【篇一：运动会】
星期四，我们都纷纷跑到学校来，因为今天要开一场盛大的运动会——32届校运动会。
刚进校，我就看见有许多人在操场上参加运动会开幕式。但是，我得先回到教室，在老师的带领下再去参加开幕式。开幕时，主持人会报：“二年级段”，然后我们也要摇着沙锤高声呐喊：“团结如山，非同一般；斗志昂扬，我们最强！”
下一个项目是“50米接力赛”，我的心在怦怦地跳动着……开始跑了，张老师在身旁喊道：“跑的时候要像一匹野马似的奔出去…。”等接力赛结束了，结果我们班得了第一名，我们都一起欢呼着胜利！
到了下午，我们要准备50米跑，我的心里既兴奋又紧张。轮到我上场了，我听见发令枪响后，就像离弦的箭一样飞奔，最后，我得到了银奖。
运动会虽然已经结束了，但它使我们增强了体育锻炼，更让我们得到了快乐，我期待下次运动会的早日到来。
【篇二：人生路上挫折多】
我们每一个人在成长的时候，都会遇到大大小小的挫折，这对于我们来说，是属于正常的，毕竟成长路上挫折多。
我记得初一刚进校的时候，我便遇到了很大的问题。我的数学一直在60几分这里徘徊，我从来都未曾到过90几分。但过了一段时间，我开始变得很努力，在家里努力地做着题目，做着做着，我便明白了其中的道理，遇到困难并不可怕，但是我们面对挫折要坚定、执着，不能因为遇到它就开始害怕了，这样子的话，长大以后便会一事无成，遇到困难就退缩。
努力终于没有白费，我凭借做题目，居然在考试中遇到了相同的题目，我便轻而易举地做起来了。毕竟我是经历过挫折的人，成长的路上是不可能没有挫折，但正因为有挫折才会使我们变得强大起来。
还有一次，我和父母去野炊，我负责将火给点起来。于是，我想了钻木取火的方法。我的力气可能还不够大，但是，只要我用尽，就一定可以成功的。于是，我先拿了一根很粗的树枝，钻呀，钻呀，过了一段时间，便有了烟，可是还没有火。我继续努力地钻着，渐渐地有了火苗，成功了！大火在树桩烧了起来，这下子，终于可以做饭了。
所以说，我们在成长的途中怎么可能不会遇到挫折，但是要正确地面对它，用自己的大脑去解决，人生的路上挫折多，正因为挫折，使得我们有了提升的空间，让我们变得更加强大。我一直都坚信着这个道理，成长路上挫折多。
【篇三：亲近科学动手实验】
2019年的4月15日下午，我参加了小记者进校活动：科学色拉酱之空气的魔法。萧山日报小记者团的水晶老师带领我们一起见证了空气的神奇力量。
活动中，水晶老师给我们讲解了很多的小实验，我们也纷纷表达了自己的观点，每个小组合作完成了很多的趣味小实验。
让我印象最为深刻的就是吸起杯子的气球。一开始水晶老师就抛出一个问题：杯子轻轻倒扣在气球球面上，可以把气球吸起来吗？在座的每一位同学都表达了自己的观点，兴趣高涨。在动手环节中，他们更加跃跃欲试。实践是检验真理的唯一标准，用火柴在杯中燃烧后，杯内温度比周围空气温度要高，一段时间后杯内空气冷却，压力变小，因此气球提起时就会有吸起杯子的效果。
通过观看和动手参与这次魔法秀，我才明白原来空气都是有力量的，这种力量就是大气压，今天的小记者进校活动，让我了解到了许多平时不知道的科学原理，了解了大自然与科学的神奇力量。以后希望自己能多多阅读科普，爱上科学！
【篇四：我的校长】
长沙市北雅中学，是我日以继日拼搏，奋斗的地方，更是让我受益一生的一所好学校。
我的校长，严校长，每天早晨，站在校门口，督促学生赶快进教室的是他；提醒同学该整理着装的是他；告诉同学为了安全起见，进校不要骑车的是他，他是我们的领头者，每天在繁忙的公务中挤出时间的是他；在每一个校园大会上，慷慨激扬的人也是他，是他用行动告诉我们师生的关系可以更进，不像古代，师如父一般，他更想一个朋友教会我们如何做人。
先不从成绩而言，人品道德也是衡量一个人好坏的基本保障，作为一名雅礼的学生，我们讲究的是公，勤，诚，朴，而做为一个校长，更是要以身作则，他告诉了我们，人生不止有成绩，道德也是人生的一大基础。
他就是我的校长，也许我们见面的机会只在于教学大会，楼道偶遇或校门检查中，但，您还是感染我，我们，这就是我的校长——严莹校长。
【篇五：复学第一课】
沉寂已久的校园，在4月25日的清晨再次迸溅出活力与生机。第一缕阳光如丝绸般飘落在校门上，飘落在初三师生的肩头。在此之前，线上教学井然有序地进行了两个月，老师们恪尽职守，在居家隔离期间毫不懈怠地教学。
今日，我校以“严”字当头，为复学做好了充足的准备。切实保障全体师生的身体健康和生命安全。进校前，老师们在门口做好监督工作，让同学们的距离控制在一米以外，拉长了距离却拉近了人心。老师们耐心地举起手臂为进校学生一一测量体温，同学们脚踩在画好的醒目格点上静静等候。红外线测温仪、消杀工具等防控工作，无不透露出老师们的精心组织，这为我校初三学生复学拉开第一道“防线”。踏入校门，我们依次上交了“一书一表一码”，再次设下安全健康的坚固屏障。
“复学第一课”如约和大家见面，班主任老师带领我们了解防疫知识，走近战疫课堂，收看战疫故事，学唱战疫歌曲，大家在战“疫”中汲取成长力量，我们在老师的带领下上了一堂人生成长课，为新学期学习生活开好头、起好步。
“看得见”的成果，“看得见”的细心，“看不见”的汗水，任何事情都无法拘泥老师们的脚步。步步严格的消杀，进出测温的工作，专门指定的监督员，与时俱进的先进设备，我感受到似翻腾洪流般的科技力量，我触摸到学校领导和老师们炽热的内心。哪有什么岁月静好，只是有人为我们负重前行。有他们在爱和希望存在。
疫情的阴霾即将散去，汗水与鲜血滋养的花正在暗自生长，含苞待放，滚烫的馨香定会淹没过我们的胸膛！
【篇六：我和我的朋友的故事】
这是一个发生在我和我最好的朋友之间的故事，你们知道这是一个什么样的故事吗？想知道的话就继续往下看吧！
一天，早上上学时，我和她一起进校门。因为进校要刷卡，出校也要刷卡，所以她先刷了，马上就可以进教室了。然后我刷了一下，还没有成功，她竟然直接把我新买的卡袋和卡一起扔在了地上，我问她为什么要这样，她很过分地说：“问我为什么？因为你插队。”然后她又故意地多刷了几下，最后她就更过分了，直接把我的卡踩了一脚。
这一天我都在生气，我就不理她，直到下午，她在画画，说：“芊芊，你要不要画画呀？”我就一歪头，不理她，觉得她很烦。下午放学时，我本来不想和她一起走的，她却一定要和我一起走。在路上时，我们聊了聊。我们就这样和好了。
这就是我和我的朋友之间的故事。
【篇七：清晨的校门口】
七点多的这段“早高峰”时间，是我们的进校时间。
在学校的大铁门两边，通常会有几位值勤的学生与老师，他们站得笔挺，迎接全校师生的到来，检查并记录进校学生的衣着和进校礼仪。
进校学生在门口黄线处驻足，敬礼并大声叫一声“老师早”。大多数同学排队敬礼后一同进入学校；少数进校晚的同学敬礼后快步奔向教室；偶尔一两个调皮鬼大摇大摆地“闯”进学校。总体是整齐有序、络绎不绝、一群接着一群进校的场面。
不光有老师和同学，铁门外面还有几位保安叔叔，笔挺地站在门口，穿着清一色的保安服，每人手里拿着一根棒，神气极了，他们保护着老师同学们的安全，责任重大，也十分辛苦。
时间到了，同学们都进校了，大铁门关上了。这扇大铁门十分重要，它迎接着一批批师生，保护着师生们的安全，为清晨添上了一笔光彩。（公众号：我们555666）
【篇八：奏响我青春的风铃作文】
【篇一：奏响我青春的风铃】
风儿吹过，窗前的风铃响起，似乎在奏响一首青春之歌。思绪不禁又飘回了刚进校的那一天……
记得在进校以前，我是个比较沉默的人，脸上不带一丝笑容，总是面无表情的，然而当我踏进南中的第一步时，我的性格就发生了空前的改变。因为，在这里我遇到了关心我的老师和一群活泼的同学。
进校前的军训是很苦的，很多时候都要在烈日底下艰苦训练，我总是累得大汗淋漓。在休息的时候，同学们都是几个坐在一起聊天或者喝水，我只是一个人孤零零地坐在一旁。
当我坐在那儿沉思时，眼前忽然出现了一杯水。我抬起头，映入眼帘的是班主任温和的笑容。她对我说：“喝杯水吧，刚才军训流了很多汗，应该补充一下水分。”说完便转身给另一位同学送水去了，只留下我还呆呆的望着手中尚温的水……
我永远都忘不了那一刻老师的音容笑貌，她的笑容是那么的温和，声音也充满了关爱。而且我敢肯定，当时她连我的名字都不知道。当时我有一种预感，今后的校园生活，我一定不会孤单。也就在那天，我结识了一群开朗的同学。
每当我要去参加一些比赛或者活动时，她们总会在我出发以前，对我说一声“加油”。当我遭受挫折而垂头丧气时，她们也会在一旁鼓励我……
因为有了这些关心我，给我带来欢乐的老师和同学，我渐渐变得开朗了，脸上的笑容也便多了，我不再孤单了。
感谢南城中学，给我带来的欢乐，回想我和同学们共同在雨中奔跑；回想上课的活跃气氛；回想同学的嘻哈搞笑，我总会觉得：青春真好！
我喜欢风铃，因为它给我一种充满青春活力的感觉。它的声音总是那么清脆，像青春般飞扬。
一生相识来自缘分，一段友谊来自天意，一句祝福源于心底。南中，祝福您！也祝福在这里的全体师生，愿你们在南中和我一样感受到青春的飞扬……
风儿吹过，风铃奏响青春之歌……
【篇二：奏响我青春的风铃】
记忆的笔触，划过流年的岁月，掠过梦想的苍穹，最终停留在一个记忆颇深的地方——我的母校，南城中学。它在我如歌的青春里，奏响了动人的华章，奏响了青春的风铃。
最初来到南城中学时，胆怯的我对这个绿荫般的校园充满了陌生与期待。我盼望着，盼望着自己用汗水浸湿的努力能取得好成绩。
我真的很感谢南中，感谢老师和同学们的鼓励。在初一上学期的期末考试中，我如愿以偿进入了全级前十名。老师的夸奖，赞赏，同学羡慕的目光，都使我感到成功的喜悦。
然而事与愿违，梦竟然化作了泡影。在下一次的期末考试里，我竟与前五十名失之交臂。事情多么糟糕啊，我沮丧地想。老师您一定会骂我的，对不对？
可是没有。这使我感到疑惑了。某天妈妈到学校来，老师郑重地和她谈了我退步的问题，并且语重心长地告诫我要多努力……全然不是斥责与批评的口气，没有严厉的目光，话语轻松且简单。我突然深受感动，希望在心中扎根。就好像黑暗中点燃的火焰，使我的信心又燃烧起来了！
期中考试过后，我的眼眸终于不再黯淡。还记得老师温馨的话语，犹如一阵氤氲的轻柔的花香，感染了我失落的心。“好好学习，天天向上。”勤学的种子在这片土地上，在我的学校里，落地，生根，萌发……
南中是我的恩师。我在这里得到的不仅仅是学习上的进步，还有道德、性格上的进步。
小学时的我，做事似乎还是个小孩子，懵懂而莽撞，很多时候可以说是完全顾及不到他人。但来到南中这么多天，我的性格似乎有了明显的变化——深思熟虑，能多为人着想，换角度思考问题，让我在生活上不必受到阻碍和牵绊。一切都是南中赋予我的。
今天我以你为荣，明天你以我为傲。南中啊，你的培养和教育，奏响了我青春的风铃。
【篇三：奏响我青春的风铃作文】
风儿轻轻吹着，风铃阵阵响着。我伏在妈妈的怀抱，用天真的眸子看她哪和蔼的双眸，似乎狂妄的叫道：“妈妈，我长大之后要当艺人！”妈妈无语，只是用深邃的目光望着天空，似乎欲而止……
南城中学，我被命运的安排来与你相遇，一聚就是三年。
刚开始，我毫无希望地和您——南城中学相交，我为自己平凡的人生而叹息！原想随便在您的怀抱中胡乱度过三年，可青春的激情让我无法平庸，我想引起您的注意！
于是，我因一是的冲动参加了您组织的合唱队，仅仅为了一时的热爱歌唱。
毅力薄弱的我曾多次受不了您的严格要求，几次想推出您所组织的合唱队。您的教师们对待学生一视同仁，我无法借参加合唱队的理由去松懈自己的学习，无法承受双重压力的我沮丧极了，我儿时的梦难道因与您相交而无法实现吗？您的平凡，会阻碍我奏响青春的风铃吗？
日复一日，我奇迹般的参加合唱队训练，或许是您的严厉吧？
终于，您组织的合唱队要参加东莞市中小学生的比赛了！记得合唱队的老师——白老师耐心的教导，严格的出勤要求，我与队友的辛勤的汗来了荣誉——第二名。与那些高手如云的专业音乐班相比，我们的奖项已是最高的了！我感受到了一个无形的笑意，她在我们获奖的那一刻，无比欣慰地笑了。
挫折总能使人坚强，这是我的感悟。
您给予我许多挫折的经历，我无法屈指可数。而参加合唱队，是您馈赠于我的厚礼。平凡的您教会了我们坚强面对人生之中不如意的小事，如同学之间的矛盾、与人交往的不如意、孤独等；平凡的您教会了我读书的真谛，让我增长了见识，懂得了时间的安排很重要。
此时，我的耳畔又仿佛出现了那阵儿时的风铃声，它仿佛轻柔地对我唱到：“是南城中学！让我为您奏响一首青春的风铃，唤醒您的梦想……”
【篇九：开学第一课的演讲稿】
各位老师、各位同学：
大家上午好！
隆隆春意驱散了冬季的寒冷，万象更新孕育着新年的期望。季节的轮回带给我们的是年岁的增长，学期的更迭，经过史上最长寒假的休整，我们迎着朝阳，满怀着新的希望，迎来了20xx年春季新学期的到来。
今天是新学期的第一次国旗下演讲，在这样的场合，在这样的产季节春季，必须要提起一句大家耳熟能详的谚语：
一年之计在于春。我们处于花样年华，和春天是最美的组合，在春天来临的时刻，在新学期的第一天里，我们要深思熟虑，播种下春天的希望，播种下新学期儒雅阳光少年的目标，用勤奋的汗水、少年的热血和不懈的斗志让理想之花在春天盛开。
春天的鲜花芬芳妩媚，盛夏的颗粒甘甜迭人，但我们需要记住的还是那一句一份耕耘、一份收获的至理名言，没有艰苦的付出，鲜花和掌声就会与我们无缘。
希望每一位同学以自己乐观主动的`态度，持久拼搏的毅力，永不服输的精神和一如既往的责任心，朝着自己的理想努力拼搏。
除此之外，良好的行为习惯对一个人的成长十分重要，它对幸福的人生起到奠基作用，希望同学们时刻不忘习惯的养成，自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。在学校里，多数是小事，但又没有小事，比如坚决不带零食进校、进校就进入学习状态、不随地吐痰、不乱扔废弃物、不追逐打闹、不大声喧哗、弯腰捡起一张纸屑、听到预备铃声就立即进教室，并迅速安静下来，摆放好学生用品等事情都很小，但都关系到同学们良好习惯的养成，对于同学们的品行而言，显然又是一件大事。
在学习中，我们要奋发向上，在生活中更要遵守交通规则，我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德，当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；
当我们过马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路。
同学们，20xx的风帆已经扬起，一个美好的年轮正呈现在我们面前，让我们一起整理好行囊，放飞理想，为美好的明天努力奋斗！相信自己，让我们用信念与竖立劈出一条星光大道，用顽强与不屈踏出一条坚实有力的人生轨迹。
没有流血的手指，哪有动人心魄的琴声，我们不能改变昨天，但我们可以决定自己，我们相信，今天洒下了辛勤的汗水，明天就能收获自豪与骄傲！同学们，让我们一起扬帆起航！