【篇一：我的表姐】

我有一个姐姐，她快上高中了，她有着一头乌黑光亮的头发，一张不大不小的嘴巴，在额头中间还有着一颗淡红色的美人痣，和红彤彤的脸颊。我的姐姐很贴心。

记得有一次，我有一道很难的题目不会，想了好久依然想不出答案，于是让姐姐教我，姐姐看了好长时间，然后就像想到什么似的，拉了一下我的衣服，教我这题怎么写。

还有一次，我睡觉的时候睡不着，姐姐就给我讲故事，讲了好多好多有趣的故事，听着听着，我就睡着了。

我的姐姐不但贴心，还很严厉。

记得有一次，我放晚学回家，看了看电视，又看了看书包，最终没有抵住电视的诱惑，专心致志的看电视。姐姐回来了，看我没写作业在看电视，批评了我，让我写完，不然就永远不让我看了。第二天，看到有一些人没写作业被老师教训，我就暗自庆幸——幸好我有个姐姐。

小时候，我总觉得姐姐不好，因为她从来都不和我一起玩，在我闯祸的时候批评我，长大了，姐姐都是为了我好，不过我也不能跟她说一句感谢的话了，因为她搬家了，而且她很忙，没有时间再看我了。

暑假的时候，我去过她家，现在我不经常去那里了，不过她有时来我这，教我做题目。

姐姐是我心中的小太阳，照耀着我，照耀着我的全身，还照耀着我的内心深处，我真的好希望能重新到小时候啊！

【篇二：我的好老师——我的班主任】

他不是博士，没有特别高的学历；他不是徐特立，没有对近代事业做出突出贡献的丰功伟绩，他曾说，他存在的意义便是为了寻找他存在的价值。

做老师的，最基本的职业要求便是要有一定的文化素养、渊博的知识，才能架起与学生沟通的桥梁，俗话说：腹有诗书气自华，我的班主任就给人一种如沐春风的感觉，略显柔弱但绝不缺乏刚强。他教的课是地理，但每次从地理知识中总能挖掘出人生的道理，每每都让我惊叹不已，老师所说的知识要“活用”，在他的身上可谓表现到淋漓尽致了。

自从上了他的课后，我便爱上了他上的课，每一个知识点，每一幅图，每一个字，他都赋予它们形象生动的解释，能够用一个比喻，一个案例来诠释它的本质，总是能够切入它的关键点。但其实来说，比起他的课，我更喜欢他给我们讲一些所谓的人生经验。所以每到这个时候，我们班都会显得特别安静，他就像是一本人生生存法典，提前向我们透露在这个社会生存所要遵循的法则。以他的人生经历来告诉我们哪一条路是对的，哪一条路是错的。我想这也是一个好老师愿意去做的。

他总是那么沉稳自如，无论在什么情况下都能安之若素，他又是那么刚强，虽然他不高，背也有一点驼，但他的品格就像杨树一样笔直，高尚。他对于我们来说亦师亦友，既是我们人生中的指路明灯，也是心理的安慰师。我们与他的一切交往都建立在他的原则之上，他所订的班规一年之中，无形中改掉了我们许多的坏习惯。我的好老师，不仅注重我们文化知识素养，也在注重我们的思想道德素养，因为他说过，可以不成才但必须成人。

这就是我的好老师，我的班主任，让我们在接受教育中成长，让我们可以有实现梦想的机会。他总不止一次的强调，要给自己定一个目标，高中实现不了，大学实现，大学实现不了用一生去实现。这是动力，也是一个人应该有的东西。

他最爱说的话便是，人出来混，总是要还的，好像他感受颇深的样子。比如我们刚考完一次模拟试后，有一些同学考得很差，这时自然而然的这句话就蹦出来了，依他所想，早学晚学为了高考总是要学会，因为你前段时间笑得太多，现在就必须偿还，上天一定是公平的。

这就是我的好老师，我的班主任，我的良师益友。总能给予我们现在所需要的，为我们的以后做准备，感谢你，我的好老师。

【篇三：去秋游】

星期二放晚学时，孙老师高兴地对我们说：“小朋友们，明天我们去郊外的树林秋游。”我们欢呼雀跃！

第二天一大早，我们很早就来到学校。在老师的组织下，我们来到了小树林，树上的叶子换上了崭新的秋装，有的像红红的小手掌；有的像金黄的公主裙；有的像一根根墨绿色的钢针……一阵风轻轻吹过，树叶沙沙作响。随着风儿的吹拂，树叶从树上纷纷落下，就像飞舞的彩蝶。有的树叶落到水中，几只小蚂蚁爬上树叶把它当作小船；还有的落到地上变成地毯。我们兴奋地走上“地毯”，王玺涵捧起一把树叶抛向天空，我们也捧起一把树叶抛向天空，树叶哗哗落下，就像下起树叶雨，真美呀！

秋天像个果盘子，里面果实累累。柿子像红灯笼，梨像小葫芦，葡萄是我的最爱，有红的、青的、紫的……摘一个放入口中，酸酸甜甜，真好吃！

秋天真美啊！