【篇一：说句心里活】

从古至今，世间出现了多少历史伟人，他们无不有着高尚的品德与伟大的思想，翻开一本本史册，他们的过往被我一览而尽，我的心中总有许多话想对他们说。

你，曾经的“西楚霸王”，名扬四海，威震天下。当初在江东时，率兵与刘邦一同推翻了秦朝，可未曾想到之后你竟败给了刘邦，当时，你身陷重围，但是你却开口唱道：

力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈向，虞兮虞兮奈若何。

你的心情必定是十分沉重，你默默回到大帐之中，当年你在三楚高举义旗，一呼百应，你率领三军东征西讨战功卓著，那气概是何等英雄，那威风是多么抖擞！那一切，仿佛就在昨天。你决定突围，可突围至乌江，身边仅剩下二十八名骑兵，你悲恸至极，无颜面见江东父老，拔剑自刎于江边。

说句心里活，项羽，你可谓是，“生当做人杰，死亦为鬼雄。”你在别人眼中是“失败”了，可在我的心中，你永远是一位英雄！

你，上通天文，下知地理，常常料事如神，自你从隆中出山后，你把“攘除奸凶，复兴汉室”作为毕生己任，时刻不忘主公的嘱托，你承诺：“臣不敢不竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死乎！”而且你早就提出了“集众思，广忠益”的思想，你为蜀国奉献一生，可歌可泣！

说句心里话，诸葛军师啊！你不仅足智多谋，且一生鞠躬尽瘁，值得我们歌颂。

你，可谓是现代中国人民的“民族魂”，你弃医从文，想要从根本上唤醒当时那个破败不堪，昏昏欲睡的中国，你笔下的文章，狄如一把把利剑，刺穿那伪善人性的丑陋面纱，带领着人们走出当时的处境，直指社会上的伤风败俗，讽刺那些社会现状，永远“俯首甘为孺子牛”。

鲁迅先生啊！你无愧是我国人民的“民族魂”，你从不向那些黑恶势力低头，一直坚持着“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”作为你毕生的理念，值得我们赞扬。

说句心里话，为什么这些人被记入史册，无不因为他们的品德与思想，他们的精神品质将永远被流传。

【篇二：我理想的老师】

在我心中，理想的老师，你应是无形的精灵，陪我们走过一年四季。

你应是温暖的，一如春日的阳光。我不需要你有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的豪情，也不需要你有“大禹三过家门而不入”的牺牲，我只希望你像忠实的闺蜜，在我难过时默默倾听；只希望你像温柔的母亲，在我失意时悄悄安慰；只希望你像永久的港湾，在我迷失时静静守候。

你应是清凉的，一如夏日的微风。都说“少年不知愁滋味”，我们正值人生的雨季，心中的愁思千头万绪，可谓“剪不断，理还乱”。我希望你像耐心的园丁一样，替我们修剪旁逸的枝条，理顺内心的思绪。

你应是成熟的，一如秋日的硕果，你不需要满腹经纶、博古通今，也无需上通天文、下晓地理，但你一定是“腹有诗书气自华”，一定要虚心自谦、不断进取。你不该是一个青涩的、幼稚的孩子，你应是成熟的、稳重的使者。

你应是坚定的，一如冬季的冰晶。我希望你担得起“教师”二字，这两个字很轻，又很重。你不可以被名利蒙蔽双眼，辜负对你满心期待的莘莘学子；你不可被凡尘俗事动摇，因为你除了是你自己，还是千万人心中的无上的榜样。

四季更替，时光流逝，你应是那勇敢的天使，与我们一起捍卫青春的年华；四季更替，光阴荏苒，你应是那知心的同伴，与我们一起分享青春的苦涩与甜蜜；四季更替，人事变迁，你应是那亘古的天地，记录下属于我们的青春时光。

都说老师是无私的蜡烛，我只盼你是真诚的同伴；都说老师是辛勤的园丁，我只盼你是暖人的阳光；都说老师是知识的象征，我只盼你是耐心的守候。

如果你是春日暖人的阳光，我一定会在你的照耀下茁壮成长；如果你是夏日清凉的微风，我一定会在你的轻抚下遨游知识的海洋；如果你是秋日成熟的硕果，我一定会在你的引领下走向成功的殿堂；如果你是冬日坚定的冰晶，我一定会在你的指导下找准人生的方向。

你在哪里？我在这里等你，等我的四季。

【篇三：我们班的二胖子】

二胖子？听到这个名字，你们都觉得很奇怪吧。他就是我们班的张仲达。

他留着小平头儿，胖嘟嘟的脸蛋儿，总是一副笑眯眯的样子。本来他的眼睛是很小的，可是，一看到吃的东西，眼珠子瞪得比牛的眼睛还大。班上哪个同学带了零食来给大家分享，他都会卯足了劲儿冲前锋。嘴里还念念有词：“生命诚可贵，学习价更高；若为零食故，一切皆可抛！”吃完零食，解了馋，他会满足地把眼睛眯成一条缝用手在肚子上打着圈圈儿，那个样子惬意极了！

他可是天生一副“好心肠”，谁家“有难”都会“出口相助”。有一次预课铃响了，徐培基的辣肠，眼看吃不上就得上课了，急得徐培基望肠兴叹，无奈地向垃圾桶走去，二胖不知从何处蹦了出来说：“我帮你把它们给解决掉吧！”眨眼功夫，徐培基手中的辣肠被二胖子风卷残云般“一扫而光”。

除了“爱吃”，他有很多“绝活儿”都让我们自愧不如。

二胖子具有“词作家”的天赋。二胖子他妈给他报了珠心算辅导班和英语辅导班，弄得二胖子每周周六和周日的早上都不能睡懒觉。二胖子“悲壮地”甩出了两句“胖子名言”——“人间的餐具（惨剧）、人生的悲剧（杯具）啊！”

二胖子的记忆能力很强，每次背诵古诗或者课文，他都会第一个背过；他还喜欢看书，这个爱好使得他“上通天文、下晓地理”，用他自己的话说——天上的知道一半，地下的全知道。

二胖子非常幽默，时常把同学们逗得哈哈大笑，哪里有他，哪里就会变成欢乐的海洋。

怎么样，看到这里，你是不是也喜欢上了我们班的二胖子？

【篇四：散步】

雨果曾经说过：“书籍，引领我散步在别人的灵魂中“。读书犹如散步，读一本好书，犹如在一个风景美丽的地方散步。

在书中散步，好像就是在净化我们的心灵，高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”。我认为在书中散步就是一个成长的过程；在书中散步就是一条路，在这条路上我们可以开心的奔跑、玩耍；在书籍中，我们慢慢地成长………而我在书中，遇到了他和他。

他，一个上通天文，下知地理的人，曾经在茅屋里算出了天下将一分为三；空城计，他本知司马懿狡诈多谋，便悠然自得地拿一琴，放于城楼上，开始弹奏………而今天，我与他在漫漫长路上散步。

他，遭遇了曹操的袭击，此时投靠刘表，驻在新野。曹操派大将夏侯敦进攻新野。这时他已经请出了诸葛亮。诸葛亮在新野设下埋伏，令赵云去诱敌深入，然后火攻。夏侯敦果然中计。大败而归。而今天，阳光温馨而柔和，天空蔚蓝而纯净，河水清澈而明亮，我，也与他在漫漫长路上散步……。

因为在书籍中散步，我学到了人生的道理与知识，也知道了人世间的喜怒哀乐………在书籍中散步，我看到了美景，而这些美景往往让我受益匪浅。

【篇五：一滴水的奇妙之旅童话作文】

两个善于吹牛的人碰到一块，各自夸夸其谈，互相标榜自己的`学识渊博。

其中一个说：“实不相瞒，我三岁起识文断字，数十载寒窗苦读，到如今上通天文下知地理，诸子百家无不精晓，世界上没有谁的知识会超过我了。”

“这没啥希罕，”另一个不甘示弱：“我打出娘胎起就师承孔孟老庄，通读三坟五典，如今才储八斗学富五车，文通三略武解六韬，天地间没谁有难题能考倒我。”

两人忘乎所以，越吹越离谱。旁边一位老者听了上前作揖：“适才听两位高人谈古论今，真令老朽钦佩之至。老朽我正好有一难题困扰多年不得其解，今三生有幸得遇二位，万望不吝赐教。”

两人听了越发得意忘形，同声说道：“凭我二人学识断无难解之题，你有何疑问但说无妨。”

老者说：“取一只碗盛上半碗水，再取一个小口瓶子装满一瓶水，将碗和瓶子同时快速晃荡，哪一个先淌出水来？”

“当然是碗里的水先淌出来，这还用说！”两个人洋洋自得，争先恐后地抢着回答。

“你们真聪明，也都答对了。”老者微笑着回答：“但为什么碗里的水少，一晃就淌出来，瓶里的水多，晃荡却不外流，其中的道理，你们都有想过吗？”

两人听了老者的话面面相窥，同时都愣住了，不知该怎么回答。

【篇六：我之英雄观】

英雄是什么？有着“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的精神是英雄；身怀“老骥伏枥，志在千里”的豪情壮志是英雄；拥有“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神是英雄……

当然，“英雄”，这一伟誉雅荣美号不是成功人士的专利，失败的人也同样可以赢得！

曾经的西楚霸王——项羽，最后虽自刎于乌江，落得个“无颜见江东父老”的局面，但是，我们能否认他是英雄吗？

春秋时期，越王勾践被吴王俘虏，还处处屈服于他，甚至向其称臣。如果我们说他不是英雄，那他后来又怎么会有“三千越甲可吞吴”的壮举！

三国时期，人称“智绝”的诸葛亮，上通天文，下知地理。最终却遗恨未能助蜀完成一统江山社稷的大业，让后人咏叹“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”！但谁又能否决诸葛孔明不是英雄？羽扇纶巾巧借东风灭曹阿瞒的智慧与潇洒；“七擒孟获”西和诸戎的宽容与大略；掏心窝著《出师表》，而六出祁山不渝志的赤胆与不贰，“试看天下谁能敌”？

不屈服于牢笼宁肯满身血淋淋的华南虎因其血脉喷张的啸鸣也同样是英雄；能不畏猎人疯狂的追捕而纵身跃崖殒命而颇具一身骨气的镰刀头羊是英雄；而面对人类罪恶的枪口，为了胎中的羔羊，宁肯忍辱蒙羞而下跪的藏羚羊又何尝不为英雄？

所以，伟业惊天地的万古风流大丈夫是英雄，默无声息造福百姓的奉献也未必不是豪杰。“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的岳飞气宇轩昂；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥流芳百世；千百年来推动历史向前发展的无数人民百姓也同样将自己的精神镌刻在人民英雄纪念碑上而熠熠生辉！

所以，“威武不能屈，贫贱不能移，富贵不能淫”是英雄，表现出豪情与壮志；大丈夫能屈能伸，宰相肚里能撑船是英雄，展示出韧劲与胸襟。

“时世造英雄，英雄造时世”。改革开放以来的今天，欣逢盛世，我们作为九零后的新一代，也可以“长江后浪推前浪”，做“一浪更比一浪高”的后来居上的英雄。只要我努力，只要我践行，这世上没有什么不可能！

【篇七：的老师作文】

要是说这个老师好，那就一定是说这个老师的性格很开朗，知识面很宽了！我心目中的老师也一定这个样子的！

在上课，幽默的语言妙语连珠，活泼的身影“乱蹦乱跳”，手上的粉笔刷刷作响，那就一定是一个活泼的老师了！我们的科学老师赵老师，虽然她教我们只是副科，但是，她照样能把课堂弄得有声有色，并且气氛很欢乐，所以，她成了同学们心中最活泼的老师！而且，好老师知识面也一定要广，她一定是“上通天文，下知地理”的老师，每当同学们问起什么问题时，那个老师都能回答上来！

下课时，我认为好老师的“严肃装”应该换上了“可爱装”，与同学们打成一团，并且与同学们“拉家常”！如果更成功的老师呢？那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师……

我心目中的好老师就是这个样子的，可是，在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美，所以，我感觉，我心目中的好老师应该是最自然的老师！

九月的教师节快要到了！我祝世界上每一个爱自己学生的老师：节日快乐！