【篇一：妈妈，我想自己长大】
我是一名小学生，我相信大多家庭里的小学生只能任由家长“宰割”，而我就是其中一员。
我的妈妈是一个超级超级会安排时间的人，所以我的时间总是被安排的满满的。周一到周五，好不容易上完课能好好的放松一下了，但我的妈妈却把休息的时间一点不落的排满了。周五上完课直接去补数学，晚上回家吃完饭就得睡觉了，因为明天早上又要补课。周六早上11点起来，吃完饭就得去补英语，补完英语补语文，之后还有钢琴、吉他。回到家已是很晚了，到了家，我拖着疲惫的身子躺在床上，不一会儿就睡着了。周日终于有时间能休息休息，但刚一起来就被妈妈叫去做家务。好不容易到了中午，正要看电视，又被妈妈催着做了一堆复习资料。
两点了，终于做完了题目，正要出去玩，妈妈又说：“你还有时间出去玩？学习这么重要，有时间出去玩还不如在家学习呢！”唉！我又要坐在沙发上写作业了。到了晚上，我脸上的无聊让我迫不得已的去找妈妈“谈判”，一上去我就说：“妈妈，我知道你是关心我，才帮我安排时间，但是我希望我能自己安排时间。我又不是一个小孩子，我长大了。”妈妈说：“我可以让你自己安排，我希望你不要让我失望，如果你让我失望了，我会再次安排你的时间的。”我终于松了一口气，笑着回房间睡了。
人生中太多的安排，会让人失去主见。妈妈，我希望能自己安排自己的学习和生活，我想自己长大。（公众号：芒果作文之家）
【篇二：油菜花又开了】
金黄的季节，油菜花又开了……
记得上次你离开的时候，也是这个美好的季节，空气中还散发着那种清新的味道，很熟悉却又似莫名，和现在一样。
如果把生命比喻成一朵花，那么你便是那一株普普通通的油菜花。
供你生长的土地并不肥沃，你却挣扎着拼命生长着，不知道经历了多少个风吹日晒，你终于看到自己开着的朵朵金黄，成片成片地点缀着整块土地，远远地从上往下观去，给人的不仅是一种视觉上的享受，也使心情变得无比舒畅。这当然不是你最终的目标，你变得更贪心了，于是你继续努力着，直到丰硕的果实取代你躯干上开满的花朵，直到自己被砍下，那一刻，你才肯放弃那心中一点小小的倔强。
如果把生命比喻成一种动物，那么你便是那一头勤勤恳恳的老牛。
你早早地离开母亲的庇护，在土地上绘出你人生的蓝图。你也许曾经犹豫过，但你始终没有放弃肩负的使命。从选择那一刻起，就不曾想过要半途而废，于是你努力实现生命的意义。当岁月无情地从你身边流逝，你除了在土地上留下的痕迹，便再没留下什么东西了，你已变得“老不中用”，也知道迟早有一天会被人宰割，你回想你的一生，也不感到畏惧了。
你，当然不是油菜花或是老牛，你是一个在油菜地里辛勤耕作的老农。地里开满的油菜花是你的最爱，总能看到你为它们浇水施肥、除草松土的忙碌身影。
时隔七年，这地里的油菜花开了七次，这片土地也翻耕了七次，油菜花还是开得如此热烈。
爷爷，你在天堂看到了吗？油菜花又开了……
【篇三：老师的脸】
【篇一：老师的脸】
章驰振
我们数学老师的脸总是变幻莫测，例如，上一秒还是开心脸，下一秒就变成了一张“雷霆”脸了，很是神奇。
有一次单元考试，我们班考得很差，十几个不及格，九十分以上才三个，是全年级段倒数第二名。数学老师挺着“将军肚”，剃
了一头“地中海”发型，把试卷放在肋下，踏着方步，走进教室。
只见他把肋下的试卷抽出来，狠狠地砸在讲台桌上，随即拿出随身携带的小木棍，用力地敲了敲讲台，皮笑肉不笑地望着我们这群快要被“宰割”的羊羔，说：“很好，你们又创了历史新高，给班级增‘光’了，啊？不错不错。”
话音刚落，老师的笑脸瞬间凝固了。只见他紧皱眉头，嘴角逐渐往下掉，形成了一个倒“C”字，眼睛眯成一条缝，怒视着我们。如果老师的眼睛能杀人的话，我已经死了好几回了。老师的额头上仿佛刻着一个“王”字，身后好像有火在燃烧。看来，老师这一次真的很愤怒。
教室静得出奇，我们这群“小羊羔”准备接受老师的“批评宰割”。很快，老师开启了“疯狂批评”模式：“你们太不像话，考试考得这么差，有什么资格上课开小差，看漫画书……”说着说着，还喷出了口水。我们十分羞愧，一个个都低下了头，接受老师的指责……
我想，我们数学老师之所以对我们这么严厉，是因为他想让我们学好，获得更多知识，使我们变成优秀的人！老师，谢谢你！
【篇二：老师的脸】
阮琪媛
你如果要问变脸谁最厉害，就来北城小学找我的班主任——王老师。
“王老师从办公室中出来了，快进教室坐好！”哦，不。
她来了，她来了，她拿着手机，背着背包，过来了！她一脸冷漠，光是看那脸，就令人忍俊不禁。
她来了，她来了。我们立刻坐好，拿出了语文书。可看那张灰蒙蒙的脸，我就明白，事情没有我想的那么简单。
果然不出我所料，这上来就是高潮部分。只见王老师面色阴沉，两眼发圆，瞪得老大老大的，嘴唇发紫，一上来就不停地喝水。我一看这样子，就知道了这节课的王老师不好办。
王老师的心情一下子到达了高潮，我们吓得大气都不敢出，就怕下一秒老师提着“孙悟空的棒子”，来给我们“好好地上一节课”。正因如此，我们这节课表现很好，老师的心情也在慢慢地好起来，面色开始缓和，还带起了笑容。这节课，过去了。正当我们在默默庆祝时，王老师叫班长将试卷拿过来。哦，不。
情况如我所料到的一样，老师的心情又从谷底到高潮。看到好的分数，倒还好一点，但是考差了的嘛……呵呵，给个大嘴巴子，自己体会一下。
这节课终于过去了。正当我以为下节体育课可以好好玩一下，放松一下时，王老师那又传来了一阵声音：“下节课不能上体育，上自习！”哦，真好！上帝，真好！
唉，我只是未成年人啊，就要面对如此“危险”的事呢！哦，我的上帝啊！
王老师，我只希望您可以让我们放松一点，让我们轻松一点。
【篇三：老师的脸】
郑轲耀
老师脸上的表情，时而开心，时而生气。这脸就是孙猴子的脸——说变就变。
“老师来了！”一声叫声把教室里的热闹给镇住了。在远处的同学赶紧跑回去，拿起书假装自己很认真，结果，有的“认真”到书拿反了都不知道。在和后桌玩的同学也立刻转了回来。在模仿别人的同学也马上恢复成了原状。
没想到，老师笑眯眯地走了进来，对我们说：“同学们，这次考得都不错！接下来，我来发一下试卷。”
发着发着，发的时候老师都笑眯眯的。我猜：肯定都是很好的成绩。突然，老师脸上的笑容凝固，我想：这个人肯定考得很差，老师才会这样的。接着，老师一声吼：“某某某，你看看你，考的是什么分数呀，你过来看一下！”那个同学正在发呆，猛然听见老师叫他，吓了一跳，不知道怎么了，走了上去。老师气红了脸，我想：老师肯定很生气，会用“家法棒”打他。老师真的用“家法棒”，在他手上结结实实地打了十下。
之后，老师看见了一个高分，脸上立刻笑开了花，说：“某某，上来取一下你的高分。”
突然，老师一脸愤怒，我想肯定有人不认真或没考好。但是，老师立刻又变回了笑脸，说：“请谁谁谁上来取一下你的礼物。”那个同学走上去，老师给了他一张试卷。老师生气又幽默地说：“小心点！不要把鸭蛋摔碎了。”我们马上明白了。
老师的脸，虽然长得不怎么样，但能给我们安慰，给我们快乐，给我们任何心情。老师的生气，是为我们好；老师的幽默表达，是为了我们能更好地学习到知识。