【篇一：手脚并用游戏】

“哈哈哈哈！”我们的教师里传来一阵阵哄笑声，同学们被我的“表演”逗得前仰后合。

苏老师拿着一个个“小手”“小脚”走进教室，说带我们玩一个叫手脚并用的游戏。我对这个新游戏十分好奇，决定要创下个最高记录。这时苏老师把“手”和“脚”都贴在了地面上，经过了激烈的比赛，终于轮到了我。我走到起点，手心生出了许多汗珠。只听苏老师大喊一声“开始！”我便立刻蹲下身来，双脚掌握了平衡，把双手向地上的“手”贴去，又把左脚抬起，放在了地上贴的“脚”上。做完了第一个动作后，我慢慢从地上站起身来，忽然失去了平衡，像一个酒鬼似的左摇右晃，仿佛下一秒就要跌在地上，又像一个在表演节目的“小丑”，逗得大家前仰后合。我把我的右脚贴在地上，这时，问题来了，我要把双脚交叉，再把左手放在双脚中间，才能完成这个动作。想着想着，我便把左脚向右脚交叉开来，感觉十分的别扭，如果来一阵风好像就能将我吹倒似的。经历了重重关卡后，我终于以40秒的时间通过了游戏。队友们为我创造的新纪录鼓起了掌。

这次手脚并用不仅给我们带来了快乐，还让我们明白了一个道理：要想达到胜利，就要使出全力！

【篇二：微爱】

八月末，就入秋了，今早的一场雨过后，我更感受到了秋意，打开窗户，秋风吹进来，感觉好冷。

手机短信铃声响起，我拿起手机点开了我班的微信群——九年一班家长群。突然间想把这个微信群从头到尾看一遍，了解了解它的演变史，于是我点开了聊天记录。

差不多到顶端了，看到了好多系统发的类似“静等花开邀请XXX入群”，我想起了这个微信群组建的不易，早在一年多前“老大”天天利用课下时间统计家长的入群人数，由于有些同学总是忘记让家长加入，这个群花了近一个月才组建完全。

再往下，看到了在同学们在北京游学时的照片，那是我第一次在没有爸、妈陪伴下出远门，尽管有老师和同学在身旁，还是免不得想家，在那几天，“老大”时常会把我们的照片发到群了，再加上家长们的沟通，尽管从抚顺到北京的距离那么远，微信群也会把我们聚到一起。

假期里，“老大”也很忙，因为我们忙，为了我们在新学期能有更多的时间复习，她总是让我们提前背好新学期的英语课文，每天她都腾出时间听我们的微信录音。当晚风吹拂树叶沙沙作响时，当我们进入甜甜的梦乡时，“老大”却还在群里为我们逐词逐句的改正背诵错误，很多时候都看到她的微信消息是晚上11点多发来的。夜很深，梦很香，“老大”的房间灯很亮。

这个暑假，我们可亲可敬的苏老师也加入了我们的微信群，专门督促同学们背古诗，听同学们发来的背诵录音。起先我还很抵触要背那么多古诗，可因为每背完一首，苏老师总是鼓励我说我是“学有余力者”，我变得越来越爱背古诗了，放假不到半个月就把新学期的古诗全背完了。晚上看着苏老师整理的背诵表格，我的那行涂满了颜色就觉得好有成就感。看看老师做的表格，才发现苏老师每天都用不同的颜色把同学们背诵标记上，假期过后表格里涂满了十几种颜色，缤纷的色彩，工整的表格，在每天都激励着同学们努力学习。

自从苏老师加入微信群，她和“老大”两位老师总是会互相配合让同学们利用好每分每秒。返校那天“老大”让课代表在她开会时收好各科假期作业，苏老师立即发消息告诉同学们上交日记后进行互批，这样既节约了时间又完成了任务，“老大”回来后，还腾出了一些时间讲课。苏老师和“老大”这对默契的好搭档总是会让我们高效的利用时间，她们就像春天里天空飘洒下来的雨露和吹来的微风，滋润和磨练着我班54棵青嫩的小草。

再往下看看，同学们登上校刊的美文，英语课代表发的英语练习册答案，学霸们讲题的录音以及老师们对我们无微不至关怀的话语，一幕幕呈现在我的眼帘，好像又回到了初一。有人教我们女生要矜持教男生要有阳刚之气，有人教我们凡事要做就要做到最好，有人总是利用自习课上来对我们进行义务辅导，有人为我们生气过，开心过，为我们感动地流过眼泪，也有人会对已经长高的我们亲切地唤一声“大宝贝们”。

花儿已经谢了，燕子已经飞走了，我们也已经升入了初三，但微信里一张张记录却会永远保留下来。因为那里有苏老师和“老大”的用心良苦，有两位老师对同学们毫不吝啬地深深的爱。微信里的每一句关心，每一句问候都会被一层淡淡的爱意围绕起来让它发光，发亮，照亮整个九年一班家长群，恢弘整个九年一班。

就这样站在窗口看了好久，手机发热了，暖了我的手，我们班的微信群，暖了我的心，风吹进来，似乎也不怕了，因为，有爱。

【篇三：业精于勤，荒于嬉】

那是夏日里的一个午后，窗外乌云密布，天色灰蒙蒙的，让人喘不上气来。我坐在窗边，此刻，心情如同窗外的天气一样灰暗。

昨天，我参加了天津市小提琴展演，没有取得预想的好成绩。表演中，看着台下严肃的评委和黑压压的观众，我越发紧张起来。

这时，我后悔起来：去年的展演中，我表现出色、获得了个人银奖，受到了评委们和苏老师的夸奖，心里有些飘飘然。在今年筹备展演的训练中，我放松了对自己的要求，一面漫不经心地练琴，一面认为再拿银奖是十拿九稳的事。

开始演奏了，我心事重重，音准、指法、弓子分配……苏老师曾经指出的错误，都一一出来“要我好看”，让曲子听起来生硬死板、磕磕绊绊。

下台后，我看到妈妈责备的眼神，眼泪再也忍不住、流了出来。说实在的，以前在苏老师的学生里，因为我比同龄人拉得好些，听到的都是夸奖和称赞，心里一直沾沾自喜。可是直到今天，我才明白练小提琴真的是件苦差事，跟学习语文、数学一样需要刻苦地训练才会有好成绩。别人认认真真地一练琴就是几个小时，而我呢，如果被妈妈逼迫到必须要练琴，顶多磨蹭半小时而已。渐渐地，苏老师给我上课时也从和颜悦色变成眉头紧锁。

果然，比赛结束后，那些认真练琴的同学都高兴地欢呼：“功夫不负有心人！”我则垂头丧气，只拿到铜奖证书，情绪低落。

这次比赛让我知道了“业精于勤，荒于嬉”。比赛比的不仅仅是台上那短短五分钟，比的更是每天的努力和平常的付出。虽然这次小提琴比赛我退步了，妈妈安慰我要以平常心来面对，但我不能不思进取，因为这次失败是对我懈怠练琴的一个警告。

望向窗外，天气好像转晴了，我会心一笑。

【篇四：我的伙伴】

伙伴，不就是在你孤单时，陪你到天亮的那个人吗？伙伴不就是在你遇到困难，帮你想尽一切办法的那个人吗？是的，伙伴更是在你难过或无助时，安慰你的那一位人。而我的亲密伙伴，是教了我一年却对我如自己女儿般的苏老师，她给我温暖，给我了快乐。

那是在一年级，雨水犹如止不住的眼泪，稀里哗啦地流到地上。而刚值日完的我，毫不知情地走出学校，“哎呀，怎么下雨啦？”我捂着头叫道，真是不看不知道，一看吓一跳呀！雨呀雨，你就不能在我没雨伞的份儿上，歇一歇，等我到家，你再下也来得及啊！我苦恼的想道。可是，雨不仅没有手下留情，反倒一下子大了起来。我看了内心好像支理破碎，喃喃自语道：“不可能一夜就在这睡吧，反正我也有帽子，雨水再跟我作对，我也不怕，走喽！”说完，我就大踏步地开始“淋雨之旅”。刚出去0秒，头就好像被雨水给戳了个洞，我打鸡血似地跑着，跑到苏老师家，只见苏老师惊讶地说道：“哟，你怎么自己回来了，我打算自己去接你呢！”我听了本来无助的眼光化为了一丝丝感动与热泪。是的，我终于懂得了这才是真正的伙伴。

失败，是人必须经过的地方，这是苏老师对我说的话，就仅仅是这一句话，就这么简单地的一句话，却深深地印在我的脑海里，任大风吹，任雨水打，可我永远也忘不掉。

那一次，应该是倒霉的一天吧，我抱了个九十二分回家，脑子里一半在想，反正有九十分以上应该不会被骂吧，另一半在想，好学生考了个这么低的分数，肯定会变“热狗”的。我来到苏老师家，觉得有一种不祥的预感，“该来的总会来的！”我咬着嘴唇，把丢脸的试卷拿了出来，心“怦、怦”地在做运动。“老师，给……你。”我结结巴巴地说道，老师看了，皱着眉头望着我，完了，“暴风雨”来了，我可不要被“卷走”啊！我闭着眼睛害怕地想着。

突然，苏老师又变回笑盈盈的样子，而且变得更加年轻、漂亮了。苏老师拍着我的肩说：“思慧，失败是人必须要经过的地方，这考不好没关系，下次努力就可以喽！”“哦，知道了。”我点点头，可不知道为什么眼睛热乎乎的，眼泪盈眶而出了。晚上睡觉时，我暗暗地想着：“失败没关系，只有努力，总会到达鸟语花香的彼岸！”

这些是我和伙伴之间的故事，可是，我的伙伴老师不再教我们了，虽然只教我一年，但是她永远是我最好的伙伴，是她在我内心黑暗时，点亮了一只温暖的蜡烛，永远那么明亮、那么温暖……

【篇五：坚持不懈——开门的钥匙】

当第一抹阳光洒向大地，妍妍的闹钟也响了起来。妍妍赶紧坐起身来换上校服，匆匆忙忙地洗漱完毕后，来到楼下，背起鼓鼓的书包随手抓起桌上的一个大面包，边走边啃着。

街道上人寥寥无几，只有几个环卫工人在清扫大街。但是妍妍是学校舞蹈队的一员，一个月后，她们要去参加市里的比赛，这可是妍妍的梦想，一定要努力啊！

来到舞蹈室，妍妍自觉地练了起来。不一会儿，苏老师也来了，其他成员也陆陆续续的到齐了。练舞时间正式开始了。音乐响起，大家随着节奏翩翩起舞，妍妍努力地做着每一个动作，刚跳完一遍，她就早已大汗淋漓。一遍又一遍，苏老师站在前面仔细地看着，她把目光停留在妍妍身上。苏老师皱了皱眉头，不时地摇摇头。

练舞结束后，妍妍背起书包正要走时，苏老师叫住了她：“妍妍，你的动作太僵硬了，不要为了完成这个动作而去做，跳舞是要用心去跳，如果你一直这样，那你不能去参加比赛了。”

“老师不要，我会努力的。”妍妍沮丧地说着。

“可是你的动作真的太僵硬，如果你一直这样跳下去，那你明天可以不来了。”

“老师，我会改正的，我一定会努力练习的！”妍妍说到，泪水划过脸颊，滴在地上。

“那你回去好好想吧。”苏老师说完，便离开了。

回到家，妍妍完成作业后就来到院子里开始练舞。她的爸爸妈妈很是惊讶，自己的女儿什么时候那么勤奋了呀！

一天又一天过去了，妍妍还是去了舞蹈室，与大家一起练舞。她暗暗下定决心一定要让苏老师满意！

“妍妍，你还是跳得太僵硬，你会把大家拖累的！”苏老师又一次对妍妍说到。这一次，妍妍没说话了，她开始怀疑自己，自己真的能行吗？苏老师走后，妍妍一个人默默地走回了家。晚上，雨稀里哗啦地下了起来。妍妍趴在窗前，看着窗外的雨珠打在一朵朵含苞欲放的花骨朵儿上，妍妍心想，这些可怜的花那么大的雨，怎么能挺得住呢。

第二天，闹钟响起，妍妍依旧缩在被窝里，她打算放弃。不知又迷迷糊糊地睡了多久，忽闻妈妈的喊声，妍妍慢慢爬了起来一看闹钟，暗叫不好，上学要迟到啦！妍妍急急忙忙地起了床，一股脑地向学校冲去。这一天，妍妍一直默默地坐在位子上，没有往常那样活跃。她发现自己无法割舍跳舞的梦想，尽管自己打算放弃，可心中仍然惦记着。

终于，放学铃声响起，妍妍走回了家，这一天好漫长，有种度日如年的感觉。来到窗前，她不禁惊讶地感叹到，眼睛盯着窗外那片盛开的花海。

多么顽强的小生命！尽管饱受雨珠地暴打，却能盛开出如此美丽的花朵。妍妍转过身，低下头，想着苏老师的话，心不禁抽动起来。自己明明那么努力，却……

这时，妈妈来到她身边，抚摸着妍妍的头，温和地说：“妍妍，听老师说，你今天怎么没去练舞了。”

“妈妈，我……”妍妍小声地说着。

“妍妍，不要失去信心，只要坚持不懈，就终究会有结果的。”妈妈说。

妍妍听着妈妈的话，心里不禁有了几分力量，忽然窗外吹过一阵风，妍妍看见花儿在风中舞蹈着，是那么自然，那么优雅。她似乎领悟了些什么。

清晨，没等闹钟响起，妍妍便起了床，去了舞蹈室。苏老师来到舞蹈室门前，突然看见妍妍正在跳着舞，刚想开口问，却又把话咽了下去。静静地看完了一遍。苏老师拍着手说到：“妍妍，你进步了好多呢，加油哦！”妍妍惊讶地转过身，看见苏老师，心一愣，这才反应过来，高兴地跳起来，嘴里连连说到：“谢谢苏老师，谢谢！”

一个月后，妍妍与伙伴们站在舞台上，一起自豪地举起奖杯，台下掌声一片。

那时，妍妍明白了：“在梦想的道路上，有一扇又一扇门阻挡自己前进，而坚持不懈，便是打开那些门的钥匙。”

【篇六：也是冬天，也是春天】

那天晚上，我坐在苏老师家的琴凳上，双手僵硬，微微颤抖。天气太冷，弹钢琴的时候手不灵活，速度没有往常那么快了。面对苏老师冰冷的目光，我就更加紧张了，错音接二连三。

回家的路上，刺骨的寒风打在我的脸上，不知是因为风还是情绪，我终于忍不住了，眼泪直往外窜。“早知道，我就不来这里上课了，苏老师也太严格了！”我小声嘀咕道。当初妈妈说我学有余力，要找一位能力超群的老师来提高我的琴技，可我万万没想到，这段日子如此艰难。之前的老师都会先将新曲子示范一遍，然后告诉我一个个音怎么弹，可现在，苏老师直接把谱子给我，让我看一段时间，就直接演奏出来，这对那时的我来说是一个极大的挑战。因为经验的不足和乐理知识的匮乏，我弹起来极其吃力，时不时就被指出错音，不是节拍错误，就是指法错误。几次下来，我的自信心受到了极大的打击，仿佛在冬日里受到暴风雪袭击。

妈妈知道后，有些心疼，有些无奈：“唉，可我已经预付十节课了……”

啊？！可是……妈妈的不责备，我反而没有退路了！总不能让妈妈的血汗钱打水漂吧？再说，我实在也不想就这样被击毙。

课上我集中注意力，尽量不出错。回家以后，我也不断练习，恶补乐理知识，努力达到苏老师的要求。不知不觉中，我的水平竟得到了提高。

渐渐地，我发现苏老师并不像想象中的那样只有严苛，她真的是能力超群又充满责任感。课堂上，她总能耐心聆听我的演奏，并很快指出我细小的错误；她用彩笔给我标识出不同声部；她的工作排得很满，但从来没有敷衍我……虽然她仍经常批评我，但我也渐渐接受，努力去改正。一次又一次的练习，我认认真真地坐在琴凳上，享受着指尖流淌过的每一个音符。

有一次，当我把一首颇有难度的曲子流畅且富有情感地弹出来后，我简直不敢相信，自己的琴技确实提高了，就连苏老师都含蓄地说出了对我的赞美。哦，我心中的花儿，终于在寒冬里感受到了春的温暖了！

初遇苏老师，是我钢琴生涯的冬天；但现在想想，那其实是美好的春天啊！