【篇一：幽默的老师】

我的数学老师是一位幽默、负责任的老师。她身高一米六左右，有一头瀑布般的长头发，一双水灵灵的大眼睛。为什么说我们的刘老师幽默呢？待我从头说起。

我们班有位同学作业从来都没有得过优，都是良，被很多老师戏称为“千年老良”。有一天上课时，“千年老良”在发呆，被刘老师的火眼金睛瞧见了？老师笑着说：“老良老良，你的魂是不是飘走了，要不要老师帮你找回来？”同学们哄堂大笑。“千年老良”立刻回过神来认真听课了。就是这样，不管哪位同学在课堂上偷偷地做小动作、讲悄悄话或者玩游戏，都会被刘老师幽默的语言一一降服。

刘老师还十分的爱“吓人”，怎么个吓人法呢？每次练习课讲到选择题时，他经常会故意问问同学们答案对不对。如果同学们异口同声地回答对，他就再问一次：“对吗？”我们赶紧说：“不对！”

“不对？”

“对！”

“对？”

“不对！”

“到底是对还是不对？”

……

这下子同学们都懵圈了，教室里立刻安静下来。

这时，刘老师才意味深长地说：“对就是对，不对就是不对。什么叫做对？不对！不对？对……这种‘墙头草'，缺乏主见要不得。”怎么样？我们的刘老师是不是很“吓人”呢？

这就是我们的刘老师，你们的老师又是怎么样的呢？

【篇二：沙漠里的舞蹈排练】

寒假开始了，很多人回到了自己的家乡，和自己的家人一起过年，享受春节独有的快乐，我当然也不例外，刚放寒假我就回到了新疆，和我的妹妹住在一起。

还没待几天，小姨就把我和妹妹送进了排练厅。原来我要和妹妹一起参加小姨公司的春晚排练。

刚到排练厅，周围都是陌生的面孔。我和妹妹的手紧紧地拉在一起，不敢分开，可慢慢地我们就交到了很多的朋友。

排练开始了，老师给我们听了我们的舞蹈音乐《中华孝道》。优美的旋律在我耳边萦绕，轻盈的音符在我眼前蹦跳，传奇的歌词在我嘴边哼唱……等音乐结束，老师给我们安排好队形之后，我们就开始了学舞蹈的环节。老师做一步，我们跟着学一步，双手举起又落下，身体下去又起来……。一直练了好久好久，我们的动作才行云流水。和上音乐好像去了古代孝顺父母一样，真情实感，跳出了灵性。

就这样一天一天的练着，不顾艰辛，风雨无阻的在练习课上练习，课后也练习舞蹈，被我们跳得越来越传奇精炼了。

【篇三：最美师生情】

有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。

她们在同一片天空下，用爱播撒着希望……转眼间六年级就要毕业了，我们要离开母校，离开在栽陪我们这么久的老师。但我们心中老师的每一个动作．每一个眼神和每一句话，我都忘不了。

数学练习课中，谢老师边走边看着我们答题，就在走到我旁边时，她看了一眼我的练习，轻轻敲了敲我的桌子，对我说了一句，你确定这道题是这样做吗？我犹豫了好久，老师让我再读一会儿。我听从了老师的建议，仔细读题。终于，我发现了一道错题。就这样，我明白了老师所说的，做题一定要读懂，要是不懂读一千遍一万遍也值得。老师的这句话，深深地印在我的脑海里。

还有一位老师对我的影响也非常深，那就是我们的语文老师尤老师。你们知道为什么吗？因为在我们不会做题目时，老师都会跟我们说，先要理解题目的意思，还是不懂的话再来找她帮忙。在老师的这句话指引下，我明白了，做题都要分析清晰再动笔。

在这两位老师的细心教导下，我明白了，学习要讲究方法。作为学生，我们难道不应该用满腔的热情，无限温暖去回报她们的用心良苦吗？