设计课相关作文

【篇一:邮票的奥秘】

今天,我们在美术老师的带领下,上了一堂邮票的设计课。

起初,我对邮票是漠不关心的,更没有去观察它。上了这堂课后,我发现这小小的邮票里藏着许多学问呢!邮票上主要的部分是精美的图案,图案四周是齿孔,以方便撕开。如果你再仔细观察,就会发现邮票上还有CHINA(中国)、中国邮政、面值、发行日期等字样。

当然,作为邮票上的一个重要部分——图案,可不是乱画的。我设计了两张邮票,一张上面画的是高低起伏的大楼,另一张上画的是一座直通云天的大厦。第一张邮票上的图案象征着我们中国国力的起伏;第二张中的高楼大厦寓示着我们国家欣欣向荣、蓬勃向上!

经过一番激烈地思考,我动手完成了我的两张邮票,并写上面值20分以及发行日期,最后还给它涂上了艳丽的色彩。

我看着自己设计的邮票,会心地笑了……

【篇二:我的成长日记】

转眼,小学六年匆匆而过,我们迎着朝阳踏入初中的校门。心里有不舍、有期盼、有疑问,但这都阻挡不了我们前进的步伐。

自从来到了渭南初级中学,我对学校的观念一下子焕然一新:学校并不是我们以前所要逃避的只知道读书学习的存在了,并不是我们以前心里的那份“痛苦”了。在这个学校,有太多太多我们没有接触过的新事物,试问:你们在以前的小学接触过武术课、设计课、陶艺课、游泳课等课程吗?这些科目,彻彻底底的改变了我的认知,知道了在学校不只是读书,而是要学习更多有趣、更多精彩、更多可以提高自身的东西。

我现在是一名中学生,不再是以前的模样了,团结意识更强了,知道要为班级争光,不为班级丢脸,更不能成为自己学校的耻辱;上课的废话变得所剩无几,回答问题也变得积极了,懂得了荣誉感所为何物;体育课不再是拖拖拉拉、懒懒散散,糊弄糊弄就过去了,应该要走好每一步,为自己的将来打好基础;作业做得也比以前认真了,不再是一笔而过的写东西了,不在借助外界的帮助,更加认真的计算了;桌子底下没有纸屑了,开始讲卫生了;懂得了隐私是什么,不再随便的传八卦了……上了初中,家长对我的评价也高了。

从小学步入初中,真是一个进化的过程,行为习惯也大大不同了:说话时会注意别人的想法,不会说令别人难堪的话了;见到老师主动问好的意识增强了;上下楼梯靠右行,不能拥挤的意识也增加了;买东西时很自觉的排队了;见到了果皮纸屑就能捡起来;进办公室和班级打报告已是一种本能了;不会做把头探出窗外似的的危险动作了;耳钉手链也没有带了……

在前几周初中的生活当中,我认识了46名同学,他们开朗,积极向上,卓越奋斗,我相信在这三年当中,他们带给我的影响将是潜移默化的……

如今我是一名初中生,将要迎着朝阳早起的人了。我们不仅会与时间赛跑,还会比天高……

【篇三:这样的女孩使我舒心】

她是我在龙樾中最好的朋友。她陪傻笑,陪我难过,从此就形影不离了。

字如其人,她的字令人赏心悦目,她的人也十分“漂亮”。她有一双深邃中透露着灵动活泼,与永远扬起的嘴角十分相配,让人看到她的笑就喜欢她。她个子不高,开心时蹦跶,平常的步伐也是轻松愉快。她好像永远那么开心。

毕竟是一起学习生活,唯一一次看到她掉眼泪也让我感触很深。那天有人告诉我,她的数学考得完全不像她的水平。服装设计课上,我在她的不懈盘问下告诉了她。她先是闭上眼睛,微微笑着朝天花板叹了口气,眼泪还是没有忍住。她慢慢把头埋进胳膊,泪水渐渐浸湿了她的袖子。我心里也很难受,能让她掉下眼泪的事,对她打击有多大!但我还没来得及安慰她,她就慢慢拾起沾着泪珠的眼睛,笑着对我说:“昫,陪我去洗下脸。”

陪她回来后,除了眼睛有些微红,根本看不出她五分钟前这么难过。我很吃惊,接着引发了我的思考:不让难过的事干扰她的情绪,正是因为她有一颗真正乐观的心!下一次见到她的卷子时,那刺眼的分数已经被一些可爱的小兔子纸胶带严严实实地盖住了,上面是她漂亮的字迹:加油!

之后,她的认真又打动了我。她是小店店员,一天中午,我陪她去小店记账进货,我一看到漂亮的商品就开始悠然闲逛,完全忘了干活。之后又有好多人来店里,我观察到,她完全不受影响,做事井井有条。她整理完,连顾客们都不舍得弄乱;有些被弄乱的,她也会不厌其烦地摆回去。我自然被她感染,也开始帮助她。

她有认真的品质,自然也有不正经的一面。但太正经反而不讨人喜欢。我有点幼稚,现在还跟妹妹一起看低龄动画片。来龙樾时,我还怕找不到真正的朋友。我们相信圣诞老人、独角兽。在我看来,这不是幼稚,不是傻,是童真,是一种美好。她没有心机、从不做作,某些人看来是傻,但在这里,“傻”才是一个褒义词。

她乐观、负责、认真、正义又可爱讨喜,何尝不是一个不可挑剔的朋友。

在她身边,那么舒服,有那么真实。她一点都不虚伪。

看了这篇文章后,她一定会给我一个:

“小恬式微笑”!

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