【篇一：难忘的一张照片】

我的相册里有许多乱七八糟的照片，无聊时，我总爱翻看照片。有一次，我在整理照片时，突然，一个熟悉的身影从我眼前闪过，我轻轻地拿出照片，看了后，默默地掉下了眼泪，因为照片上的那个小男孩是我的好朋友，他叫杨阳。

我比杨阳大三岁，我们是同月同日生的，妈妈说我和杨阳有缘分。我们常常在一起玩耍，渐渐地，我们就成了形影不离的好朋友。杨阳很聪明，也很懂事，别看他小小年纪，也知道关心人呢！

因为我市一个野孩子，身上常常留着伤痕，杨阳看见了，就会拉着我的手问：“姐姐，你这里怎么了，痛不痛，严重吗？”别人欺负我的时候，他也会挺身而出来保护我。

有一次，他为了保护我而受了伤，但是他很坚强，没有哭，反而还会来安慰我。看到他懂事的样子，我感动得掉下了眼泪，摸着杨阳的头说：“谢谢你，杨阳。”

可是有一天，爸爸要我转学到酉阳来读书，这突如其来的打击使我很难过。我和杨阳已经认识了三年，感情非常深，我舍不得离开杨阳。分别那天，我回头看时，杨阳眼里满是泪水，我也哭了。

时间已经过去一年多了，但我还是很相信杨阳，不知道他过得怎么样了。

【篇二：捉螃蟹】

一个阳光明媚的上午，我们踏着清风，来到了金笔赏能训练营。邓老师简单的给大家分了车后，便带着我们一路狂奔，来到了百合峪，去捉螃蟹。

走在乡间的小路上，我们跳下小溪，伏下身子，目不转睛地盯着溪水，小心翼翼地摸索着向前推进。可是，收获不怎么大，心里难免有一点小失望。突然，我听见同学们说邓老师抓住了，我和杨阳三步并作两步窜上小路，朝邓老师狂奔而去。哇！终于看到了：它有着黑色的坚硬外壳，八条小短腿在空中不停地，两个大夹子不停地在空中晃，嘴里不停地吐着泡泡，好像在说：“喂！快放我下来！不然我的大夹子可不是好惹的！”看到了螃蟹，我又燃起了信心，又窜下小溪继续寻找。突然，我发现了几只小螃蟹，立马像打了鸡血似的大喊：“杨阳！快拿桶子来！”杨阳立马放下桶子，一手一个，抓起了螃蟹。“耶！终于抓到了”我们欢呼起来，继续精神百倍的向前探索。

猛然，我瞄到溪边的草丛中有个东西，定睛一看——大螃蟹！我告诉了杨阳，我们拿了根树枝轻轻碰了一下它，然而它却一动不动。结果我们发现这是一只死螃蟹。我一边叹气一边在心底为它祈福，愿它接受宇宙的能量，重新再生活在这个美丽的世界上。最后我们一共捉了三只螃蟹，我把它们放生了，邓老师开着车，又带着我们去吃了饭，大家都好开心哦，一天过得真快，眼见天气已晚，大家便各自回家了。

虽然今天没有抓到几只螃蟹，但我明白了一个道理：生命可贵不要随意伤害。

【篇三：新学期开学的打算作文】

告别了20xx年，迎来崭新的20xx年，新学年新气象，一切都那么美好。

在一系列忙碌的准备后，2月12日，迎来了孩子们新学年的第一天报到。才分别二十几天，但感觉孩子们长一岁后，似乎比以前懂事好多，让人欣慰。大家静静地坐在教室里，翻阅着领到的新书，孩子们脸上洋溢着自信的笑容。我特意关注了班中的两皮孩：金阳杨和杨耘懿，他们正坐在自己的位置上，也翻阅着书本。但愿这学期，金阳杨能及时完成各项作业，杨耘懿上课能专心听讲，不做小动作。

在分享自己的寒假趣闻时，孩子们个个兴趣盎然，大家激动地向同学们述说着寒假中令人难忘的事：有的和爸爸妈妈去美丽景区旅游，有的和爸爸妈妈走亲访友，有的和小伙伴一起快乐玩耍，老家东北的孩子更是有声有色地描绘了北方的雪景，其他孩子则一脸向往……

这时，我发现金杨阳小朋友也高举小手，也想分享他寒假的趣事，于是，我让他上讲台交流。他飞快走上来，大声说：“寒假中，我最感兴趣的事就是睡懒觉！”“哈哈哈”话音刚落，全班小朋友哄堂大笑。我一下子懵了，脑中快速想着对策来化解引导。我轻声问金杨阳：“你知道大家刚才为什么笑吗？”他一脸迷惑。于是我让其他小朋友来回答……费了九牛二虎之力，终于收场，其中既有肯定的意思，又批评引导了一番，让孩子们明白：不能做懒惰之人，要积极向上，并把假期的'懒散统统赶走，尽快回到紧张的学习中来。我再问金杨阳时，他大声说：“明白了！”孩子们也都认真听着，从他们的眼神中，我知道我的引导起了作用。希望金阳杨小朋友在这学年中，也能赶上大部队。

20xx年，新的开始，新的希望，一（10）班的孩子们，我们一起加油前进！