【篇一：新学期的打算作文】

今年，我上三年级了，在新的一学期里，我要认真学习，天天向上，争取取得更好的成绩。

在课堂上我会认真听教师讲课，多动脑筋，认真完成各科教师布置的家庭作业，写字不潦草。

俗话说得好：“读书破万卷，下笔如有神“，阅读是写作的基础，在这一学期里我会认真地阅读各种方面的书籍，让我的写作更上一层楼。

还有的是要学会预习课文。对于预习生字、成语，先要用字典把他弄会、弄懂；还要学习课文分段，用最简洁的语句说出段意的.意思。如果发现有自我不清楚的地方，能够做上标记或记下来。等到明天的时候去问教师。

我还会写一个错题本，把当天的所有的错题，都写到错题本上，等到考试的拿出来做一做就能够了。

在新的一学期里，我必须会好好学习，以班级中成绩优异的同学相比、竞争。争取做一个品秀兼优的好学生。

【篇二：个人学期总结】

原来语文学习的时候，我对阅读题十分头疼，甚至看了就头晕眼花。每次老师让我们做题的时候，我一看到阅读题就十分紧张。于是，这学期一开始，我就暗下决心，一定要在老师的指导下提高自己的阅读理解能力。

这学期，在提高阅读理解能力方面，我采取了如下做法：

第一，提前预习课文，多理解课文想要表达的内容和情感。预习是课堂学习的基础，做好预习老师上课时才能抓住重点，对老师的教学才能心中有数。

第二，上课专心听讲，多听老师分析课文。老师的阅读经验和资料占有都比我们这些孩子要丰富得多，所以要重视老师的引领作用。妈妈告诉我，上课专心听讲的孩子学习起来才能“事半功倍”，否则就会“事倍功半”，费时费力也达不到自己想要的效果。

第三，联系上下文，理解重点字、词语和关键句子的含义。老师特别强调对字、词、句的理解离不开具体的语言环境。

第四，多读几遍原文，因为老师一再告诫我们“书读百遍，其义自见”，阅读是理解的基础。第一遍先领会作者想要表达的意思或思想感情，再看一下文章后面的问题设计；第二遍根据后面的题目有重点地详细看相关内容，其它内容略读；读完第三遍再开始答题，力争把握地准确些；做完题目后，再看一遍原文，算是对所做试题的检查。

第五，学会归纳段意，概括文章的主要内容。通过找中心句或者串并的方法归纳段意和层意，再把每一段的意思概括起来就是文章的主要内容。

第六，准确解答阅读分析题目最重要、最有效的方法就是在原文中找答案，或者摘要出最接近原文的语言去回答问题。

第七，多做一些阅读理解题，通过训练培养解题方法，提高阅读分析能力。

第八，把自己做过的阅读理解题装订成册，不断地总结阅读经验。

第九，经常阅读课外书，通过阅读培养自己的感知和理解能力。

这就是我这学期在语文阅读理解方面采用的一些方法。现在，我的阅读理解能力大大地提高了。我还在阅读中收获了许许多多的好词好句，开心极了。

我知道，这就叫“世上无难事，只要肯登攀”。