【篇一：宽容与责任】

宽容是一种风度，如云生雨；宽容是一种风度，似雨润物。

大地宽容种子，才有绿色植物的生机勃发。大海宽容溪流，才有不竭源泉的汇入。现实宽容梦想，人类才有非凡的创造力。时间宽容历史，才有知识与智慧的传承接力。

人与人之间本就应该和谐相处，多一点宽容，少一点嫉妒。前一段日子报道了复旦大学投毒事件，本是最好的舍友，大家从千里之外汇聚此地本就不容易，这是一种缘分。本应好好珍惜，可是因为别人无意之间的一句玩笑话，就向饮水机里投毒，让一个家庭承受着丧子之痛。供养一个大学生是何等艰辛，从一个人呱呱落地到长大成人这中间有多少肩膀支撑他。等到他年轻有为时本应让那些给他肩膀的人安心，而如今却让那些是时候依靠他的人何去何从？

而那个因冲动向别人饮水机里投毒的人又得到了什么？

那是一生的悔恨，是一辈子的阴影，这绝对是一个极其不负责任的人。空有智慧与学历不为家庭考虑，不为后果考虑，待他该回报父母时，他在哪？等他报效祖国时，他又在哪？蹲在那个阴暗的牢房里去畅想未来吗？不想职责，不负责任，一味空想未来，也许其后果亦该如此，我无法去悲叹亦或是同情他。

宽容是一种忘却，忘记昨日的是与非，忘记别人先前对自己的谩骂，在岁月之流中，承接阳光的欢乐。

我无法猜测过程的是是非非，却已看到了结局。如果当初买饮水机时不去计较少了一个人的钱，结果会是怎样？如果当初两方说话语气委婉一些，互相体谅，结果又会怎样？如果再投药时不逞一时之快想想后果，想想自己应尽的责任还未完成，结果又会如何？

世上没有“如果”二字，亦无后悔药可吃。

宽容他人无疑于提升自己，事事都去斤斤计较，患得患失，活得多累。生活道路多坎坷，尽尽自己的职责，付起自己的责任，多一点宽容，少一些计较，不要在小事上断送了自己的前程。

善待自己，宽容他人，让世界多一份爱！让我们的生活更美好！

【篇二：风筝与线】

在那个阳光明媚、鸟语花香的季节里，漫步在一片草地或一片田野里是再美好不过的事了。

这时候父母大多会领着孩子外出放风筝，让常埋在学习堆里的孩子们也感受感受自然的气息，享受一下自由的快乐。风筝的样式是千奇百怪的，让人眼花缭乱，而线却只是那单调的一卷白色。

孩子之间的玩耍总是少不了比赛的，何况还是在这样生机勃发的季节呢？自然是精神饱满、兴致昂扬的。开始时是比谁的风筝更好看些，但是风筝的高低才是比赛的关键。大家玩的好不快活……

目光随着风筝的缓缓上升，看到了一片广阔无际的天空，风筝在天空中自由的翱翔，线也在空中飘动。这时我忽然好奇：“线不是只有随着风筝才能动吗？可若没有了线风筝不也掉下来了吗？那它们之间的关系到底是怎样的呢？”我陷入了沉思……

风筝飞向高处，这其实是孩子们向往的，而线，控制着这风筝的飞翔，就是孩子们掌握风筝的唯一工具，若是丢了或弄坏了手里的线，那风筝或许会飘一会，但最终还是会跌落。突然，我又想到了梦想，每个孩子不都有自己的梦想吗？就像那风筝，千奇百怪。可牵着梦想的线又是什么呢？

像爱迪生呢？他从小便对事物有着极大的好奇心，爱问问题，喜欢自己实验探究，爱动脑筋，又有着刻苦钻研的精神，所以他成为了伟大的发明家。好奇使他有了“风筝”，而能力使他有了“线”，把“线”与“风筝”的完美契合成就了他的伟大，“它”可以自由的飞翔。

而大多数的人们却是手持美丽的风筝，把单调的的白线扔在一旁的人。他们只看到了风筝的华丽，却不想：没有线的风筝是永远飞不起来的，只能停留在地面上的风筝在美也只是被赞美一时的空壳，只能是个没有灵魂的摆设。只有持线才能使风筝充满活力，不至于与那盎然的“春色”格格不入。同样的，若人们只钟爱那卷线，不要风筝了，那线又该朝着哪个方向走？又怎么会升起？怎么会在空中舞蹈？

梦想像是风筝，它为线确定了一个目标，使线有了动力；现实像是线，它与风筝紧密相连，是风筝飞翔的依仗，两者缺一不可，相互扶持着，共同奔向了那广阔的天空，美好的未来。