【篇一：我骄傲，我是中国人】

亲爱的老师、同学们：

你们好！

我演讲的题目是《我骄傲，我是中国人》。

我骄傲，我是中国人！

我们的祖国有许许多多使我们骄傲的锦秀山川！珠穆拉玛峰屹立在祖国；滔滔长江、黄河保护着我们的祖国；一望无际的内蒙古大草原，让我们策马奔腾；用先驱者的热血筑成的长城，是我们祖国的骄傲。

我骄傲，我是中国人！

我们曾受过多少苦难，又有多少令人难堪的记忆，就是因为有了这些，我们的祖国才更团结。1842年，南京大屠杀开始了，由于清政府的腐朽，使人们置身于水深火人之中。也正是这段痛苦的记忆，使我们更加团结。

我骄傲，我是中国人！

我们有多少伟大的先辈们，他们就是我们的骄傲！正当国难当头之时，许多英雄都站了出来，保护祖国，熟悉的抗日英雄——董存瑞。董存瑞，在1948年解放隆化的战争中，他手托炸药包冲到桥下，找不到能支撑炸药包的支架，他依然用手托着炸药包，炸毁了敌方的暗堡，献出了自己宝贵的生命！

我骄傲，我是中国人！我们拥有这样值得骄傲的祖国，何不为自己是个中国人而骄傲呢？

【篇二：我班的潮流】

我们六（三）班在不断的“风雨变迁”下，在众多“先驱者”的鼓舞和激励下，终于走向了另一个“文革”的极端。

说是“文革”，其实也不过是看看小说，讨论讨论罢了。可是经过无数时代的变迁，一个以“看小说、论小说、释小说、写小说”为主的“新时代”悄然形成。

而现在，“小说”已成为我班最神圣、不可侵犯的词语了。每节课一下，“哗啦哗啦”地，一大群女生纷纷“弃笔从戎”，围着课桌成一个大圈，热火朝天地谈论起来。我单只坐在旁边听，也知晓一些小说的眉目了。

还有上体育课时，“战况”尤其激烈。大老远的就听到她们在论论什么“凰北月”啊、“沈未凝”啊什么的。

甚至放学的时候，“女同学”们也围在一起论料。可不料，“新时代”刚刚到达最“盛”的时候，应了古人的那句话——“极盛则衰”。老师当面批评了这些同学，并下令今后不准看见半点小说的“影子”。

也不知道后来是哪位“女英雄”向我班全体同学推举了“大鱼吃小鱼OL”这款游戏，并创了一个家庭群，大家又可以在此畅谈小说了。

小学六年的时间，让我班全体同学在“潮流”的一浪一浪下，不仅顽强地“挺”了下来，也随着“它”的风雨洗礼游向了更具诱惑力的远方。