【篇一：珍藏书籍】
珍藏书籍，它使我懂得生活。
从一开始的牙牙学语到如今，我走过了几十个春秋，几十个春秋里，我读过多少书籍？恐怕，只有天上的星星记得吧？
我不像“黄生”，亦不用“手自笔录”，更不用“苦于劳形”，所以我觉得自己很幸运。我爱书，胜于一切；我读书，先与其他……虽然我写不成，但我懂得欣赏。
珍藏书籍，我看到了不一样的世界。随手翻上一翻所收藏的书籍，顿觉中国文学的博大精深。领略“日月之行，若出其中”的豪言壮语，感悟“小桥流水人家”的惬意，细寻“海日生残夜”的人生哲理，品尝“故人去，此水亦生寒”的绵绵情谊，我不觉得自己有“会当凌绝顶”如此的霸然之气，但我至少能看清“生亦无痕”是怎样的人生。
珍藏书籍，领悟不一样的人生。曾被保尔柯察金的坚韧所震撼；也曾捧着冰心的《繁星》度过多少个不眠之夜，直到天明；有幸拜读过巴尔扎克的文章，感受他超越常人的思想；巴金的妙笔使我着迷，；莎翁的巨著也曾令我痛哭流涕……我阅读过的书籍我也数不清，但我喜欢珍藏它们，我喜欢它们给我的感觉，看到它们，我觉得自己如此充实！
珍藏书籍，我几乎来者不拒，当然，是一切好的东西。从文集到连环，从小说道玄幻，我认为它们都有自己的价值，有时捧上一本《笑傲江湖》，开上一夜的通车，再大道一声“痛快”，然后仰天长笑，便是我最大的享受了！
珍藏书籍，通读史今，看到过去与未来；感悟人生，畅谈成功与失败；懂得生活，珍惜幸福与美好，书籍赋予了我太多太多，我要怎样去报答他呢？罢了，罢了，做回我自己就好了吧，你说呢？
【篇二：美在我身边】
美，在哪里？
大家不知道美在哪里，那么，你就想要去寻找，你肯定会问：“那该在何处寻找呢？”既然你没处寻，为什么，不试试在身边寻找呢？
其实，美是美好的品格，美是一颗善良的心，美是善于助人。
美，其实就在我们身边。
当你在大街上看到一个壮男，正在搀扶一位老奶奶过马路时，这，就是美；当你为那些整天跪在马路上乞讨的人捐献一点时，也是一种美；当你路见不平之事，舍身相救时，也是一种美。
美，人人都有，美，随处可遇，美，就在我们的身边。
有人说：生活处处有温馨。
是啊！生活中，并不缺少美，缺少的是你不去用你的眼睛发现美；不会用智慧来抒写美；不会用心灵去感悟美；不会用你的妙笔去描绘美。
所以，你才会找不到美；你才会发现不了美；你才不会用心灵，用画笔，去感悟美，描绘美。只有你真正会抒写美，感悟美，会描绘美，你才懂得什么是美。
古今中外，有多少美出现在我们身边。
美，是我们的品格，美，是生活中不可缺少的部分。就像熊猫不能没有竹子，猴子不能不吃水果，牛、羊不能不吃草，人，不能没有水一样。美，就是我们的人格驾照，美，就是验证我的心灵的检测问题，美，就是我们一生的财富，美，就在我们的身边。
【篇三：说说我的老爸】
虽然在别人的眼里，爸爸不怎么帅，但是在我眼里，爸爸是世界上最耀眼的那束光。如果我遇到危险，我的爸爸会第一个挺身而出。
我的爸爸特别疼爱我，即使我在外人面前做错事情，爸爸也不会责怪我，但会在背后悄悄地给我讲道理。不一会儿，我就懂事地点点头成了她的乖女儿，拥进他的怀抱说全是老爸教女有方啊！
我的老爸太喜欢睡觉了，我以为是有一个懒虫悄悄地去了他的身体里。他能从晚上七点睡到第二天中午十二点，连早饭都不吃，这怎么行呢？我的老爸除了睡就是睡，就像他一天无所事事一样。哈哈，当然不是这样子的，他只是工作太累了，到了星期日，他就猛睡。
爸爸在外地工作半个月，倒班的时候才能回来一次，每次回来全身脏兮兮的，衣服都顾不上换，就躺在床上睡懒觉了，回来待几个小时就又走了，虽然我没法每天见到他，但是看他的照片也是有温暖的。
我印象最深的，爸爸在家时间最长的一次就是哥哥中考时，等哥哥成绩出来，他才走的，看来他还是非常关心我和哥哥的学习啊！
有一次我数学考了100分，英语考了100分，语文考了98分，他答应给我买自行车的，结果却没有买，这是为什么呢？让我这神奇的小妙笔来给你们讲一讲吧，这是因为我妈妈管得非常严，每次都不给爸爸零花钱。爸爸真的不是不想给我买。我和我弟都要做懂事的乖孩子，爸爸挣钱不容易，我还是不要了吧，等他挣了好多好多的钱，再让他给我买。不过这是不可能的，我和我哥的补课费就要5100元，还有学费负担太重了，我以后要做一个懂事的孩子，体谅爸爸的辛苦。
这就是今天给你们讲的故事，下期再来给你们用我这神奇的小妙笔讲故事吧。拜拜！
【篇四：那一次，我流泪了】
人生中要经历许多的酸甜苦辣，有的让人高兴，有的叫人后悔，有的令人开怀大笑……而那一次，却让我感动得流下了眼泪。
那天晚上7点钟，我从“华师妙笔”晚辅作业后出来，月亮已经镶嵌在天幕上了，旁边无数的小星星在快活地眨着眼睛，可转眼间下起了雨，我就迈开大步快速地走了起来。
可是，老天爷好像和我作对一样，我越着急，雨点就又大又密，一会儿功夫，我的头发上就有水滴了。我一边用手护着头，一边大步流星地向家的方向奔去，可正在这时，无数的雨点像愤怒的子弹一样齐刷刷地向我打来，我索性跑了起来，可是终究跑不过雨，一瞬间我变成了落汤鸡。雨越下越大，我不得不站在屋檐下躲一躲雨了，望着黑暗中的街道，听着屋檐下滴得哗哗响的雨水声，我有一种想哭的感觉，正在这时，一个声音传到我的耳朵里：“小朋友，没带伞吧？”我定睛一看，是一个叔叔在对我说话，我无助地点点头。“来，打这把伞回家吧！”“可是……”没等我把话说出口，叔叔说：“没事，打回去吧，衣服淋湿了会生病的。”
我接过伞正要对他说“谢谢”的时候，他已经消失在黑暗中，我顿时哭了。
我打着伞走在回家的路上，一阵风吹来不禁打了个寒颤，但我心里却觉得暖暖的……
【篇五：大自然的妙笔】
蓝天碧水，绿树山花，山峰田野……这些风景都是大自然的杰作。
故乡多山。放眼望去，崇山峻岭，蜿蜒起伏，山墨绿墨绿，仿佛一块无暇的翡翠，好比一块巨大的宝石。雨季，云雾缭绕，烟雨濛濛，真是“山色空蒙雨亦奇”啊！
漫步到山脚下，那里百花盛开，千日红、黑心菊、蛇目菊……大大小小随处可见，红的、黄的、粉的……各种各样的颜色。信手摘下一朵闻一闻，淡淡的花香沁人心脾，却叫不上来名字，不要人夸“名字”好，只留清气满乾坤！
沿着小路前行，映入眼帘的是一片树林。树木郁郁葱葱，高大威武。有杨树、松树、榆树……杨树挺拔，松树苍劲，榆树多姿。漫步在林间小径，听着莺啼鸟语，不自觉得会哼起小曲儿，如果再有一只牛儿骑就更好了，那真是“牧童骑黄牛，歌声振林樾”啦！
到了山坳里，隐约地听见哗哗的流水声，原来是一条蜿蜒的小溪。溪水波光粼粼，仿佛一盆碎金，也像无数只眼睛，还像满天的星星。小溪清澈见底，几条小鱼自由自在的玩耍，鱼戏“石头”东，鱼戏“石头"南，鱼戏“石头”西，鱼戏“石头”北，再配上几只小虾慢悠悠的嬉戏，这幅“鱼虾共乐图”恐怕是齐白石老先生也画不出来其中的情趣呀！
"水是眼波横，山是眉峰聚。”天地间处处可以感受到大自然的鬼斧神工，她就像一位精通法术的神仙，用变化多端、亦动亦静的神笔，描绘出多姿多彩的世界，化身其中，我仿佛我也成了仙女，在这美景中翩翩起舞，留连忘返……
【篇六：我是为明小作家】
哇哈！我又荣获了一张“为明小作家”的奖状。在所有的学科中，最能给我带来快乐的就是写作文啦。
在我很小的时候，便养成了仔细观察的好习惯，因为生活中的一点一滴都可以作为写作的素材。记得一次参加国际象棋比赛，我把比赛过程淋漓尽致地展现在作文本上，受到了老师的表扬。
“读书破万卷，下笔如有神。”写好文章离不开广泛的阅读，因此我阅读了大量的课外书籍：从行侠仗义的基督山伯爵，到屡破奇案的福尔摩斯；从神秘莫测的《海底两万里》到图文并茂的《太空探秘》；从简洁生动的《资治通鉴》到质朴严谨的《史记》……这些精彩的故事不仅为我的写作提供了丰富的素材，而且使我终生受益。
功夫不负有心人。通过平时多阅读、多积累、多练笔，我的写作水平不断提高。在老师的精心指导下，我还获得了“简快杯”全国作文总决赛三等奖，这给了我莫大的鼓励。今后我要继续努力，练就一支生花妙笔，写出更多锦绣文章。
【篇七：中华文明瑰宝汉字】
花儿感恩雨露，因为雨露润甜了它的美丽；雄鹰感恩天空，因为天空给它展翅高飞的机会；我感恩汉字，因为汉字丰富了我的生活……
汉字，是我们中华名族传播文明的无价之宝，它们并不是一个个僵硬的文字，而是有生命的。当你看到“希望”这个词时，它仿佛给了你坚持下去的动力；当你看到“爱”这个字时，你会想起父母对你的一次次关爱；当你看到“知识”这两个字时，你就会想起一个个公式和字型，当你看到“宇宙”这两个字时，你就会想起它的无穷奥秘……
汉字，它有几千年的历史，在古老的历史长河中它随处可见。它让我懂得了许多，懂得了太阳升起的方向是“东”方，懂得了会动的生物叫“动物”，懂得了心情很好叫“快乐”。汉字是语言表达的唯一方式，它是心灵的窗户，是它让我明白世界不再是单调的，而是有各种情绪的。汉字不是单个的群体，它们有许多伙伴。古诗、文章、诗歌、对联，凝聚许多汉字的力量，它们使人间变得美好。
汉字并不是单一的形态，在书法家的笔下，它们显得栩栩如生、惟妙惟肖。行书、楷书、草书、隶书，每个字在每种形式下都有不同的美，隶书古色古香，楷书端庄，草书奔放狂豪，行书流畅。它们一个个凤舞龙翔、顿挫抑扬、生花妙笔、各具特长。
我相信，在一代代人的熏陶下，人们将为汉字而自豪、骄傲！中华汉字将在世界文字之巅俯视群雄！
【篇八：为自己喝彩】
怀揣梦想，留给自己一个潇洒寻梦的背影。相信自我，大步向前，就会站在人生舞台的中央！
——题记
面对眼前一张素净的作文纸，倒转时间的沙漏，我陷入了流沙般的回忆……
我从小是个想象力丰富的孩子，却不善于写命题作文。看着老师出的形形色色的作文题目，我就像孙悟空被戴上了紧箍咒，皱紧眉头，绞尽脑汁，东拼一句，西凑一句，最后只能在手忙脚乱中交卷了事。面对着老师写上的“缺乏真情实感”，我面红耳赤，欲哭无泪。
好一阵子，我的心总像漫长沉闷的雨季，怎么也高兴不起来。直到有一天，老师把我选入了小记者队伍。我怀揣着越写越好的信念，开始了小记者旅程。
我尝试着一点一滴去改变。每次采访时，我就会用小笔头记下一些心得体会。采访结束后，我就会在字里行间畅游，仿佛在指挥着一支支一流的乐队，一个个字词与我共舞，一个个句子为我歌唱。我跟着高年级的大哥哥大姐姐走进郑成功纪念馆，被民族英雄郑成功的气概深深折服；走进泉绿农场，感受惊险刺激的野战；参观战地公园，感受着战争年代的烽火硝烟……这一切都是我的“及时雨”，让我积累了许多写作素材，让我这只迷途的羔羊终于找到了奋进的方向。我那一度愁眉不展的脸上渐渐有了阳光。
面对一次次习作，我不再退缩，而是文思如泉涌，妙笔可生花，好词佳句举不胜举，名人典故信手拈来，作文常常被老师给予高分。更令人意想不到的是，四年级时，我在晋江市小记者现场命题作文比赛中取得了二等奖！看到自己榜上有名，我情不自禁地展开笑颜。
发光并非太阳的专利，人也可以。懂得在困难面前抓住机会，寻求出路的人，怎么不光芒四射？我，已让阳光照进我未来梦想的大道，我没有理由不为自己喝彩！
【篇九：有趣的实验课】
今天下午，我们在华师妙笔做了一个实验，刚上课，老师笑容满面地走进了教室，问大家：“你们吹过气球吗？”“吹过。”我们回答。老师又问：“你们又听说过瓶子吹气球吗？”“没有。”我们摇着头说。老师说：“今天，我们就来做一次实验，瓶子吹气球。”老师话音刚落便从袋子里拿出了空瓶子、漏斗、小苏打、白醋、气球。老师把一些小苏打倒在了一个盖子上，让我们尝，我用手指蘸了一点用舌头一舔，“哇！咸死了。”老师还让我们闻白醋的味道，可真难闻。
实验开始了，我们伸长了脖子，瞪大了眼睛，目不转睛地看着老师往一个空瓶子里倒入三分之一的白醋，再把漏斗放在气球口上，接着往气球里加入一勺小苏打，然后再把气球套在瓶口上。最后，把气球里的小苏打倒进瓶子里。这时，只见透明的的白醋变成乳白色了，像煮沸的水，又像小鱼吐的泡泡，还发出“呼呼呼”的响声，而气球也有变化，先是瘪的，再慢慢变大，像鸡蛋，像灯泡，最后像甜瓜。我们惊讶的欢呼起来：“实验成了！我们的实验成功了！”
正在这时，老师问我们气球为什么能吹起来。我们摇摇头。接下来，老师给我们讲了实验的原理：小苏打和醋混合后，会产生二氧化碳气体，气球就是被二氧化碳气体吹大的。
这次实验让我明白科学就在我们身边！我们从小要热爱科学。
【篇十：扬文明，创双争，展风采】
那天我们龙洲双语实验小学和乐苑社区一起举办了“扬文明创双争展风采”的大型文艺晚会。放学后，学校老师和家长们密切配合，细心地给一群小演员们化好了妆，把我们打扮得漂漂亮亮的，像一只只迷人的小彩蝶。
我们来到乐苑文化广场，只见台下人山人海，我们学校摆放着的凳子早已座无虚席，都等待着节目的开始。
“节目开始了”一个同学高声喊着。只见主持人走上舞台的中央：“下面请看第一个节目，才艺表演。”你瞧，在师生们优美的电子琴声伴奏下，小艺术家们飞快地挥动着妙笔，画的画，写的写，等“演奏家们”一曲弹完后，他们竟把自己在短短几分钟内完成的作品举了起来。只见那书法写得刚劲有力，那婀娜多姿的牡丹和一幅高雅的文竹真是栩栩如生。“啪啪啪”台下响起了一阵雷鸣般的掌声和一片赞扬声。接着是歌舞剧《皇帝的新装》，台上的皇帝穿着他的“新衣服”在众人面前得意地走来走去，骄傲极了。而他的大臣们则在身后不停地讨好皇帝，说他的衣服真漂亮。忽然，一位小女孩大声地说：“皇帝没穿新衣服。”接着人们都说皇帝怎么没穿衣服，此时，皇帝羞得躲了起来。
精彩的节目一个接一个，最后一个节目是大型舞蹈——顽皮的小闹钟。我也参加了，一上台，我就紧张起来，心砰砰直跳，台下有那么多人在看我们演出，如果跳不好多丢人啊！熟悉的音乐声在我耳畔想起，我的心一下子平静了下来。
在热烈的掌声中，在人们的欢笑声中，我们跳得更欢了！