【篇一：剪窗花】

今天，我来到快乐作文学校，老师告诉我们，这次要来剪窗花。

听到这次要剪窗花后，全班都沸腾了，我心里想着：“剪窗花太简单了，我曾经在家跟妈妈剪过两次，大可不必担心！”

第一次剪窗花时，我轻轻松松就完成了，我自己都为自己喝彩。第二次剪窗花时，老师教我们稍微复杂的样式，我也不费吹灰之力就剪好了。第三次”，我依旧信心十足地等待着。首先，我们开始剪蝴蝶，蝴蝶讲究对称，我拿出长方形的纸，对折后变成了两个小长方形。接下来该剪了，我还是新手，剪不好蝴蝶，便用铅笔仔仔细细地画好了，剪刀也派上了用场，我左手捏紧“窗花”，右手持剪刀沿着铅笔印不紧不慢地剪着。慢慢地，蝴蝶就成形了，只剩下蝴蝶的触角未完成了，我画的触角很细，不容易剪，一不小心就会剪断。因此，我就更小心翼翼了。

我的剪刀一点一点地往前划去，触角也一点一点地被剪开了。眼看快完成了，我心中窃喜，就在这时，“咔嚓”一声，触角断了，我很沮丧，为什么我的蝴蝶就有先天性残缺呢？我坐在那里看了看同学们都差不多完成了，心里开始着急起来，想着，能不能用胶布给它粘起来呢？

我向周围的同学借来了胶布，撕下一点把蝴蝶的触角粘了起来，其实，与众不同的触角还挺好看的，也算是锦上添花了吧！最后我又用“掏洞”的方法给蝴蝶的翅膀添加了花纹，可算是大功告成了！

既然单只蝴蝶剪好了，那几只蝴蝶比翼连飞也就不难了。

剪窗花活动还在继续中……

通过剪窗花这件事我明白了：对待问题不能轻易下结论，遇到困难也不能轻言放弃，做事要谨慎小心，不能粗心大意。

【篇二：记忆犹新的一件事】

那年我10岁，正在上四年级。

那时，我的英语学的不算很好，单词验收的日子迎面而来。日子一天天接近，我也每天忧心忡忡地背单词，因为我跟同桌打了一个赌——只要我再考一次100分，他就给我讲那道题。

终于验收的时间到了，考前十分钟，我正在背单词，可我突然看见不少的同学都在拿铅笔在课桌上抄单词。我心里的坏念头一动，别人都在抄，我为什么不能呢？我轻轻地拿着铅笔在桌上写着单词，把不会的，记不清的都抄了一遍，看着那若有若无的单词，我深呼了一口气。

这时，上课铃响了，我赶紧拿了一本语文书把答案遮住了。题一发下来，我就赶快的把会的单词都写上了，接下来我轻轻的把书挪开，抄了几个单词就赶紧遮住。这些动作使我的心怦怦的跳个不停，我抬起头看了眼老师，老师尽往我这儿走来，他走到我身边，拿起我的卷子，我的心瞬间提到了嗓子眼儿。

我紧张地看着老师，不是汗水已经湿了我的额头。老师看了几题，笑了，他放下我的卷子走远了。时间匆匆，转眼间就到了收卷的时候，同学们纷纷交了卷儿，都兴致勃勃的讨论，只有我默默地擦了铅笔印。因为我知道“人生没有捷径。”再好的成绩也不是我的……

这件事一直令我记忆犹新。