【篇一：画猫】

美术课开始啦，今天老师给出的范图是猫，具体来说是一只穿着橘色花纹毛衣带着眼镜的小猫，我端详着：嗯，看起来不是很开心的样子嘛，它是刚刚睡醒正准备开始听课的猫猫吧？嘻嘻。

我迫不及待地打开画纸，心想着：真棒，看我的。

“把我画好看哦。”

“没问题。”先是定位，接着画出轮廓。猫猫要圆圆的才可爱呀，这么想着，一只猫猫的淡影渐渐出现在纸上。

“不错，就是这样。”

好了，要画五官了，微微上翘的鼻子和嘴角，自信坚定的眼神。

“别忘了给我画上蓬松的毛，小心点。”

“嗯，猫毛是用细头的勾线笔画出根根钉子线，这难不倒我，但需要有耐心。”

“当然，我可是女王哦。”

“那就带上王冠吧。”

“我不喜欢毛衣，那种暗暗的橘色毛衣分明就是只调皮的男孩猫才会穿的。”

“哈哈，跟我想的一样。那么穿上华丽的裙子吧。”

”太好了，有多华丽？”

“好多层的那种。第一层是金色的上衣，配桃红色的领子和条纹袖子；第二层是彩虹线条；第三层要有冬天的雪花；第四层是暖色的线条；第五层是春天的颜色；第六层是夏天的花朵；最后一层是秋天的天空。”

“我对裙子很满意，让我再想想，嗯，今天有点冷。”

“那就披上皇家披风吧。”

“完成了。”

“谢谢你用心地创造出我，我会长久地陪伴着你。希望你看到我的时候就感觉到快乐与满足。”

“好的。”

画中的猫猫不再说话，但它的表情自在快活。

【篇二：青春絮语】

总喜欢静坐于教室，默默欣赏窗外的景色，明媚的阳光抚摸着万物，芳草依旧，绿树依旧，几朵白色的云嵌入纯蓝色的、镜子般的天空，飞鸟抚过，留下淡影一片……这样的情景总让我迷恋而又陶醉。而现在，当我再次走进醉人的世界，我的视线却在不知不觉中模糊起来，因为蓦地想起，属于我的这片温馨只剩下了一年。

初中的生活走向了它的尾声，最后的一年，是伤感？是惋惜？还是为即将别离的恋恋不舍？每次谈到这个话题，我总是习惯性地选择沉默，因为我对自己的班级爱得深沉。

抛弃了刚进校门时的谨慎，我们习惯了纵情谈论人生、谈论理想的那份热切；挥别了初一时的幼稚，我们用行动诠释起年轻人的朝气蓬勃。我们用团结和欢笑写下了一个又一个故事；用认真和执着编织着一个又一个五彩的梦；用平凡的文字铸就一个又一个饱含感情的港湾。太多的回忆让彼此难分难舍，尽管别离的岁月还余一载，我却早已用心在品味剩下日子中的点点滴滴。席慕容说道：“好多不同个性的人，从不同的地方走来，只为了在这三年中间，共用一间教室，共用一张桌子，共读一本书，一起在一个好天气的下午，为了一句会心的话，哄然的笑一次，然后再逐渐地分开，逐渐走向不同的地方，逐渐走向不同的命运。”或许诚如此言所说，相聚相别早就注定，但我却更情愿相信，只要能记住中间我们所走过的路，就足以形成永恒。

把目光从窗外收进来，望着班里的同学，模糊中我仿佛看到了藏在他们微笑着的眼睛里蒙上的一层淡淡的、飘渺着的、紫色的云，原来他们也和我一样，早就在为不久就要到来的离别伤感；原来他们和我一样，早就在用心感悟现在的一切；原来他们和我一样，对九（3）班爱的深沉。怔怔地望着眼前的一切，生怕一不小心，初中的生活在我眨眼的瞬间溜走……

一声铃响，打断了我的思索。抬起头，这才发现老师早已站在讲台上，可爱的笑容依旧，动人的声音依旧，睿智的思想依旧。就在那一瞬间，我的心中不由自主地感到一阵幸福。可敬的老师，可亲的同学，团结的集体，带给我永恒的记忆，我为何还要强求时间的停留。我们曾经潇

洒的相遇，快乐的生活，我相信不久以后的离别，彼此都会学会洒脱地挥手，不为了那片云彩，而是为我的心中的爱，因为有爱就能够“天涯若比邻”！

【篇三：远山淡影读后感】

许多人看远山淡影，总是把关注点单独放在佐知子一个人身上。这也情有可原，毕竟她那么的惹人注意，招人厌恶。她是这样的一个坏的人，这样的自私自利，这样的令人费解。我认为当我们专注于这一个个体的时候，就没有顾及到石黑一雄写这部作品的本意了。远山淡影中刻画了许多人，出现了佐知子、万里子、悦子、景子、藤原太太、妮基这几个女性当然还出现了悦子的第一任丈夫二郎和第二任丈夫弗兰克二郎的父亲绪方先生。其中本书的主角是她。名字已经失去了自身的意义。年轻的悦子是她，佐知子是她，回忆的悦子是她，藤原太太也是她。这是一个不可分割的整体。不可就一人而论世。多重人格的体现和时空界限的模糊是本书最大的特色。许多学者认为这是借他人之口讲述自己的故事。然而，我却以为是自己讲述自己的故事，只是不想面对那一段不知是对是错的过往。

她刚刚怀上了一个新生命，她对这个孩子的到来充满了期待，这个时候的她还年轻，什么都还没有开始。这是年轻的悦子，她有一个和谐稳定的家庭，有爱她敬她的丈夫。她此时既有少女般的活泼跳脱，也有为人妻人母的成熟稳重。她认识了一个特殊的朋友——十年后的她自己。十年光阴，转瞬而逝，但于悦子来说，她失去的太多太多，变化的太多太多。原来的对生活充满希望的悦子不见了，变成了颠沛流离，喜欢摆出一副精致温和的面孔只为掩饰内心的伤痕累累的她。她失去了二郎，能依靠的丈夫，却多了一个累赘，那个她和二郎的结晶。万里子从期待变成了累赘。不过是一场战争。没有多么激烈的战争，或许是一颗原子弹在长崎爆炸。但是终归有人死，有人伤，有人家破人亡。生活从此走上了截然不同的痕迹。一个怀着孩子的女人如何忍受丈夫的死亡的呢？她又是怎么在左邻右舍的流言蜚语中艰难地逃离的呢？她一个人又是如何带大万里子的呢？我们不得而知，或许石黑一雄觉得将战争的直接伤害展示给我们太过血淋淋，所以给我们展示了后果。

在战争后的和平，活的人比死的人更难过。人都是会变的，佐知子清楚地知道，自己再也回不去了，心底的伤疤再也消不掉了。战争，只是野心家之间的博弈罢了，冷冰冰的飞机大炮面前，却是尚且死者温热的鲜血和幸存者一辈子的痛苦。哪怕后来藤原太太开了一家面馆，过上了看似平静的，与先前无二的生活，经历过的，就不会忘。只要还活着，就不会忘。

【篇四：落于棋盘的爱】

老家有一盘象棋，待不知什么时候再揭开时，已落满了灰尘，每一枚棋子都极重，叠放而起竟将盒底压出微微痕迹。

我抬手，轻轻打开一盒封存的回忆。

爷爷是教师，回忆中他什么都会，更是下得一手无人能敌的好棋。那盒象棋是他年轻时所得。刚记事起，耳边便都是他将棋子重重压向棋盘而来的清脆响声。他执我的手，仿他平时潇洒而夸张的动作，而我则每次都“咯咯”笑着，任自己的手被高高举起又重重落下。

无数线条分散又重聚，勾勒出那个傍晚的轮廓。

“马走日，象走田，车走直线，炮打揭山。”爷爷这样教我，他扶我的手在棋盘之上比划，在厚实的盘上划拉出好听的萧萧声，金黄色暖融的阳光将棋子的淡影拉出去很长，错落在棋盘之中的影子竟在恍惚间成为了到现在仍旧时时回现在眼前的深刻画面。爷爷的手很大很暖，紧紧握着我那双本就偏冷的手，在棋盘上来回游走。我则无心去听他嘴中所念的口诀，将心思全放在盘上的影子之中，看不断来回的一大一小两只手将棋盘当做画布挥洒浓墨，也实在是有趣。

爷爷总问我记住没有，我则立即摇头大声道“没记住”，于是他便会重新握起我的手，一遍又一遍重复着动作，一遍又一遍带我拾起那十分重的棋子，也一遍又一遍将爱注入暗色深沉的三十二枚棋子当中。再问我可懂，仍旧摇头，他也不恼，再教我一次。其实他又怎么不知我是在玩闹？他又怎么不知我不过是想他握着我的手？

拂去盒上的细尘，眼前重现棋盘错落的剪影，似墨丹一般悠然残存的宁静，古朴无声的三十二枚棋子，又凝眸了多少爱？