【篇一：一路书香一路风景】

回首往事，书若鲜花开满了我记忆的花园。与书为友的日子，我欣赏到了美丽的风景。

"读书足以怡情，足以博彩，足以长才。"英国文学家培根四百多年前就说过的话。幼儿时期的启蒙书，到少儿的漫画，都丰富了我的文学功底。待我升入初中，我早已摆脱了曾经的幼稚，对中国近代的文学产生了较浓厚的兴趣。

美丽的风景，荡涤着我们的心灵，充实我们的生命。

《傅雷家书》一本深藏着爱的书。一封封携带着浓浓的父子情的家书漂洋过海，路虽远而情不散。在阅读的过程中好似至亲与我对话，悉心地叮咛。阅读时就像一滩澄碧的水沉睡在肌肤。中这本书能让读者体会到家乡的温暖，使外出游荡的心牢牢的系在了家中。《傅雷家书》带我领略了爱的传递，是我今后人生中最绚丽的"风景"。

暴风骤雨的洗礼，让我们更加坚强和勇敢的追求光明。

接下来便是那堪称经典的《骆驼祥子》一书。与爱的风景不同，那书中的悲惨景象仍历历在目：在狂风暴雨下，一位中年的车夫正艰难地匍匐前进，子弹般的雨点呼啸而至，朦胧了他的眼……这样一位有尊严有理想的人被残酷无情的社会无情碾压，不仅是社会制度的缺失，更是人心的严重扭曲，在钱财面前如虎豹一样，毫无察觉那因辛苦攒来的钱被偷去而潸然泪下的双眼。二十世纪初的那一段历史极大的感染了我，我痛斥那社会，乌云般的笼罩在了中国的历史上，难以磨灭！

一路走来，书中的风景不曾离开。

最近，当我意犹未尽的将莫泊桑等人的短篇小说读完后，我便热衷于国外的讽刺小说。那精彩，惊心动魄的情节在高潮后戛然而止，好似冰山一角，更多的却留给读者想象。书中一位位个性鲜明的人物频繁插入情节。"嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。"看似扰乱的音节却渲染了文章。书中所带个我的印象就像沿途幽美的风景，深邃又芳香弥漫。

一路的书香化作翅膀带我掠过不安的世俗。伴随着书中的风景，我渐渐长大。在心中留的一片净土，任书的种子发芽，壮大。

【篇二：读《苏菲的世界》有感】

在一个虚幻的世界里，苏菲和艾伯特尽情地畅谈着哲学与理想，他们丝毫不知道自己身处险境之中……

从中世纪谈到现在，从马丁路德谈到佛洛伊德，还提出了一个自由联想的技巧，努力使自己忘记一些东西，却总是能想起来，也许这个办法对你有用，尽情想一些不相干的东西的话，那一定会有用。好像从一封信开始，虽然只是一个人的自由联想，却有许多有趣的东西。哲学就像是魔术一样，就像一只空空如也的帽子里揪出一只小白兔一般。我们可以把小白兔比喻成宇宙，而我们都是寄居在兔子毛皮深处的微生物，而哲学家就是不断揪着兔子毛皮往上看的人。

生物是奇怪的，来一人心理的小测验吧，小同和爸爸妈妈在吃早餐，突然，爸爸飘浮了起来，小同无动于衷，因为他看到爸爸做的奇怪的事可多了，而妈妈却吓得惊叫起来，因为她从来没见过这种事。为什么会有这种不同呢？

最早的哲学家出自希腊，他们有时也被称作自然派哲学家，他们关切的时大自然的循环与变化，土、气、火、水四种基本元素是当时哲学家们最支持的观点。我们可以用绘画作比喻，当只有红色的颜料时，你是无法画出绿色的，只有拥有各种颜料，才能画出七色的彩虹。

从这本书中，我体会出哲学各派的思想。当读完这本书时，我的心在感叹着，哲学是多么奇妙呀！研究着这些好像不存在却又的的确确存在着的东西，从日月星辰到山河瀑布，一切都是他们所研究的，所关注的。这本书可谓是哲学的启蒙书，带给我许多的启发，不仅了解了哲学的历史，而且让我对哲学充满了兴趣。它是这么神秘，这么遥远，我却急不可耐地想要接近它、了解它。真想随着那些哲学家的脚步一起，探索哲学这个奇幻的世界。

哲学真是太奇妙了，我真想把这本书多读几遍，用哲学的思想，寻求万物的根源，研究宇宙的奥秘，倾听哲学世界的美妙声音。

【篇三：我和书的故事】

说起我和书的故事，还得感谢我的妈妈。

上幼儿园之前，我的听力不太好，二十米以内都只能模糊的听到声音。这是因为一次我从楼梯上滚下来，为了能让我的耳朵恢复，妈妈给我买了一台“故事之井”，每天让我听两遍。

五岁那一年，我的耳朵没问题了，便入了幼儿园，开始了我和书的生命之涯。

由于之前我听过了很多故事，我便尝试性的走向了幼儿园启蒙书。

告别幼儿园生活之后，我发现薄薄的幼儿启蒙书已无法满足我读书的欲望了。于是我开始和四大类书籍成了朋友，它们是童话、想象集、历史、地理。不知不觉小童话走入了我的日记中。我便向历史和地理发起了猛攻，由于老师强调作文的重要性，我不得不向作文发起了进攻，阅读大量的经典作文。

转学后，我便又向名人故事和报纸进行了广泛阅读。因为报纸太少，我那可爱、和蔼、温柔的妈妈为了让我能读上更多的报纸，在邮局又为我订了《五彩学苑》《作文周刊》《轻松新课堂》报纸。

三年级开始了，杂志已经填不满我的心了。我向季节类、魔术类的文章发出了邀请信。由于我超负荷的读书，变成了一个“四眼二郎神”。虽然我口中是一副无所谓的表态，可心中却十分痛恨这副眼镜。

后来我又和成语、英语、外国故事做了朋友。与此同时我身上出现了不少“伤疤”，有很多地方读不懂了。这段时期，由于我很久没读地理、历史了，在读书这条跑道上，它们跑到了我的前面，但并不代表永远比我跑的快！

我要更加努力，像小鸟一样在知识的天空中翱翔，读更多的书。

【篇四：爱书如友】

老师曾经对我们说过：“看书，是一种很重要的学习方式。”于是，我们便将这句话记在了脑海里。

的确，看书真的是一个自我修炼的过程。从小开始，我就在看一些识字的书。这些书上面有字，也有图画，是我的启蒙书。我对书的兴趣，也从这里开始。刚刚开始，我只看图画，不看字。毕竟当时不认识几个字。后来，幼儿园时，老师教我们很多字，很渐渐不再需要所谓的启蒙书了。我的书从启蒙书变成了课本和作业本。

其实，我最喜欢的书，还是故事书。因为故事书里有着很多有趣的故事，这些故事可以让我很愉快，我也从这些故事中学到了很多道理。

我对看书的沉迷，远比想象的厉害。记得有一次，我边吃饭边看书。妈妈说不要这样吃饭，会影响消化。我没听，还是看着书吃饭。一开始，我还很正常。后来，我看到一个最精彩的片段。夹菜时，心不在焉，于是将一个生姜夹到嘴里。我一咬，真的太辣了。然后，我赶紧放下书，大口大口喝着水。从那以后，我就再也没有吃饭看书了。

书，是我们的良师益友，它可以打开我们智慧的大门，它可以照亮我们前进的道路，它可以承载我们到达彼岸。

我爱看书，是它让我学会说话，让我学会写作。没有书，我将失去一个好朋友。希望你也能爱书如友，在书海里徜徉吧。

【篇五：我的书橱】

在我的学习桌旁有一个小书橱。每当我学习累了的时候，都会扭头扫上几眼，心中便充满了温馨和力量。

书橱最下层立着一套《写给孩子的哲学启蒙书》，好像是上小学二年级时爸爸送的生日礼物。不知道他为什么给买这种书，因为哲学到底是什么意思，到现在我也说不出个子丑寅卯；但是里面关于生死、善恶、美丑、对错、时间、自由等等的一些小故事，我感觉比《伊索寓言》还要有趣，不时抽出一本来再翻一翻。

挨着的有十几本《哆啦A梦》漫画。记得每次去图书城，只要发现新书，我总会缠着爸妈给买回来——我太想知道哆啦A梦口袋里到底有哪些东西、有多少东西了：这也是我在看每一集一开始就想到的问题。这些书带给我无限的想象空间。当然，我不怎么喜欢大雄，尽管他很善良，但他既懒惰、又爱炫耀、还常耍小聪明，太不像男子汉了！

中间一排摆满了中外名著，其中很多书名列老师指定的“必读书目”。在这里，我结识了鄙视贪婪、同情不幸、憧憬美好的少年阿廖沙，熟悉了敢于冒险、艰苦创业、积极进取的青年鲁滨孙，拜访了双耳失聪、疾病缠身、扼住命运咽喉的贝多芬。在这里，我看到了使祥子从勤劳正直变成自私麻木的黑暗社会，也见证了让保尔不畏艰难、勇敢坚强的坚定信念。我由衷地感谢这些伴随我成长的书籍朋友！

旁边则是我的“自选书库”。电视上看了几次“百家讲坛”，深深地为那些讲课学者的知识和见解所折服。作为一个学生，我没有固定的电视时间，能自由陪伴我的就是书了。于是我在这些书里发现了于丹感悟的孔子庄子，认识了王立群品评的秦皇汉武；亲历了易中天笔下的三国风云，目睹了阎崇年眼里的故宫春秋。我更为我们悠久的文明而骄傲，为历史的英雄际遇而感叹。感叹之余，也暗暗自问：几百年、几千年后，会有人讲我们现在的故事吗？如果有，他们又怎样讲呢？

书橱最上层的就是我上小学、中学的教辅书了。每学期都有几本，合起来居然满满一层，详细地记录下了我学习的痕迹。我有时会想，学这么多课干什么呢？大学里不是分得很清吗？只学那一门不就行了吗？但这也只是暂时想一下而已，因为，我在苏珊的《历史的故事》中知道了，要还原历史，需要文学的、地理的、物理的、化学的等各种技术，进行考古、考证，一件有趣的结果后面要有很多人的知识付出的。

扫了几眼书橱，想起很多往事，也想起自己的努力方向。就像在《哲学启蒙书》中读到的，每个人的人生都是与众不同的，在人生的舞台上，你要自己去创作剧本，自己导演自己的角色。

【篇六：与书为伴，我心释然】

著名的文学家高尔基说过这样一句话：“书籍，是人类进步的阶梯。在我看来，书不仅仅是人类进步的阶梯，它更是人成长的阶梯，是人思想发展的必经之路。正如——“书犹药也，善读之，则可医愚。”

还记得我小时候读过的第一本书——《金银岛》。《金银岛》里记载着许许多多的有趣生动的画面，令人不可思议的奇幻旅行，那座闪闪发光的金银岛，在我的脑海中充满了童话的回忆、梦幻的色彩。我在金银岛‘旅游’的日子，带给了我最初阅读的心灵享受、兴奋。同时我便开始阅读之路，一发不可收拾。这本书，可以说是我的启蒙书，启发了我的思维。

我阅读过许许多多的书目。小学时，我读过一本《红岩》。这本书向我真实而生动地展现了那个时候动荡不安的历史。相比地下工作革命，同样的坚毅和坚强、矢志不渝！他们在敌人的秘密监视下，还要互相给自己的队友传递情报，只有将秘密的情报传递出去，才能使共产党打入内部，里应外合。

而且，他们还要忍受着身体、心里的剧痛，流血，牺牲！在敌人无情的摧残之下，将自己对革命的忠贞不渝和坚贞不屈发扬的淋漓尽致。在无声中寻找敌人，托寻找敌人的弱点，找到突破口，尽最大努力救出被困党员！

当时我看这本书的时候，正值小学，还不懂他们为什么要那么卖命的为共产党而奋斗！但是现在我才懂得，没有共产党就没有新中国。共产党是人民的救星，就像天空没有太阳，世界没有光明一样，只有共产党，人们才会更幸福，生活才会更安康。

现在我又阅读了一些丰富的书目。在阅读中，我寻找到了自身的价值，发现了世界的美好以及各种各样美好的品质。与书为伴的日子，我心释然！与书为伴的日子，让我感受到世间精华，集之于书，融之于书！

【篇七：我心中的那片海】

在遥远的东方有一片海，它是汇集了五千年灿烂文明的汪洋大海，它是历史的瑰宝，它是我心中百品不厌的那片海。

品诗词歌赋

从远古的炎黄时期到近代的大清王朝，中华文明的精髓凝成了智慧的水滴，它们汇到一起，便成了诗词歌赋的海。

面对幽静月色，李太白低吟：“举杯邀明月，对影成三人。”这闲暇的心境，亦是海。看尽世态炎凉，杜甫悲叹：“荣枯咫尺异，惆怅难再述。”这忧国忧民的心境，亦是海。观望战火硝烟，柳季鹰笑道：“更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。”这豪放自信的心境，亦是海。

中华民族几千年的情感融于这诗词歌赋，在滚滚红尘中，经久不衰，这亦是海，我心中的那片海。

赏亭台楼阁

中华，是由一座座亭台楼阁组成的，它们是手工制造的传奇，是世界建筑的奇迹。

大清的紫禁城是由九千九百九十九个房间组成。紫是最尊贵的字眼，象征与天齐平。这里的一花一石，一草一木，都凝聚着工匠们的心血与精力。白玉栏杆，流金汉瓦，每一个物件都被岁月注入了灵魂，在现代的喧嚣中，独得一份历史的底蕴。静静默立的雕栏朱墙仿佛在向人们诉说着昔日的繁荣辉煌，歌舞升平。这是亭台楼阁汇集的海，是我心中的那片海。

悟中华美德

中国，仍礼仪之邦，五千年的时代更迭，赋予了中华文明不同于别家的魅力，中华五千年的美德亦是人们最要坚守的初心。

百家争鸣之时，儒家提出：“仁礼为本”，从此，儒家便为百家之首，仁礼的思想一直绵延至今。《弟子规》是中华民族的启蒙书，其中开篇第一句：“人之初，性本善。”于是，善便在中国人民的灵魂中扎下了根，代代相传。今天，中国梦便是弘扬中华美德最好的倡议书，善作魂，孝当先，俭养德，勤为本，那些被掩埋的美德又一次苏醒，散发出无与伦比的光芒，温柔了岁月，惊艳了时光。这亦是海，我心中的那片海。

五千年的的历史锻造了充满智慧与魅力的海，这片海不会随着时光而消散，反而会在岁月的冲刷下，愈来愈美丽，越来越值的品味。

【篇八：我最喜欢的一门课】

说起喜欢的课程，大家喜欢的一定都是音乐、体育、品社什么的副课吧，但我偏偏就不，我喜欢语文课。语文又叫国学，古时候人们就靠语文来升官、发财。连小娃娃的启蒙书都是语文，可见语文在当时是多么重要！

语文课是我们班主任上的，姓金。金老师的性格很好，很温柔，不是经常发脾气，说起话来也非常动听。而且，在整个年级的语文老师里，金老师的资历最深，讲得课最好，是共认的“大姐大”。

这不，我们刚刚学了第27课，《图书馆里的小镜头》。金老师从三个方面分别讲出了人的多，人的种类多和人们对知识的渴望、专注，甚至一些小的细节，比如丹风眼的样子、从手可以看出人的种类等等，金老师都讲出来了。

偷偷告诉你，其实我在上课时都要做笔记，把老师说的重点全部记下来。可能有人会觉得做笔记很麻烦，要记一大堆字。其实，也没有那么麻烦，因为，你不可能一下子就把它记完。课总是-点点听的，笔记也是一点一也点记的，这样一会儿记一点，一会记一点，不知不觉中一节课过去了，笔记也记了一大堆，一点儿也不觉得麻烦，觉得累。而且，记笔记是-种很好的习惯，边写边记，对复习有很大的好处。如果你还没有开始记笔记的话，不访也可以试一下哦！

当然，语文还有我最喜欢的写作。作文最大的乐趣就在于能把自己的喜悦、悲伤、自豪等种种心情记录下来，还能分享给别人。以前我还小，只会写写日记什么的，但这份兴趣，也伴随着我成长。我的作文本来在班里真是出色的，老师经常把我的作文拿给别人作为参考。自从参加了“婷婷爱写作”后，我的作文又增长不少，在班里总有人向我请教关于作文的问题。而我的作文也总能一次性通过，从经常得A_变成了A……

语文中的古诗词我也很喜欢，因为它让我知道了古时候的事情。比起古诗来，我更喜欢词。因为词每句的字数不一样，比较自由，读起来也美。

吾爱国学，何不乐矣？