【篇一：学会拒绝】

接受，是一种礼貌的行为，赠送也是一种有礼貌的行为，这是在以前。在不知不觉中，赠送已经有了目的，接受也已经有了风险，在这此危险与目的被掩饰时，我们要懂得学会拒绝。

忘不了那一次，数学考砸了，心情很低落，我走进了厕所，心情仍然很低落。抬起头时，只见几名初中生模样的男生慌慌张张地，两只手背在身后，背后飞出了缕缕白烟，我不是傻瓜，当然懂得——他们在吸烟！

我急着上厕所，没时间管他们在干嘛。上完后，他们挡住了我的去路，说：“你刚才看见了什么呀？”我望了望他的背后，说：“你们好像在吸烟哟！”“对的对的！”他们尽力掩饰住自己的慌张，看来他们怕我告状，想拖我下水，说：“看见没有？这是烟，吸一口很爽快的！”他们边说边从香烟盒掏出一支香烟，“来，尝尝！”

“我不要！”我义严正辞地推开了他的手，说：“我有事，先走了！我不吸烟，你们快走吧！”

……

后来，有同学举发了他们的吸烟行为，他们被学校劝退了。我听到他们被劝退的这个消息，我心里泛起了一阵侥幸：如果我当初没有拒绝他们，那我便会和他们一样，被学校开除了。

这件事使我明白，在人生的道路上，有时候要学会拒绝。对于贪官，要拒绝好处；对于小人，要拒绝收礼，要拒绝不正当的送礼行为，谨防步入歧途！人生，处处要学会拒绝！

【篇二：在嘲笑中成长】

嘲笑，并不可怕，重要的是你怎样看待嘲笑，你可以把它看作割心的利刀，也可以把它看作成功的垫脚石。

从前，爱因斯坦被认为是一个“笨孩子”，同学们都不认为爱因斯坦是一个对社会有用的人，就连老师都说他无可救药，而爱因斯坦也因为自己学习太差而被校长劝退了。

碰巧，爱因斯坦的妈妈是夜校全科老师，于是，他妈妈就担上了24小时的辛苦教育工作。后来，爱因斯坦经过寒窗苦读，成为了举世闻名的数学家。

像爱因斯坦这样的人还很多，如：达尔文、诺贝尔、爱迪生等，都是在别人的嘲笑中成长获得成就的。

可是，并不是每个人都是把嘲笑当作垫脚石的。就拿沃兹为例，他是一个争强好胜的人，听不得别人说他的半句坏话，每次考试都必须考满分，否则就自罚一天不能吃饭。一天，他连连失利，就连全班最差的同学也只比他低3分，遭到同学们的嘲笑。第二天，同学们在学校边的小河里发现了沃兹的尸体，他投河自尽了！

嘲笑，并不可拍，只要正确的对待，就能发现嘲笑中的垫脚石！

【篇三：我的拿手好戏】

十八般武艺，样样是好戏；三百六十行，行行出状元。每个人都有一种属于自己的拿手好戏，也许我没能像别人那样完美，但我的一项拿手好戏让我感到我并不比别人差。

关于这个拿手好戏，它的故事也可以说是三天三夜都讲不完。

刚入学时，学校要求我们要买一把葫芦丝，起初我很不情愿。练葫芦丝的那段时间，我几乎是滥竽充数。记得那次刚上课没多久，老师说：“同学们，我们测试一下。”这突如其来的抽查令我有些不知所措。谁知下一秒就喊到我的名字，我吹了老半天，一个音都吹不出来，在众目睽睽下，我的伎俩全曝光了，我恨不得找个地洞钻进去。不用多想，我被劝退了。

回去后，我却没有想象得那样高兴。望着乐谱和葫芦丝，我觉得它们都在嘲笑我：“好了，如你所愿，以后都不用吹了。”“不行，我不能这样下去，我是会吹的，只是懒得去练而已。”于是，我再次拿起了葫芦丝。从那之后，我苦练了很久，背会了乐谱，优美的曲子从我的嘴里飞了出去。终于有一天，我鼓足了勇气去跟老师说：“我会吹曲子了，能让我回来上课吗？”可能是我现在对葫芦丝的这份热爱被老师看出来了，他同意了。

如今，我背乐谱越来越快，吹曲子也越来越熟，还考了三本葫芦丝过级证书，从一级到三级再到六级，它见证了我的坚持。这些是靠努力得来的，我不会放弃它。葫芦丝这个拿手好戏将伴随着我的一生。

【篇四：银河补习班观后感】

今天晚上，我和爸爸妈妈一起去看电影院看了《银河补习班》这场电影。因为对我的触动很大，所以想以这种方式再回顾一下！

故事用倒序的方法回顾了童年时的一点一滴，以前有一个家庭，他有一个孩子孩子很笨大家都叫他缺根弦。

父亲设计建好的大桥，因为别人偷工减料，导致大桥轰然倒塌父亲只好顶罪入狱，家里的生活从此发生了天翻地覆的变化，他从小过着受人欺辱的生活，给自己扣上了缺根弦的印记，学习也很差，被校长劝退。

父亲出狱，立马去见了儿子，知道儿子被劝退，与校长打赌，期末考试全年级前十名，在期末冲刺的时候，爸爸带他出去玩，游玩中，他们遇到了百年不遇的洪水，儿子不幸掉入水中，紧急关头，他想到了木板可以浮在水面，手电筒可以让人发现，哨子能发声让人听见，就这样做了一条小船游着游着被发现救了出来。这告诉我们知识源于生活，知识就是力量，大脑一直想就能创造奇迹，引导我去思考，从此改变了命运。

从班里倒数第一慢慢成为一名优秀的宇航员，《银河补习班》这场电影深深的触动了我，只要有信念，用脑去思考，永不放弃，什么困难都能解决。