【篇一：我的老师】

我们到了六年级，换了新的班主任。

这个老师是轮岗交流的老师，给人的第一印象是很善良。早上到学校，她会等在教室的门口，和每一个到学校的同学问好。“早上好，早上好老师”问候声此起彼伏，这是我们和以前老师没有过的问候。

第一节课是雷打不动的数学。这个老师不知道用了什么魔力，给我们班曾经的数学困难专业户叫的明白了。以前的老师经常是对这个学困生置之不理，而换了新班主任，这个同学反而对数学有了兴趣。“红红，你给我讲讲，这个分数表示的啥，明天老师上课要讲了，我得提前看看，我现在老喜欢数学了，不怕了，我喜欢老师上课叫我回答问题的成就感”这个话语从他嘴里讲出，大家对他刮目相看了。他都转变了学习的态度，我们呢，学呗！

这个老师最大的特点是不吓人。不管谁遇到了什么事，她总是笑呵呵的帮助解决。

李明的父母吵架了，李明上学心事重重，课上也是走神，老师知道了这件事以后，主动关心李明，还征得了李明的同意，以家访的形式，去他家做工作，父母了解了 孩子在学校的状态，很是惭愧，主动和好，再看学校的李明，换个人似的，一扫往日的愁容，竟然对我们说：“老师不光是教我们知识，还能教爸爸妈妈明道理”。要不是老师的帮助，我都不知道我是不是也会属于单亲家庭了。“

我们老师爱美，她每天上班，都把自己打扮的漂亮，画个淡妆，穿着大方简洁的衣服，可在我们的心中，我们的老师做什么都是美丽的。

这就是我们的班主任，集智慧美貌于一身的老师，我们爱您。

【篇二：吃年饭】

慢吞吞的我们班吃饭总是吃到最后。

身为筷子专业户的我帮付先生和刘玥玥拿了筷子后回到了座位上。我们几个一坐下就开始讨论许多话题，付先生一旁的梅一一和黄鑫鑫则交头接耳地在他们的二人世界里徘徊，游荡。

那天吃的饭菜里有很多辣椒和花椒，也不知道是谁扔的，特神奇，渣盘一角有一个空心的辣椒正笔直地站立着。我们一桌的几个人便尝试着把辣椒花椒扔入空洞。只见傅先生歪着头，眼睛一眯，手向前一划，一个三胞胎花椒完美堵在洞口。

徐老师忽然走过来，蓦然间，我们迅速端起碗，把米饭大口“运输”进嘴巴。

你方唱罢我登场，黄鑫鑫吐垃圾时一个黏糊糊的不明物体由一个完美的抛物线从他的口中脱颖而出，滑落在胡栀栀手边。女生们都做出呕吐的样子，男生们嘻嘻哈哈乐在了一团。黄鑫鑫出手相救，捏起那东西甩入渣盘，手还在裤子上抹了一下。

徐老师温馨提示：“快点儿，我们班是最后一个了。”

几个同学又站起来走了。

隔壁一个声音突然冒了出来：“我们班也没吃完。”

同学们瞬间笑得前仰后合，差点喷饭，那个同学也被逗乐了。这让我联想起了袁老师说的我们班吃饭吃得慢似乎是在“吃年饭”的玩笑。

正因为如此，我们班3月没有评上文明就餐示范班。看来“吃年饭”的我们真该改改了！

【篇三：迟到的滋味】

苹果是甜的，桔子是酸的，未成熟的果子

是苦涩的，迟到的滋味，我尝过，是忐忑不安地。

“叮铃铃，叮铃铃”闹铃在我的耳畔响着，

可是，因为昨天晚上睡得很迟，怎么也睁不开眼睛。

“啊，已经7点40了！”我起来以后，尖叫道。我连忙起床，穿好衣服，刷牙洗脸。早饭总是要吃的，至于怎么吃的，那情景是一片狼藉。我也不好意思说出来了。

哎呦，我的肚子！我今天怎么这么倒霉，明明可以赶上的，这下真的迟到了，是肚子疼惹的祸，我这样想。

我的嘴里叼着饼，飞奔在上学的路上，心里忐忑不安地想。怎么办，怎么怎么办，如果老师已经到教室了，如果老师问我怎么回事，那该怎么办？快到学校，我的心里好像有一只调皮的小猴子，在我的心里活蹦乱跳。

“报告！”我自以为很大的声音，可老师好像没有听见，老师瞥了我一眼，她的眼神没有往常的那样温柔。因为，我已经成为了“迟到专业户”了。

我被老师说了几句，流下了伤心的泪水，我在心中暗暗下决心：我以后再也不迟到了。

唉，迟到的滋味真不好受，你千万不要尝哦！

【篇四：论公开课的利与弊】

今天上午，我班又迎来了一次历史公开课。似乎很顺利，老师课后也对我们表示了赞扬。可对学生来说，公开课真的一定有好处吗？

先来谈谈其好处。由于公开课一般来说较为重大。据我所知，今天的公开课还是市一级的，课堂气氛庄重，大家更是踊跃的发言，老师也很好的发挥出水平，师生配合，对学习提供很大帮助。

但就我个人而言，并不想成为所谓的“公开课专业户”。首先是因为部分任课老师自身水平未必有我们平时的老师水平高。比如今天课上，我提出的问题，显然老师没有经过仔细研究。而史料记载表明，李大钊为张作霖所害，这一点老师的讲法可能存在一定问题。

再一点是公开课流于表面，质量不见得好于平时课堂。平时，老师常会“温故而知新”在开新课前复习旧的知识，这对掌握知识大有益处。而在公开课上，因为时间及其他因素，老师往往会直接去讲新课。而有公开课堂积极了说是“庄重”，说的消极一点是做作，从本质上来说就是一种自欺欺人的行为。

当然，也不能因此否认公开课存在之必要性及其好处，但还是那句话，就我个人而言，平平常常才是真。

【篇五：我家的“小霸王”】

要说我的那个小弟呀，只能用两个字来形容——“霸王”。什么？有这么厉害吗？他可那么小。是啊，其实我一点儿也不夸张，他可真是人小鬼大，霸道得很啊！

每次，我看电视剧正看得津津有味时，他呢，就跑到电视机前面说：“姐姐，快让我看动画片。不然，我就告诉爷爷、奶奶，说你老是欺负我！”我早有准备，逗着弟弟说：“你如果把遥控器找到了，我就让你看。”他在房间里找了又找，翻了又翻，怎么找得到呢？于是，他哭丧着脸直接告诉了爷爷。结果，我就被爷爷骂了。你们说，我气不气？

我那霸王小弟呀，不仅抢电视，还爱抢零食。他吃零食可是一级棒，每次，爷爷买回来的零食，我和弟弟一人一份儿，我还在一点儿一点儿细嚼慢咽地品尝，他就把整袋零食吃的差不多了，等他风卷残云似的吃完了属于他的那份儿之后，就用他那像猫见到老鼠时的眼神儿盯着我手中的零食，跑过来，一伸手，本属于我的那份儿零食一眨眼就到他手上了。他呀，不仅跟我抢零食，也跟其他弟妹抢。真搞不懂他的肚皮怎么装得下这么多东西！

我弟弟还会玩电脑呢！每次我我在网上查找资料时，他就冲过来说：“姐姐，好姐姐，让我玩会儿。”我说：“好弟弟，你去看一会儿电视吧我在查资料呢！”他忙说：“你玩儿了这么久，我玩儿一会儿游戏就不行吗！”如果这时我还不让他，他就会故伎重演，去爷爷那里告状，他可是一告就准的“告状专业户”，我也永远是他的“被告”。唉！没办法，谁叫我是个“弱者”呢，只得忍痛割爱，明哲保身，让着他吧！

你看，我家小弟是不是一个十足的“小霸王”啊？最近，我正在想办法让我弟弟“改邪归正”呢！亲爱的朋友们，如果你有什么妙招儿千万要记得告诉我哟！

【篇六：第一次举手】

人的一生在于不断的尝试，不断的尝试就有了许多的第一次。初学自行车让我把握对身体的平衡，学习烧饭使我体验生活的艰辛。而第一次举手，带给了我不一样的感受。

那是一节语文课，正在上《北京的春节》这篇课文。“请同学们说一说腊七腊八时的北京人都会做些什么呢？”吴老师问。班上的几个“举手专业户”瞟了眼课文，便齐刷刷地举起了手，而我们这些“平民”只能低着头，担心受到老师的关注。老师的目光在班上来回寻找，似乎并没有想要提问那几个“举手专业户”。“翁鹏涛！”果然不出我所料提问到了我的同桌。翁鹏涛回答不出来只好站着，就像一颗歪七扭八营养不良的小树扭来扭去。“专业户”见没请他们回答问题就慢慢把手放下了。

别啊！别把手放下去呀！老师快去请他们回答啊！手举高一点呀！可老师似乎听到了我内心所想，偏偏不请那几个专业户，又继续用找寻的目光看着我们。完蛋了，完蛋了！老师下一个千万别请我啊，别啊！老天有眼老师叫了我的后桌林梦妍。林梦妍支支吾吾地回答到：“有……有腊八粥和……和……”吴老师有些许不耐烦，发起火来：“每天都是这几位同学举手，其他人呢？都不认真预习了吗？今天谁不举手回家作业就翻倍！”我一听心慌了起来，举呢，又没有勇气，不举呢？作业又得翻倍，这可是进退两难了。我看了看周围的同学们都纷纷举起手来，就连从来没举过手的几个也破天荒的举起了手。我望了望老师，发现她正用疑惑的目光看着我，我心头一紧想把手举起来，但手就像是千斤重一般，怎么也抬不起来。“汤声涛？你呢？”我便在心中给自己鼓劲：老师都叫我了，我怎么有理由不举呢？便鼓起勇气抬起了我这几个学期都抬不起的手。果然老师点了我的名字，我也还算顺利的回答了老师的问题，也受到了老师的表扬。

第一次举手让我明白，回答老师的问题，其实并没有那么困难，最重要的是勇敢的踏出第一步。俗话说得好“万事开头难”，但只要你有勇气就一定能够成功！让我们一起争做班级的“举手专业户”吧！