【篇一：那个卖菜的老爷爷】

每当我看到脚边那块粽色的痕迹，都会不由自主地想起那个慈祥的身影。

那次我准备去等公交的时候，看到了路边的一个老爷爷，他整理着蔬菜，嘴唇特别干，眼睛在太阳的照耀下眯成了一条缝，却还是在不停地叫卖着。

我有些可怜他，便准备给他买一瓶冰镇的矿泉水，正当我要进到商店时，看到一个年轻的小伙过来了，我依稀听到他是给他的母亲来买菜，他跟老爷爷说了要买什么，趁老爷爷回身取土豆的时候，将两个西红柿装到了口袋里，老爷爷这时刚好回身，他应该看到了那个小伙的动作，却装作没有看到。我走了上去，没有看向他们，用手将口袋里的一元钱拨了下来，然后那个小伙也将土豆钱付给了老爷爷，老爷爷小声低喃道：“唉，你们家也不容易，这次就算了吧！”

这时，老爷爷的目光看向我“不小心”掉在蔬菜旁的一元钱，将它捡了起来，我也放心地走上了马路。但没有仔细看路，旁边刚好有个摩托撞了过来，我也及时反应过来。可是，却跑不太动，摩托也速度骤降，但是却还是被冲击力推动着，正当我以为要被撞到的时候，一股力量将我往后拉，我的脚表面也只是被摩托擦了而已，我向后看了一下，是那个爷爷！他面带笑容地说：“小朋友，你的钱掉了”，我眼睛顿时红了：“谢谢您，老爷爷！”

虽然这件事已经过去很久，可当我看到脚边的痕迹时，脑中总会不由自主地浮现出老爷爷的身影。

【篇二：我的心爱之物小提琴】

每个人都有自己最心爱的物品。有人喜欢小动物；有人喜欢玩具；有人喜欢书。而我，却无法自拔地喜欢上了优雅的小提琴。

它是我一次无意中见到的，我一见到就生了爱慕之心，于是妈妈给我买了一把小提琴。从那开始，我就一直在学习小提琴的奏乐、乐理，直至如今。

一天，我写完假期作业后，就开始练琴。不一会儿，妈妈说：“儿子，我出去一下，一会儿你练完琴记得关火。”我心不在焉地答道：“哦！”。妈妈听了，就出门去了。

一个钟头过去了，老妈回来了，进门第一句就问：“儿子，关火没？”我听了这句话，心里一股凉意，回答道：“我……我……，我忘记了。”“忘记了！？”妈妈几乎是吼起来了。随后，她是骂了我人仰马翻，唉！

还有一次，妈妈朋友家的阿姨和一位小弟弟来自家做客。那小弟弟可以说是不懂事吧，我也不知道。一进门，首先是看到了挂在墙上的小提琴，想拿下来玩弄玩弄。我坚决不肯，结果那小弟弟就踩在椅子上去拿。拿下后，一个手不稳就把它摔断了。我痛心疾首地喊道：“不！”

接着，我把零件一个一个装在琴盒里。我知道，保存了几年的小提琴，就这么一个小小的举动，就这么——没了。

虽然那位阿姨赔给了我一个新的小提琴，可我依然对它念念不忘。那，可是梦想的开始啊！

如今，我是越来越喜欢小提琴了。我忘不了它那粽色的外壳；忘不了它那美丽的音符；忘不了那些名贵的乐弦；更忘不了我对它深深的喜爱！

也许，这就是我喜欢它的原因吧。它的声音，令我此生难忘。

【篇三：乡村见闻】

我朝思暮想的“五一”劳动节来了。一大早，妈妈就带着我去乡下玩。

汽车在乡间公路上奔驰，窗外的景色也随之变化，视野开阔起来了，大片大片的桑树映入眼帘。现在正是枝繁叶茂的时节，桑树好像要把它全部的生命力展示给我们看。手掌大的桑叶绿得好像会滴下油来，它们像玩叠罗汉似的一簇堆在另一簇上，不留一点空隙。一阵风吹过，桑叶此起彼落，犹如一片绿色的海洋。金黄的油菜花谢了，结出了许多浅绿的嫩荚，看来今年又是大丰收啦！一个个鱼塘镶嵌在绿油油的田野里，好似绿色的锦缎上缀着一粒粒珍珠。

乡下人家，总会在房前屋后开辟一个菜园子。你瞧，那一畦畦小白菜，水灵灵、脆生生，真惹人喜爱；你看，那一排排的豌豆，翠绿的叶丛中缀着朵朵白的，紫的花，就像一群蝴蝶在叶丛中休息。挖几个土豆，掐几根蒜苗，摘一篮蚕豆，剪一颗包菜，拔两颗莴苣……不用化肥的纯天然绿色蔬菜，现摘现炒，味道就是鲜！

乡下人家，每家都会有特殊的成员。屋前，一群鸭子在小河里戏水，洁白的羽毛中，夹杂着点点粽色的斑点，它们时不时把头扎到水里去觅食。有些人家，屋后的猪圈里养着大肥猪，狼吞虎咽的贪吃样，真叫人忍俊不禁。不一会儿，肚子就变得圆滚滚的，简直是个大皮球。看门狗几乎每家都有。它们忠诚地守在门前，当有陌生人来的时候，就会“汪汪”大叫，好像在说：“你要是敢进来，我就咬你！ ”

乡下的风景非常迷人，乡下的生活非常有趣！你有机会一定要去看看，你肯定会像我一样深深地爱上乡下人家！

【篇四：我的老师】

教室中人声鼎沸，蓦然所有的声音消失殆尽，接着，教室门外迈进一只穿着粽色皮鞋的脚，然后，一个瘦弱的身影出现在同学们的视线中，他是我们的班主任－－代老师。

这个三十多岁的年轻教师富有管理经验，班级五十名同学无不对他尊敬有加，且每堂课的纪律也被保持得很好。我曾听到某老师评价班级同学时用了一个字－－乖。这种形容词放到已经十四岁的我们身上显然是不太合理的，但也由此可以看出代老师的管理能力之强。

但他让我印象最深刻的地方并不在于此。

他是位英语老师，所以每堂课总是强调许多的知识点。讲重点时，他总会把声音放大一些，也许手上还会加些较夸张的动作，以此来吸引同学的注意力。若是知识点在黑板上，他会用左手来敲击黑板。

这动作是很有特点的，代老师会面向同学，左手的食指和中指叠加在一起，然后发力，食指就会被中指弹到黑板上，发出“嘭”的一声。我似乎看到他腕上的筋动了一下。

我一直惊奇着：他那样的瘦弱怎么会有这么大力气？所以我的注意力每次都会被他的手带过去，落到黑板上，不知不觉就会了一个知识点。

我很庆幸遇上这样一位老师，他让我得到了良好的教育，也让我能够懂得在适当的场合约束自己。

谢谢，代老师！

【篇五：的作文】

你最喜欢的植物是什么？也许是闻名中外的牡丹，也许是香飘十里的桂花，但我却喜欢那默默无闻的梅花。

你可能会问梅花有什么好的，其实它有很多美的`地方。

它外形美，它粗壮的树干支撑着枝丫，它树干颜色多变，有黑色的，有粽色的，还有褐色的。它每根树枝都分出了很多的丫。梅花最出众的是它的花，它花只开在冬天，颜色五颜绿色的，有红色的，有粉色的，还有玫红色的，它花的形状不大，花瓣也不多，但开得十分密，一根枝丫上可能遍布都是，你别看它花小香味可浓了，浓而不腻，闻起来心里甜滋滋的。它还有不少作用呢！它不仅可以用它的外表让你心旷神怡，还可以疏肝和胃，化痰解毒。

其实它品格最高尚，它与松、竹并称为“岁寒三友”，它拥有高尚、坚强、谦虚的品质，它如此高尚，我怎能不喜欢它呢？

梅花又漂亮，又像一位高尚的伟人。这梅花难道不值得我们去喜欢吗？