【篇一：最好的礼物】

愿付出我一切的努力与拼搏，以换取青春的馈赠。

——题记

青春给我带来一个礼物。

犹记那崭新环境中你们的微笑与窃谈，私语着自己内心的想法每个人的脸上都洋溢着青春的活力与光彩，充满了青稚与笑意。

不过半个月，这原本不同路的五十几个陌路人却已经开始相伴相行，彼此熟络的交谈，清闲的搭话，倒更像是多年的同窗好友。

于是我们开始并行，相识相知，相伴相行。岁月如指尖渡过的细流缓缓逝去，留下永久的笑靥与欢喜，在记忆深处历久弥新。

班主任在窗外的惊鸿一瞥，数学老师堪比《辞海》的词汇储备，英语老师讲课时灵活多动的手指，运动会上肆意挥洒的汗水，歌唱比赛的并肩努力，感恩会上的涕泪交织，宣誓会上的异口同声。青春记忆如斑驳光影般浮现在眼前，恰似天边之虹流光转华，宛若深海之珠熠熠生辉，皆在这美好的如花年华中留下不灭的痕迹，容我在以后的生活中，回忆起往日的点点滴滴，仍能露出昔日纯真无畏的笑容。

三年很短，短到我还没准备好说再见。

三年很长，长到我一眼望不到学海边。

但纵使时光变化多端，你们仍然驻足在我心中，与你们相伴的回忆永远不会如烟如雾随风随土化去。

兴许人心如画，一点空白便要隐匿大大世界，但在我心中，总有一个充满笑声与温暖的地方，容纳着当初阳光下欢脱的身影。

青春年华中，你们是我真挚而又无悔的回忆，如一方小小的舟，载满了笑声与美好，荡漾在心中的小河。

青春给我的最好的礼物，就是这场与你们的相遇。

【篇二：高中生青春不迷茫议论文】

我，依旧年轻。青春，仍然迷茫。

我在不知不觉中踏入了青春期，“青春”这个词到底蕴含有多少神秘的面纱呢？

青春的面纱也许是阳光的；也许是冒险的；也许是柔情的，但我觉得青春的面纱是迷茫的。

艺术家说青春是含苞欲放的花，舞蹈家说青春是优美的旋律，世人说青春是希望的萌芽，而我却说青春是让人迷茫的。

青春这个词会让自己想起青涩而又天真的自己，可我已经长大，正在经历十六岁的青春，十六岁往往是我们蜕变的时候，从青稚蜕变到成熟，在这个过程中往往是迷茫的。

在蜕变的.过程中往往会面对一些选择，而就在这些选择面前往往会迷茫，选择正确的道路并不容易，我们总是想去尝试选择那未知的道路，尽管家人会告诉你那些路途也许对你来说不合适，就在这时我们会迷茫，但最后还是选择去尝试未知的那个选择，总是在碰壁之后才会甘心。我们的青春总是在迷茫中碰壁，再碰壁中成长。

有位同学的精力让我有些许的羡慕，他在学习的时候有一种力量在鼓舞着他，那就是要想娶那个女孩，我就必须要出人头地。所以上课别人玩的时候，他也会试着让自己少说话，刚开始我很不了解，为什么他会变得那么多，可他却说：不好好学，不努力，就不能出人头地，就娶不到她了。尽管最后他还是失去了她，不是他不够优秀，只是因为他们之间有了隔阂。他所拥有的动力让我羡慕。我们正在迷茫的时候也许也应该像他学习，为了自己，为了自己所爱的人有一个目标。

有时候在读书的时候，或者自己一个人独处的时候，总会猛然一下大脑变成一片空白，总会在这时候迷茫，希望有个人可以拉我一把，至少，伸出手指为我指一下前方的路，可是，回应我的，却是内心深处死一般的沉寂，那种感觉无法言喻。

花儿开了，是多么的兴奋，花儿落了，是多么悲伤。花开花落就和人的青春一般。可能遇到困难、挫折与迷茫，但也会有灿烂，明媚与明朗。也许……把问题处理好，青春会使你如痴如醉，流年忘返，当自己长大后，回首相望尽管当初在迷茫，但也解决了，也会觉得自己的青春不虚妄。

正如刘同所说：你觉得迷茫就对了，谁的青春不迷茫。

【篇三：星月夜】

偶有空闲，弃那一城繁华之色，披衣入月，竟也别有一番风味：璀璨之星、澄明之月、漆黑之夜，好一个星月夜呵！——题记

于郊外草地上缓缓而坐，举目远眺。璀璨的星最先撞入视线，那一抹抹明黄闪烁不定，虽与那沉暗的夜幕形成巨大落差，却也不失为极好的点缀。

这点缀真乃是造物神的点睛之笔！让死气沉沉的夜平添几点生气又和其身旁的月交相呼应，衬托的月儿宁静澄明，仿佛遥遥望上那么一眼，心中繁杂的琐事便解析开来。

又忆那年青稚，和故人同坐于月下，认真听说书先生讲嫦娥奔月的故事。彼时感叹颇多“嫦娥现在怎么样了呢”，故人轻轻一笑“那你要问这皎皎明月了！”我茫然的向上望去，只见那明月朦胧冷清，语气中顿时带了些许惋惜“那她一定很孤独很恐惧”故人也抬头一望“非也，身处之地越清冷，人的内心也越发宁静，平时想不通的，此时也便通了。”虽然斯人已逝，但那富有哲理的话还是深深印入了我的脑海。

是啊，月色澄明如斯，触景生情，内心又怎会不清澈明透？

暗夜行路，残月如漏。在澄明残月的影儿下，很少有人注意到那漆黑的暗夜。它衬托了星月，大有默默奉献之精神。我便独爱这一片漆黑的夜，它虽无星之生机、月之皎洁，却是或不可缺的，独一无二的夜。

佛曰：一花一世界，而在这夜晚，鄙人以为，又怎不是：一星一月夜？

品杯香茗，读篇散文，添笔札记最好不过此时。

【篇四：爱情】

什么是爱情？难道是王子与公主历尽千难万险的功德圆满？难道是梁祝双双化蝶的感天动地？难道是罗密欧与朱丽叶的悲惨凄凉？我不知道。但，那或许就是爱情。

三毛曾说过：“每想你一次，天上飘落一粒沙，从此成了撒哈拉。”或许她的爱情就在于与荷西在荒芜沙漠中的异域浪漫。莎士比亚曾说过：“爱情就是一场疯。”或许他的爱情就是冲破了世俗的枷锁不顾一切地爱上一位青年男人的勇敢。秦观曾说过：“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。”或许他的爱情就在于与才子佳人的一夜风流。

每个人对于爱情的认知都不同，单对于现在的我们来说，爱情就是一时的冲动，青涩的想象，懵懂的思想。我希望不要让它过早地开花结果，青稚的果实还很苦涩，现在承诺的地老天荒在时间面前都是苍白无力的。爱情不是枷锁，不是约束，不是累赘，否则，那便不是爱情。真正的爱情会跨过千山，趟过万水，穿过时间。它会跨越种族，跨越国界，跨越你和我的距离，是精神上的相通，灵魂上的契合。承诺不是永久的，那只不过是承诺人一瞬间的想法。真正的爱情需要时间的千锤百炼，它根本就不需要承诺。

张幼仪与徐志摩不是爱情，爱情不是高高的仰望；林徽因与徐志摩不是爱情，爱情不是飘渺的情愫；陆小曼与徐志摩不是爱情，爱情不是一味地索取。

对于我来说，爱情就是浅浅淡淡的爱，深深沉沉的情。

爱情，是一见钟情的悸动，是日久生情的好感，是你我口中的地老天荒，是金婚垂暮的惺惺相惜，是一起看日出东山的浪漫，是转角处再见你的温暖。

爱情，躲在内心里，藏在细节处。

【篇五：乐在学琴中】

高低不平的黑白琴键，构成了我的学琴之路，尽管没有五彩斑斓，但足以让我快乐十足，最享受的也莫过于钢琴课上飞快流逝的时光了。

小时候，我和老师总是并排坐在钢琴凳上，每当老师做示范时，我总会伸长脖子，痴痴地盯着老师那双灵巧的手在琴键上翻飞，眼睛里闪烁着渴望与快乐的光。

轮到我弹得时候，我总是想要尽力模仿老师的手法，可那时的我长得矮矮的，必须要坐得笔直才能勉强地碰到琴键，稍一着急，便满脸通红。老师会安慰我，但是更多的时候是我闹出了不少笑话，我们常常因为这些而开怀大笑，时间里都是快乐的味道。

现在，我早已经从刚开始在学琴之路上蹒跚前进的小男孩成长成了一个在路上越走越远的男子汉。

每当晚霞烧得正红，我总会坐在钢琴前，手指在泛着金光的琴键上游走，脸上荡漾着快乐的笑容；老师就坐在钢琴旁，指指点点，时不时地给提些意见。一师一徒一琴，就在这夕阳下享受着学习的快乐。

一次一次的努力，一遍一遍的练习，终于在不断地学习模仿之后，我再次提腕抚琴。流水般清澈的琴声回环而出，好似一股浓醇的玫瑰色的红酒，氤氲在空气之中；渐渐地琴声变得越来越高昂，就仿佛一匹受伤的战马，撕裂地宣示着他的不屈与愤怒；最后，琴声趋于平缓，若隐若现的琴声好似冬日里梅花渺茫的香气一般，缓慢地消失在空气之中。

当我弹完后，老师欣慰地看着我："不错，你终于把这支曲子弹下来了，你现在应该比以往都快乐吧！"我摇了摇头："不，老师。我所欣赏的，并非盛极而立的花朵，而是看着那青稚的幼芽在自己的努力下变得挺秀玉立。最让我快乐的，反而是学琴啊！"

我以学琴为乐。虽然我也享受成功的骄傲，但我更享受学习的过程。那是在逆境中不断地磨砺；那是一点一滴的积累与收获；那是日日夜夜的努力与思考。这一切都让我更加幸福，引领着我做音乐世界中最虔诚的学徒。

子曰："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"在学琴这条充满色彩的黑白之路上，我愿怀着一颗乐于学习的心，越行越远。