【篇一：学会追逐】

开学来的第一个月，我学习迟迟不入状态，成绩名落孙山。

奥数课上，我旁边坐的是“学霸”张若琳。

龚老师下发了试卷。我慢腾腾地拿过卷子，对折，压平，正反两面瞟几眼，然后写上名字。传到张手中了，她一把夺过考卷，迫不及待地抄起笔，飞快看了遍题目，在草稿纸上列起了算式。前面的题目还算简单，我顺畅地做了下去。张也轻松自如地做着题目，一副神态自若的样子。后面的题目有点难。我扫了扫题目，瞎做了一遍，验算是错的，我便放弃，做起下一题。紧接着每题在记忆中都做过，但就是不记得方法。真后悔没复习奥数。我东张西望，看到张好像也被某一题困住了。但她一遍遍看题，笔尖“刷刷”地在纸上移动。只见张微微皱着眉，稍稍斜着头，头发轻轻下垂，一副苦思冥想的样子。张奋笔疾书，我才做四分之三时，她就做完了。张瞧瞧我做到哪儿，然后转过去检查了。她那股较劲儿，也算是感染了我。坐在她旁边，不认真做题可是会产生一丝自卑心理的。

考试结束后，我看着卷子，摇头叹息，无可奈何。而张不慌不忙地教了卷子，看似胸有成竹。她立刻与周围的人对起答案。若有不同的，她就能回想起题目，在草稿本上再做一遍。她草稿纸上整整齐齐的算式密密麻麻地排列着。老师讲评时，死死盯着大屏幕，很同步，几乎每个问题都由她先回答。我有模糊的题目也会问张，她总是不厌其烦地教我。如果做对了，张会兴奋到极点，信心满满地打上个漂亮的红勾；如果做错了，或方法与老师不同，她又会埋头再次研究题目。恍然大悟之后，便是牢牢记住方法，下次不再犯错。

下课时，只要一有空闲的时间，她就会拿出作业，看起书来。吃过晚饭，当我们正悠闲散步经过2班的时候，就看见张早在教室写回家作业了。她会提前完成很多作业，并且效率十分高……她优秀，谦虚，和善……

是张的正能量，使我从浑浑噩噩中一点点地醒来。我走出懵懂，学会面对，学会追逐。至少不会再逃避，不会放弃可以拼搏的机会了。因为我渐渐明白：学习的道路上，从来都是你追我赶，从来都是“人外有人”。

成为像张一样的优等生，追逐属于自己的优秀。