【篇一：我想我应该是一只孤单的浮游】

冥冥中觉得自己被抛弃了，我就像一只无用的微生物，浪费着空气，吸食着有机物，我慢慢地和人群疏散，孤单着，孤单的。

每当我看着人们离我远去的背影，我沉默了！每当听到他们欢声笑语，而我孤苦零丁时，我沉默了。有时我在想为什么自己那么不受欢迎，也许，这是命中注定的吧，也许我这一生只能像一只蜉蝣那样，到处漂泊，到处流浪了吧。

上课了，老师进来了，我还是沉浸在自己一个人的世界当中，没有目标，没有向往，更没有对未来的渴望。老师在讲台上一气呵成地讲了一大通，而我却只是一只耳进，一只耳出，像一只微生物，纯粹是来混日子的。

当时，与我形影不离的伙伴，现在已是“横眉冷对千夫指”了。当时，与我格格不入的，现在更是”不是你死，就说我活“了。

也许吧，这就是做为一只蜉蝣的下场，也是做为一只蜉蝣本应该有的下场，以前那一丝丝一点点美好的往事只是幻想而以。

人生如一场戏，谁与争锋；人生如一场梦，醉生梦死；人生如一幅画，悲欢离合。

也许我的人生就像是一场梦吧，醉生梦死，活的时候是醉的，死时却又是在梦里。

我的一生应该是一只无影无踪的蜉蝣，想看看不着，想抓抓不着，想要不孤单，有自己的朋友，但却做不到。

冥冥中我失败了。

【篇二：共享时代】

于历史的长河里，“共享”早已是周而复始，亘古永存的事实。君或闻“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”，或闻“野火烧不尽，春风吹又生”，亦或闻“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”，其实，无论是花草树木，亦或是人鱼飞禽等，都在共享。共享这四季花开花落别样美景，或雪电风霜之自然之物。只不过，过去共享的是本已存在的，但随着历史的漫漫长流，堆积出了“时代”的共享。

记得那是一个深秋，金风已然变了味，只剩下夹杂着果实的芬香，更多的添加了严冬的寒冷以及“呼啸”的速度。叶俱凋零，唯枝杈于风中相舞，如此无力，如此悲凉。学校里有一个活动，我不得不从床上“挣扎”着起来，来到车站等车，车站空无一人，过得许久，车未到，恰逢细雨相迎，与风的交集里，更添几分凉意，路旁羸弱的花低下头去，寻我庇护。但时间无法被吹得回流，焦急中，更添几分烦躁。

“小黄牛”突然出现在我眼前，我初不知其为何物，只是想着若其能载我该多好。路的对边出现了一名男子，用手机不知对其拍了一下，车被解锁了，我异之。当即在网上寻查后，方才得知其用法。风雨依旧车轮滚滚，在那时，我才明白“共享”的含义。

“共享”可以使人们的生活便捷，使人在风雨中，炎炎夏日里可以理想的到达目的地，这也就是“共享”最基本的含义。

“共享”的好处更是远不如此，在人口增长极快的今天，物质资源的消耗量极大的现在，人们对物质的需求量已然极大的超过其供给量，当这种情况发生后，“共享”更是显现出其积极的一面。分享己物，给予他人，这更是人们从现实出发，从而完善自己道德品质的一个优良方面，当野花吸入所有的气体和足够土壤的有机物时，它也无法生成大树，反之亦然。当人们只寻求以个人为主题思考时，问题便会严重更多。例如，在封建时期的中国，书本的供求量大，但纸极贵，所以普通百姓家得不到书，造成了知识，思想的匮乏，所以仅存的藏书阁寥寥无几。

“共享”并不只是共享好的产品，于此同时，责任也要有担当。

古人云“君子以天下事为己任”，或云“处江湖之远，则忧其君”，其实，他们都是想让后人有乐忧天下的精神，在提倡“中国梦”的今天，作为一个国家伟大复兴的条件，那就首先是国人团结一致，“有福同享，有难同当”的意识。这同时也在“共享”这一词中得到体现，可见，在这一“共享”上。国民的素质与提升都与显现。

因而“共享”将不再是“弄坏无所谓”的代名词，更是“责任感”与“民族精神”的体现，在改革发展大踏步的今天，人们只有从小事做起，从尊重“共享”尊重他人开始做起，才能早日实现中华民族的伟大复兴。

当我们“共享”这些以后，不知不觉间，这个时代已然被我们共享。

花草因“共享”有机物而繁荣滋长，蓝天因共享白云而更加美丽，海洋因共享波潮而蔚为壮观，人类则将因“共享”时代而拥有光明的未来。

路旁的小花开了。

【篇三：绿】

我最喜欢的颜色是绿色，绿色代表生机勃勃，生意盎然，代表的是积极向上，同室代表的是大自然。

绿色代表着植物，与蓝色的水共同构成大自然。

绿色代表着生机，也代表希望。春天到了，春雨唤醒了树儿，春雷代表了草儿，花儿。一切都开始欣欣向荣。春天开始由黄色转变为绿色，一切都是那么美丽，那么清新。可以说绿色代表着春。

夏天到了，绿荫繁茂，给过往的行人洒下一片阴凉，除去那些炎热。绿，也代表着夏。

秋天到了，一切都由绿色变为黄色，黄色因为绿色才变黄，无绿便无黄。

冬天是一年的总结，是来年春的铺垫，是绿的铺垫。

在生物学中叶绿素是个非常重要的因素，它是植物体内的一种色素，因为有它植物才能光合作用，把二氧化碳转换为氧气，把无机物转化为有机物。而有了有机物我们才能生存，所以说是叶绿素养活了我们。

有了绿色，才有大自然；有了绿色，才有我们；有了绿色，才生机勃勃。所以，我爱绿色。

【篇四：“问号”的魅力】

法国著名作家巴尔扎克曾经说过：“‘问号’是开启任何一门科学的钥匙。”直到那天的科学课，我才开始对这句话深有体会。

科学课上，老师宣布：“我们要做个试验！”

“什么试验啊？”

“是不是很有趣啊？”老师的一句话引得我们纷纷猜测起来。

“是白糖加热试验……”还没等老师说完，同学们就不满起来：“白糖这么平常的东西，有什么可做试验的！”

老师先是笑了笑，然后神秘地拿出一块漆黑晶亮的物体，说到：“想知道这是什么吗？赶紧做试验吧！”我们点了点头，抱着好奇的心情开始做起了试验。

老师先说明了实验方法与注意点，便让我们自己动手。刚开始，我们先在金属勺子上包上锡纸，再在勺子上放入适量白糖，晶莹透亮的白砂糖颗粒分明。接着我们点燃酒精灯，把勺子放在蜡烛上加热，就这样等待着，等待着……突然，有个同学惊奇地喊到：“糖变色了！”我们的眼睛都放出了光，嘴巴惊奇得张成了“O”形。只见那白糖在火焰的炙烤下，由原先的固体慢慢融化成了液体——糖浆。没过多久，糖浆沸腾了，边缘冒出了一串串小泡泡，泡泡越涨越大，不时发出“噗噜噗噜”的声音。而此时的糖浆越来越浓稠，颜色也越来越深，甚至冒起了烟雾。我们瞪大了双眼，生怕错过哪个瞬间。科学老师说，当白糖变黑时就不能在加热了，不然就会燃烧起来。我们听了，赶紧把酒精灯灭了。

离了火的糖浆，不一会儿就凝固成一块黑色固体。

“哦，我知道了，这就是老师刚才拿的东西！”

“快让我看看！”

“嘿，你们闻，好香的焦糖味！”张同学舔了舔舌头，正想把这黑糖块放入口中尝尝时，只听老师说：“你们知道这黑色的物体是什么吗？”

“是焦糖吧！”同学们无不怀疑地说。

“不，是碳。白糖是有机物，有机物当中都含有碳。当白糖加热后，水分蒸发，就剩下碳了。”

“啊？”大家惊讶地叫了起来。而张同学呢，刚才还想尝尝这“碳”，现在早把它扔得远远的。

看来，平平常常的糖，经过实验，也会显现出它不平常的一面。这就是“问号”的魅力！