曲，好像对这次考试已经成竹在胸。再看那儿，陈周扬在那儿左摇右晃，像屁股上长了钉子，渐渐地，随着考试的深入，小奏鸣曲告一段落。
超级狂想曲
“啊，这题怎么做，怎么做啊！”我绞尽脑汁怎么想也想不出来枯藤老树昏鸦的“藤”怎么写。再左右看看，大家的处境都跟我差不多。有的人抓耳挠腮，像猴子似的；有人紧皱眉头，冥思苦想；有人在那儿捶自己的头，希望能从记忆中找到答案。
神曲《忐忑》
“好了，大家检查一下有没有写名字，组长下去收卷。”刘老师一声令下。卷子收上去后，大家都完美地诠释了《忐忑》这首神曲，大家都很紧张，刘璐找到朱杨雨彤，讨论着刚才的试卷答案。“不！”刘璐发出一声“悲鸣”，她的短文分析已经扣了6分，我去找林森乐，问刚才困扰我的“世纪难题”。“枯藤老树昏鸦的‘藤’怎么写？”“草字头下面一个腾飞的腾。”“No，我没写草字头，一分又没了。”
尾奏
试卷发下来了，有人捶胸顿足，有人欢呼雀跃，有人镇定自若……真是几家欢喜几家愁啊！又免不了“酷刑”让家长签字了。
我们班的合奏不错吧，经过数次合作，我们班每位同学都快成天才演奏家了。