【篇一：走进气象局】

今天，万里无云、天高云淡。我兴高采烈地来到了萧山区气象局。路上，我有些疑惑不解，我心想：气象局里是什么样的？有哪些设备？这些问题我一直百思不得其解。

来到了气象局，老师把我和其他小记者们带到了科普厅。我走进科普厅，厅内有很多显示屏，可以看到雨、雪、霜形成的过程。旁边还有一个模拟水蒸气的仪器，像空气净化器一样，大家都在围着玩呢！

接着我们去了气象观测台实地考察。在气象观测台里先进的测量仪器应有尽有，有风向标、风速仪，还有测量温度、湿度的仪器等等。老师依次给我们讲解，我们听得可认真了。

我们还去了影视厅、演播厅。参观完之后，我仔细想了想，关于气象的学问还有很多，还要等我们去探索。

【篇二：写康熙的作文】

中国古代是封建社会，由皇帝治理国家。皇帝住在当代最好的建筑中，人们最熟悉的皇宫要数北京故宫了。北京故宫是明清两代的皇宫，其中清朝的康熙皇帝不仅是皇帝，他还是一位“学霸”。

康熙皇帝本名叫爱新觉罗·玄烨。1654年5月4日，他出身在紫禁城里的景仁宫。他八岁那年，继承了父亲的皇位，14岁开始亲政，在位时间长达61年。他十分勤学，并且主动学习西学。

在康熙皇帝学习的科目中，数学课、测绘科、天文课、医学课这四个科目中他都认真对待，我给大家一一细说，你看！在数学课上，讲述算术、三角、对数、平面等知识点时康熙皇帝认真、刻苦、钻研的态度，使得在西方传教士白晋老师的极高评价。

康熙皇帝上测绘科时，认真听老师的讲解。并且掌握了测量与绘图的方法及技巧后，学以致用，绘制出中国概况图——《皇舆全览图》。康熙皇帝在天文老师的培养下，建立了中国天文观测台。他通过学习医学，时常给身边的大臣、家人治病。

康熙皇帝的勤学才会与西学结缘，15岁时因一起大臣之间的纠纷测算出日影的长度。在他的西学里最吸引人的是：三棱镜一类的“玩物”——万花筒。我们在活动体验现场也亲手制作了万花筒，制作完成后，我们迫不及待地朝万花筒里一看，“哇！”眼前是一个别样的世界！

康熙皇帝学习西学，不仅开阔自己的眼界，也改善了百姓的生活，让我们感受到了科学的魅力。康熙皇帝与西学关系紧密，通过今天我的科普，你一定会觉得“康熙盛世”是有道理的吧！

【篇三：游宁波科学探索中心】

今天，我们学校组织四、五年级到科学探索中心游玩。一路上，我心情愉快、高兴。在车上，我心想：科学探索中心到底是怎么样的呢？里面好不好玩呢？我带这好奇心，便来到了这儿。

我一下车，一个巨大的建筑物就展现在我们的眼前。它的上半部分是半圆形的，下半部分是一个正方体。从远处看，就像一个天文观测台。它的外面全部是用玻璃制成的，在灿烂的阳光下闪闪发光，好像披了一层金黄色的大衣。

走进里面，“啊！这儿可真大啊！”我不禁惊叹道。我们排好队，老师说：“散开！”我们就像脚下踩着风火轮，飞快地奔向最喜欢的一个馆。我们到一个叫“科学的乐趣”的馆里，里面有一个叫镜面迷宫的游戏很吸引我们，镜面迷宫到底是怎样的呢？于是，我们就跟了上去。

管游戏的阿姨发给我们一个探路道具，让我们进去，于是，我就进了里面。啊？怎么有这么多个自己？于是我就拿着探路道具左弄弄右弄弄，终于搞出了一条路，我兴奋极了，连忙冲了上去。哎，怎么是死路？于是，我又拿着探路道具左弄弄右弄弄，经过千万次的折磨，终于，我走出来了。

要回去了，我恋恋不舍地离开了科学探索中心，希望你可以取那儿玩一玩。