【篇一：枯燥的语文课】

每当上午或下午最后一节课是语文课时，班里的气氛就总是会十分沉闷，无论语文老师如何提升气氛，都会像重度雾霾一样，让人窒息。

今天上午最后一节课是语文。语文老师在讲台上滔滔不绝地讲着什么，下面的同学们只有一小部分在认真地听着，绝大部分同学都在无精打采地看着后面的课文，打着瞌睡，还有几个人在看着黑板，但眼睛却直直的，不知道在想什么。看着同学们这样，很快，我也就开始“神游”了。

我直勾勾地盯着书本发呆，人却回到了昨天晚上——那款好玩的游戏！可惜的是，我刚换上“钢筋铁甲”，妈妈就一下子把电脑给关掉了：“梁镭翔，你怎么回事？怎么还玩电脑！”妈妈咆哮着，怒吼着，就像见到前来夺食的鬣狗的狮子一样，把我揪到了书桌旁：“你看看，你做的什么作业！”

虽然被揪过的耳朵正在升温，但这并不能在很大程度上影响我的心情。我搓着手，笑眯眯地想着明天在同学们面前炫耀穿上“钢筋铁甲”的神奇……

突然，同桌“大面包”捣了捣我的胳膊：“想什么呢？口水都快滴到桌子上了。”

我瞅了一眼“大面包”，这才回过神来，揶揄道，“怎么可能！”

我顺手在嘴角一抹，“咳！咳！”我尴尬地咳嗽了几声，“还真是哈！”

同桌瞪了我一眼，便不再说话了。我一看表：“天啊！已经过去34分钟了！”我欲哭无泪，没想到走了个神竟然过去了34分钟！我为这过去的34分钟默哀。

我想我应该在书皮面上写下“专注”两个字，再在课本上写下“谁不专注谁是笨猪”，再不就是在不专注时拧自己一把。总而言之，我都不能再这么下去了！

我的执行力向来是很高的，随即，我的书皮上就赫然出现了“专注”和“谁不专注谁是笨猪”的警示语，可是第二天来到学校后我却怎么也找不到我的书皮了，原来昨天晚上我拿它擤鼻涕了。“唉——”读书人一声长叹。

【篇二：美丽的孔雀鱼】

我家的鱼缸里养了许多美丽的孔雀鱼，这些鱼儿有红的、黑的、银的、蓝的，五颜六色，非常美丽。

它们细长的身子后面拖着一个很大的尾巴，像展开的扇子，像大大的裙摆，又像孔雀在开屏，我想他们就是因此而得名的吧。妈妈告诉我，那些长着大尾巴的是公孔雀鱼，母孔雀鱼的尾巴就显得小很多了。因为鱼的眼睛上没有眼睑，所以它们的眼睛始终是睁着的，即使是睡觉，眼睛也不会闭上，这还是我在《十万个为什么上》看到的呢。

每天早上我一起床就给它们喂食物，当我掀开鱼缸的盖子，它们就急急忙忙地游到了水面，探着头像在和我说，“先给我喂，先给我喂”。刚刚丢下鱼食，它们就争先恐后地吃了起来，如果谁抢到了最大的鱼食，就会成为大家的公敌，其他鱼儿就会纷纷地跟在后面去抢，展开一场别开生面的夺食大战。等吃饱以后，它们又会像什么事也没有发生过一样，追逐嬉戏，悠闲自得地游起来。

我喜欢这些美丽活泼的小精灵们！