【篇一：去操场玩雪】

今天下雪了，赵老师大发慈悲，带我们去操场玩雪。

刚进操场，我就看见人工草坪上全都是雪，好家伙，这里有这么多雪，够我们玩儿啦。

开始玩雪啦，我团几个雪球向远处正在奔跑的包润轩砸去。嘿！我砸的还真准，包润轩发现是我砸他，立刻向我求饶：“要不我们结盟吧，一起去和别人打雪仗。”但我装作没有听见，又团了几个大雪球向他砸去。他依然要和我结盟。算了算了，看着你可怜的份上，就答应你吧。

这时刘文基和崔竟楠跑过来，向我扔了两个大雪球。我来不及躲闪被雪球砸中了，我立马团了两个雪球，向他们反击，他们也被砸中了。刘文基无所谓，但崔竟楠不依不饶，继续追着我，不时向我来发“雪球炮”，把我打的措手不及，我只好大声喊：“呼叫盟友（包润轩），呼叫盟友！”但因为我们离得太远，他没有听见我说的话。我只好也学包润轩的样子，对她说：“要不我们结盟，这个盟里除了我，还有包润轩。”崔竟楠不但答应，还把石涵也拉了进来。

“这次我们砸谁？”盟友们问我。“砸焦点。”我说，因为焦点就在我们旁边。我们的雪球像炮弹般密集地砸向他，他被吓得跑走了，但我依然追着他，不时向他扔个雪球。过了一会儿，我发现他竟然躲开了我的每一发“炮弹”，这怎么可能？就算他再灵活，也不会躲过每一发“炮弹”。经过我仔细的分析，我终于找出了原因：他发现了我投球的角度。于是我又转换了一个角度，他果然立刻被打败了。

过了一会儿，在我就砸了十几个人之后，老师宣布举行一个“滚雪球大赛”，比一比谁的雪球最大。大家一致认为冯天艺的雪球最大，他获得了冠军。

在结束之后，我们又难得在雪地里玩闹了一会儿，嘻嘻闹闹了很久才回到班级。

【篇二：问问题没那么恐怖】

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不怕也都怕赵老师。

我们俩手拉着手悄悄地喊：“一，二，三。”喊完我们一起推开门喊：“报告！”然后来到赵老师面前把我的问题讲给她听，老师这个酾字在《三国演义》上不是读shāi吗？你怎么让我们读shī了？”我这个问题竟把赵老师讲愣住了。

其实，问问题没你们想象的那么难，只要你们有一双会善于发现的眼睛，然后问你身边的人，自然会找到里面的乐趣。