【篇一：读《岛上书店》有感】
“没有谁是一座孤岛，每本书都是一个世界。”
书能给我们的那么多。尽管我没有怎么看懂这本书——没有深刻印象，略显牵强。但是我很坚强。
故事是讲一座岛上有一家书店，里面有个老板，便是故事的主角。书里记录的是他从人生低谷跑往巅峰的转折。嗯，虽然他最后还是得病大去了。但至少他是幸福的。谁人无一死？早晚问题。
主角在人生中失去了妻子和宝贵的书，却在几年后捡到了可爱的女儿和妻子。虽然我们都很明白这么玄乎的事情，也不是谁都能碰上。
应该有两个主题吧——一个是书，一个是人生。想来两者都很重要。
书可怡人，修身养性。而人生便是被无数的人与个人不同的性子所造成的事情构造成的。说什么命运，就算是性格中一点点差错，也会导致剧情的走向不同。
也许我们并不孤单，在书中自有黄金屋，在书中自有颜如玉，在书中寻找知己。
所以呀，多看书呗。
【篇二：好书伴我成长】
书是人类进步的阶梯——高尔基。
书能给我们带来知识，能愉悦我们的心情，更能陶治我们的情操，让我们变的更好。
我曾经看过一本书，叫作《薄荷香女孩》。这本书让我领悟很多道理。之前，我练舞蹈总是怕疼想放弃，但自从看了这本书后，我总是在快放弃的时候，想到主人公江荷。她虽然家境穷，在班级里毫不起眼，但通过自己的努力，她不仅交到了朋友，还当上了班级领唱。想到这时，我总会在心里问自己，江荷通过努力，收获了成功的果实，我为怎么不可以呢？就这样，这本书它使我进步了，使我成功了，使我有了今天的成绩。
我还看过布尔写的《昆虫记》，这本书让我增长了见识。一次，我们在烧香，突然在地上发现一只虫子，有人叫了起来，有人好奇地看着，有人拿着手机查是什么昆虫。我凑过去一看，哎，这不就是锹形虫嘛。我说“这是一只锹形虫”，大家一听，都问我什么是锹形虫，于是我滔滔不绝地说了起来。看着大家佩服的看着我，我心里十分自豪，这都是《昆虫记》给我带来知识啊！
曹文轩是我喜欢的作家。他的《蜻蜓眼》让我记忆犹新。一会儿我被书中的亲情感动，一会儿我又被小女孩阿梅幸福感到快乐，一会儿又被那群年轻人乱抓人感到生气，这本书给我带来了各种各样的心情，让我沉浸在书的海洋里。
书籍是世人累积智慧之明灯。书的好处可不少呢，所以让我们一起行动起来，从现在起养成阅读的好习惯。
【篇三：盼望】
网上购物是特别方便的购物方式，记得有一次妈妈在网上给我买了一本书我也因此有了一次盼望的经历。
那时正是星期二下午，一定不会错，因为那是我第一次盼望书能立刻来到我的眼前。星期二下午，妈妈终于答应给我买《冰鲸》这本书，下单以后，我激动地去弹了电子琴，欢快的音符在我的指间跳跃，多么美妙的琴声，我的心随着音乐舞蹈。这双手在琴键间灵活地穿梭，真开心！
虽然下单时很激动、开心，但后来的等待让我特别焦急。
第一天，我急切地点开妈妈手机里的京东，想看一看我的书有没有正在配送中，但我一打开，里面显示正在出库中，仿佛一盆冷水浇在了我急切的心上，妈妈还说我怎么会这么急，才第一天就想着书能在路上。难道我真的太着急了吗？
第二天我认为第一天时的确是有那么一点点的着急，所以我今天就先不看京东的物流吧。但是最终我还是败给了我急切的心情，我实在是忍不住了，于是我就把老妈的手机给“偷”了回来。（虽然我是不信教的，但我还是要感谢一下老天，没让我被我妈发现，否则我这个“小偷”可就……）竟发现我的书已经到驻马店了！差不多明天就能到了。我高兴地又蹦又跳，差点被老妈发现。
第三天，老妈在吃饭时突然神神秘秘地说：“有个好消息，你想听不？”我想不会是我的书到了吧！说：“肯定是我的书到了！”老妈说：“切，本来还想卖关子的，哎……”我立刻吃了几口饭，说：“不吃了，再见，拿快递去了啊！”
当我拿到快递后，立刻把它拆开，看到里面包着的书，我兴奋地把书抱到怀里，激动地跳了起来，我左盼右盼的书总算是到我怀里了啊！
【篇四：经典伴我成长】
经典确实有趣。它不仅丰富了我的知识，还带给了我美的享受，让我感受到了中国文化的魅力。
上小学以来，我们学校开展了各种经典诵读活动，晨读经典，一起读吧，元旦经典诵读朗诵比赛，逐渐的，我和经典交上了朋友。甚至在家里写完了作业，我都会读读这些经典，什么《唐诗三百首》、《三字经》，我都已经读得滚瓜烂熟啦。如果遇到不认识的字和不懂的词语，我都会请教我的字典老师。有时候我读的入了神，连爸爸叫我吃饭，我也没反应，常常读得如痴如醉。
这些经典故事诗文也带给了我许多好处，比如在考试卷上，有时候会出一些这样的题：在相应的情境下写诗句，这时，我脑筋一转，轻而易举就写下来了。当然，这些经典不仅仅只是让我们应付了考试，它很有趣，在有趣中教会我们在生活中为人处世的道理，陶治了我们的性情，开阔着我们的视野。
关于读经典，还有很多小故事呢。记得刚学《论语》的时候，当我读到“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”的时候，我并不明白这句话的意思。于是去问妈妈。妈妈告诉我，这句话的意思是孔子读书做人的道理，他说他每天都会反省他自己，为每个人做事，都尽力了吗？与朋友交往有没有忠诚？老师传授的知识，他自己都温习了吗？我受益匪浅，连孔子这样的伟大思想家都能严格要求自己，更何况我们呢？
我们的成长离不开经典。书能增加人的气质，经典更能使人的境界升华。我们一点点地成长，不可能一下子明白世间的美与丑，善与恶，对与错。此刻，经典就是我们最好的老师。他们指引着我们一步一步走向光明，走向希望，让我们像纯净的萌芽一样，渐渐绽放出最动人的花。
经典是我形影不离的好朋友，一直陪着我。在成长道路上，我与经典同行！
【篇五：我与书的故事】
书能充实你的心灵，书能洗净你的双眼，书能提高你的智商……一般，爱看书的人，运气都不会太差。像我这种爱看书的人，和书却好似一对“欢喜冤家”。
记得四年级是，我迷上了《猫王》。一天放学后，我回到家里，走到书桌前，准备开始写作业。我无意中瞟了一眼书柜，立刻看到了《猫王》这本书。由于它的外壳色彩鲜艳，是我喜欢的类型，所以我把它从柜子中抽了出来，准备试看一小章。可是当我看完一小章后，我心想，没关系，作业不多，再看一会吧。于是，我又看了下去。渐渐地，我像被施了魔法似的，沉迷于书中不能自拔。后来，当书房里慢慢暗了下了来，我才恋恋不舍地放下书，去开灯，然后写作业。
我与书还有一个故事。
一次，我和朋友在广场上玩，我一直在想《猫王3》中的情景，以至于游戏规则我什么也没听见。后来有人喊“开始！”，我才反应过来：我不是《猫王》中的黑老大，我是正在玩游戏的肖婷。当朋友们都在快速奔跑时，我还站在原地发愣，结果一个朋友向我跑了，轻易地就把我抓住了，她说：“你怎么不跑啊？”“我为什么要跑呀？”“我们在玩”全民加速中“，我是猎人，你”死“啦，去休息吧。”
与其说书是你的“欢喜冤家”，不如说它是你的“良师益友”，它能带来快乐，也能带来忧伤。它可以教你遇险是怎样脱险，也可以警告你不要浪费水源……
【篇六：论“文艺范”的生活】
厌倦了充满信息量的世界，但又无法隐居山林；想要充满安静的生活，却又不得不出门、社交。那么，如何让自己的生活更有文艺气息，便成了许多人的话题。
自己不是超人，改变不了世界，就连改变周围的生活环境也是心有余而力不足。其实，这种生活是自己想要的，不妨试着让小空间充满文艺气息，可以是卧室，可以是阳台，这些都是力所能及的。
许多事都会使自己成为“文艺范”。
一、多看书。书能改善心境，使你沉醉其中，忘却喧闹的城市生活所带来的压力，是一种很好的陶冶情操的方式。
二、听一些适合自己的音乐。音乐中有的表达了与你同样的过往，有的传达了阳光向上的正能量，能够很大程度地减少精神上的疲劳。
三、养些花鸟鱼虫。动植物不是十分容易养活的，能很好地培养自己的耐性，也为自己找了一点可做的事，精心呵护了才懂得其中的美好。把玩手机的时间抽出来养动植物，对身体健康有很大的好处。
四、适量品尝自己喜爱的一些食物。美食会给自己带来好心情，一杯加了奶的好咖啡，一块香甜的巧克力，一盘喜爱的水果，都能为好心情而加分。
五、适量运动+心灵手巧
有时间就散散步、做做瑜伽，对身体大有好处。还可以学学厨艺，做个小手工，会让自己沉醉在乐趣之中。
文艺范生活很简单，只要保持好心情，世界就会变得多姿多彩。
【篇七：读书】
书，是人类最有营养的补品。书能把知识的大门把开，让我们陶醉在知识的世界里，享受读书的快乐。
今天是一个风和日丽的日子，我见了，心想：不会有什么好事发生吧？果然不出我所料，学校的大黑板写了下午去二中听课，主题是：读书。我们看完了以后，都以急切的心情等待下午来临。
好不容易等到了下午，太阳用灿烂的阳光照在我们身上。我一进校门，人山人海的人群扑入我的视野。我左找找，右看看，就是找不到我们班上的人，再找找，呀！找到了，他们在一个隐蔽的角落里，怪不得找不到他们。整好队伍后，我们便踏上了去二中的路上。
到了二中，我们走到了多媒体教室，我们便找了个座位，坐了下来，等着教授来讲课。过了一会儿，教授开始自我介绍：“大家好，我叫汤素兰老师，我是一名作家，我的作品有《笨狼的故事》……”我们听得是目瞪口呆。“好，下面我来讲课。”在讲课时，老师还不停地提问，回答了的同学兴高采烈地去领书，没回答地只好唉声叹气地把手放下来。这里还讲了读书的好处：
一、读书能获得快乐。
二、读书能有想象。
三、读书能让我懂得做人的道理。
四、读书能实现理想，养成好习惯。
这次课让我明白了读书的好处，真是受益匪浅。
【篇八：读书】
书，是人类最有营养的补品。书能把知识的大门把开，让我们陶醉在知识的世界里，享受读书的快乐。
今天是一个风和日丽的日子，我见了，心想：不会有什么好事发生吧？果然不出我所料，学校的大黑板写了下午去二中听课，主题是：读书。我们看完了以后，都以急切的心情等待下午来临。
好不容易等到了下午，太阳用灿烂的阳光照在我们身上。我一进校门，人山人海的人群扑入我的视野。我左找找，右看看，就是找不到我们班上的人，再找找，呀！找到了，他们在一个隐蔽的角落里，怪不得找不到他们。整好队伍后，我们便踏上了去二中的路上。
到了二中，我们走到了多媒体教室，我们便找了个座位，坐了下来，等着教授来讲课。过了一会儿，教授开始自我介绍：“大家好，我叫汤素兰老师，我是一名作家，我的作品有《笨狼的故事》……”我们听得是目瞪口呆。“好，下面我来讲课。”在讲课时，老师还不停地提问，回答了的同学兴高采烈地去领书，没回答地只好唉声叹气地把手放下来。这里还讲了读书的好处：
一、读书能获得快乐。
二、读书能有想象。
三、读书能让我懂得做人的道理。
四、读书能实现理想，养成好习惯。
这次课让我明白了读书的好处，真是受益匪浅。
【篇九：书伴我行】
书，我们再也熟悉不过，餐桌上的“餐具”，天上的“太阳”，生活中的“水”，我们的心脏。书能帮助我们的精神茁壮成长，它比金子还宝贵，让我们慢慢的品味，细细的品尝……
虽然我们知道要多读书，读好书。可仍有一些人没有养成良好的读书习惯，原因是他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师。
读书不仅可以让我们获取广博的知识，陶冶我们的情操，还能使我们得到放松，缓解焦虑，调节情绪。
经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法，而且智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。
读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感觉幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。阅读将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。
书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会大有不同。生活可以清贫，但不可以无书。博览好书的人，往往知识丰富，能集众人思想而终生受益。