【篇一:我常常对自己说】
光阴似箭,岁月如梭,转眼间,我也成长为一个十岁的少年。在这短短的十年生涯中,我目睹了人间不计其数的美好一面,虽平淡无奇,却足以让我铭记;也看到了许多令人发指的事情,但我依旧保持着我那颗纯洁善良的本心。因为我常常对自己说,做人要讲诚信,真诚善待他人;我常常对自己说,做人要自信,勇于面对困难,敢于战胜自己;我常常对自己说,做人要讲文明,懂礼貌,保护身边的动植物,爱护公共物品。
我常常对自己说,要坚强。记得那是一个晴空万里、阳光灿烂的日子,我和弟弟、妹妹还有妈妈一起去旅游。在一个景区内,有处小瀑布,我们一行人一同去那里戏水玩耍。我们先按顺序一个个踩着水面的小石头轻盈地跳到另一岸,再把自己的手放到水里去,摸那几条黑黢黢的鱼儿。虽然水很凉,但我们却倍感温馨。突然“扑通”一声吸引了大家的注意,由于我的脚一滑掉进了水里,衣服裤子全湿了,活像只“落汤鸡”,而且膝盖开始隐隐作痛。霎时我的眼泪夺眶而出,但我强忍疼痛,并立即回到车上换了衣服,重新投入到玩耍中去。因为我常对自己说,要坚强。
我常常对自己说,也常常提醒自己要做个好孩子。这十年来,我偶尔有犯错误的时候。有一次,我去尤溪玩,回来想给奶奶一个惊喜,就顺手采了路边的花朵,还去摘了别人家的菜。《弟子规》中有一句:“用人物,须明求;倘不问,即为偷。”可是我当时并没有做到这点。从那以后,我常常对自己说,百善孝为先,但时时要做个文明守礼爱护公物的好学生。
我常常对自己说,要慢慢地改正自己的错误和不足,让自己懂得取长补短,让自己慢慢能做到独立自强,拥有自我,敢于面对生活中的一切困难,让自己快乐健康成长,拥有一个美好的未来。
我常常对自己说,努力不一定成功,但是不努力一定不会成功!
我常常对自己说,人生能有几回搏,此时不搏何时搏?
我常常对自己说……
【篇二:我努力读懂君子】
君子,中华民族自古以来把它当作形容一个品德高尚的人的词。我努力去读懂它,在过程中成长、收获。
从生活中读君子
周末回家,看见妈妈在炒菜时不小心把受伤的水滴入了锅里,锅里的油顿时像爆炸一般,四处飞溅。可奇怪的是,在水中倒油,却没有一点事。真是一件奇怪的事,我走回房里,暗自想到。
我想油在锅中,噼里啪啦,聒噪不已,这就好比浮躁的小人,一滴水进入其中,就像君子进入小人堆里,顿时炸开了锅,你一言我一语,恨不得把君子批判得体无完肤,颜面扫地。而一滴油进入水中,君子就以那海纳百川的性格,去包容,去感化。
从生活中读君子,我独到了君子的海纳百川的性格。
从历史中读君子
宋朝有一个人叫程颢,是一个翩翩君子,为何这么说呢?这源于一个故事。
一日,皇上召见程颢和王安石议政,两人政见不同。王安石一脸厉色,正要怒声反驳时,却见程颢和颜悦色的说道:“天下的事应该从容和气的讨论,我愿意平心静气的听您谈谈看法。”王安石听了这话,背感惭愧,自觉气度不如程颢。
后来王安石的新法获得了支持,许多异己被罢官,但程颢却没有。王安石说:“这个人虽不能理解我的治国之道,但也是一个忠诚可信的人。”于是仍给他官做。可程颢上书,自愿降职。这种大度、从容、守礼、谦逊的品质值得我们学习。
从历史中看君子,我看到了君子的谦逊守礼、大度从容。
我努力读懂君子,君子从一个陌生的词仿佛变得有了生命,这其中有故事。我读懂它的宽宏大量,读懂它的大度从容,也读懂它的谦逊守礼。
【篇三:道德的作文】
道德在生活中是不可缺少的,每个人都要有道德,在生活中也要又坚持不懈的精神,下面就是我给大家推荐的。
像金晶,她的右腿被锯掉,但她还是乐观的面对生活,没有因此而想不开。她的同学看到金晶摔倒了,不但把金晶扶起来,还问她有没有事,这就是一种道德。金晶还被称为“最美丽的火炬手。轮椅上的微笑天使”我们一定要学习这种道德哦。
大家知道周杰伦吗?你们一定想问,这和周杰伦有什么关系呢?那就由我来告诉你们吧!他小的时候坚持写歌,就算别人不认同,他还是坚持写歌,他的`这种精神终于打动了别人。从音乐制片助理到被无数歌迷狂热崇拜的当红明星。就是这种坚持不懈,才回有回报。在生活常常有一些不如意的事情发生,遭受了打击,但只要坚持不懈,有道德,在挫折前学会自强,我们就会像周杰伦一样,会成功!
做好道德时候还要勤劳节俭,要热爱劳动。像毛泽东爷爷为了培养毛岸英从小爱劳动的好习惯,特意和岸英一起来打扫厕所。大家不要以为有钱人和名人就不用打扫,他们一样都是人,都要打扫。10月31日就是世界节俭日,一定要和爸爸妈妈。同学一起打扫哦!
同学们,不管在家里或在学校不仅要有道德,还要讲文明守礼。礼是一种修养,是一种人人应该遵守的社会规范。它是文明程度的标志,是人际沟通的桥梁。
大家是不是经常上网呢?上网是可以,但要文明上网,不要沉迷于网络游戏。一旦上瘾不仅影像学习,有损身心健康,还不分青红皂白。如果有同学上了瘾,你们一定要阻止他(她)回归正道哦。
看了这本书,使我明白做人或做事一定要坚持不懈,不半途而废,就会有收获我希望小学生通过这本书增强道德意识,强化道德养成,践行道德规范,提升道德素养,在家庭做个好孩子,在学校做个好学生,在社会做个好公民!
【篇四:关于礼让】
礼让,非宽容,非忍让。顾名思义,守礼谦让。不是与人发生矛盾时的“退一步”,也不是受了委屈时的“忍一时”,它是一种礼貌,是由内而外散发的一种高贵,是随心而做的一种风度。
“孔融让梨”相信大家都已听过,这是一个流行的“礼让”的故事。孔融还小,可他已懂得把大一点的梨给自己的姐姐,自己只吃小一点的。没有谁要求他这么做,也没有谁强迫他这么做,可他做了,这是什么?是礼让。这是出自内心的做法,一个有礼貌的做法。
然而,在今日这个快节奏的社会,已经很少有人懂得“礼让”了。坐公交时,看见老奶奶颤颤的站着,而旁边的小伙子却戴着耳机小憩,那种给妇女、小孩、老人让座的行为好像只有在电视剧中才会出现,是那么遥不可及,令人望而叹止,心痛不已。现在的人都怎么了?原本的“礼让文明之邦”去哪儿了?
举个简单的例子,有次人潮高峰期,许多人都像约定一般,厕所里堆满了人,不得不排队,这时也没人插队,好像每个人都很急,这就是礼貌由内而外散发的高贵。而邻厕有一小女生扛不住了,于是前面的大姐姐让她先解决一下,后面排队的人也没有红脸着急,这就是礼让,礼让让世界变得和谐幸福又美好,每个人都乐呵呵的融入其中。
我喜欢礼让,我相信大家也喜欢礼让,喜欢礼让的人,那么,我呼吁大家一定要礼让,让这个世界充满幸福充满爱。