【篇一：鸡蛋浮起来啦】
星期三，科学老师让我们回家做一次有趣的实验——让鸡蛋浮起来。我半信半疑，鸡蛋怎么可能在水澡浮起来呢？
我好奇地走在回家的道路上，一边走一边想：“对啦！死海不是能让东西浮起来”。我兴奋地迈着大步回到家中，准备了半杯清水，一个鸡蛋，一袋盐。我先将鸡蛋放入清水中，鸡蛋一下子就沉到了杯底，然后加了一勺盐，那沉睡的鸡蛋“娃娃”还是纹丝不动，我心中很着急，想到：难到实验弄错了，便又加了一勺盐，用筷子搅拌了一下，“娃娃”好像跳起了芭蕾舞。我又向杯子加了一勺盐，只见可爱的“小娃娃”露出了一个光滑的小脑袋，就像要出来叹口气似的。我兴奋了起来，便连续不断的往杯中加盐。“呀！鸡蛋的全身都露上来了”，我惊讶地喊到。
通过在网上查资料，我终于明白了原来鸡蛋的比重比清水的比重大，盐水的比重超过鸡蛋的比重时，鸡蛋就会在盐水中浮起来。
哦！我们在生活中要勤于发现，善于创造，动手实验，才能知道其中的奥秘呀！
【篇二：寒假趣事】
寒假里的一件事，犹如一朵朵烟花丰富多彩，又像一片片落叶盈快乐。我仔细拾取其中一片,那就是我充满乐趣的一件事······
寒假里的一天，我在一本书中看到，鸡蛋居然能够浮起来。我闻所未闻，又半信半疑，鸡蛋真的能浮起来吗？为了得到准确的答案，我决定通过实验来证明。
我准备了一个玻璃杯、一个鸡蛋、一小碗盐和一个小勺子，开始做实验。我把玻璃杯装满水，再把鸡蛋小心翼翼地放进去，又用勺子加了些盐在水杯里，过了一会鸡蛋一点也没有浮起来，我想，也许时间不够长，我又等了一会，可鸡蛋仍纹丝不动。我又加了几勺盐在水杯里，我观察着，发现鸡蛋还是躺在杯底，当我正准备放弃时，鸡蛋竟奇迹般地浮出了水面。
噢，我成功了！当时我们全家人都开心地笑了，爸爸问我：“鸡蛋为什么会浮起来呢？”我张口结舌。最后我上网查了相关资料，才知道原来物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉，物体的重量小于水的浮力时物体就上浮。水是有比重的'，在水中加盐时，增大了水的比重，当增大到一定的值时，水的比重等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中；水的比重大于鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮出水面。
原来爸爸让我不断在水中加盐，是为了增大水的比重，所以就鸡蛋浮出了水面。
同学们，如果你们不信鸡蛋会浮出水面，那就实验看看吧！
【篇三：一次有意义的尝试作文】
周六，我看着桌子上翻来覆去的鸡蛋，觉得很无聊。
突然想起老师让我们写的作文：《我的第一次科学尝试》，于是马上买了一本关于科学实验的书，开始认真看。
我准备了很多道具：鸡蛋、盐、清水、一个玻璃杯、一把勺子。
实验开始了，我专注地看着书上写的步骤，心想：鸡蛋可以做什么实验？是一种摸着就能碎的东西。我期待着实验的完成。我很兴奋，有点紧张，手心出汗。我按照书中的方法把一个光滑的鸡蛋放入水中。我仔细观察鸡蛋是沉在水里还是浮在水里。这时，我们看到的鸡蛋躺在水底。然后我把一勺盐放在杯子里，看看它是否还在躺着。过了一会儿，我惊讶地发现，放了一层“雪”后，鸡蛋慢慢站起来，像人在水里跳舞一样，从一边跳到另一边。我在杯子里放了一勺盐，然后一件不可思议的事情发生了。最初，鸡蛋直立在水中。现在，就像一个从梦中醒来的美女，一个小小的'脑尖探了出来。“厉害！”我并不惊讶地大叫。“你想知道为什么吗？”其实水的比重是1。重于1的东西放入水中，会下沉，轻于1的东西会漂浮。因为盐水的比重大于鸡蛋的比重，也就是说盐水的浮力大于清水的浮力，所以鸡蛋可以在盐水中漂浮。听完之后，我们突然明白了在水中加盐的道理。
我热爱科学。这个实验告诉我，在日常生活中要注意细心观察，这样才能发现科学的很多奥秘。
【篇四：这节课真有趣】
科学课上，老师神秘地对我们说：“今天，我给大家带来一个有趣的实验，这个实验是让鸡蛋‘飞’起来。”
“真的吗？”“太神奇了！”“老师，你别继续卖关子了，我们大家都等不及了。”同学们议论纷纷。老师一听，不慌不忙地从背后拿出了材料——一个盆，一个勺子，两个鸡蛋，一大包食盐。之后吩咐了一位同学去外面水池接了一大半盆的水，接着老师就把两个鸡蛋都放进水中，只见鸡蛋一个个都碰到了底部，紧接着老师把食盐打开了，用勺子瓢了一勺，放进水中，鸡蛋依旧没有什么明显的变化，又放了一勺还是老样子。
有个心急的同学忍不住了就说：“老师，如果你能让鸡蛋竖起来，我送你5包，哦不，是6包。”听完这话，老师轻轻一笑，就把食盐袋子从讲台上拿起，又往盆子里倒了很多食盐，并用勺子把水轻轻地搅拌了一下。没想到刚刚还在底部的鸡蛋竟然竖起来了。教室里顿时热闹非凡。
我站起来疑惑的问老师：“老师，为什么呀？”老师微笑地说：“开始的时候，里面是清水，鸡蛋的比重比水大，所以鸡蛋就沉到下面了，但是随着盐量的增加，盐水的浓度会越来越高，盐水的比重就会大于鸡蛋的比重时，这时候鸡蛋就会浮上来了。”哦原来如此，同学们个个点头恍然大悟。
通过这堂课，让我明白了原来物质是如此的奇妙。怪不得还有“死海”呢！