【篇一：我有我的方式】

我们都只是茫茫人海中不起眼的一个，我们每个人都有不同的身份，不同的性格，也同样有自己处理问题的方式。我也有我的方式，比如今年的重阳节。

记得之前同朋友聊过这个话题。她们通常是给老人打个电话，问问他们最近身体好不好等等。有的说去老人家中帮他们做做家务，帮忙买一些缺了的日常用品。还有的说陪他们吃个饭看看电视，而我有我的方式。

今年的重阳节恰逢姥爷的六十五岁生日，当然是不可以怠慢了。虽然知道即使是我手写一个小贺卡姥爷也会很开心。但我这次决定投姥爷所好为他画一幅国画。

姥爷最喜欢的便是书法和国画了，我小时候常常看他画画。每次他都会一遍遍不厌其烦地讲“书法，国画都万万急不得啊！要慢，要慢。”其实姥爷是个急性子的人，可一铺开宣纸就好似变了个人似的，当然姥爷的字写得也很好，小时候的我会骄傲地对小朋友们夸耀姥爷写的春联。

我望着桌上铺开的宣纸想着，有时是为了给姥爷一个不一样的礼物而迟迟不肯下笔，还是因为有两三年没再拿起画笔而犹豫不决。

我将笔浸湿，在调色盘上将水刮掉，笔尖蘸了些颜料在宣纸上略靠左的地方落下一竖，这是竹子的干。我将笔毛弄顺，又蘸了些颜料用笔尖轻轻地在纸上画了两个“小括号”那是竹节，待我将三根竹子画好，我将笔用水涮干净，把多余的水挤掉，将笔头全蘸满颜料，在竹干旁点上几笔，是竹叶。

因为手生所以画的并不是很好。姥爷却仔仔细细地看了很长时间，笑得格外开心。听姥姥说，第二天姥爷在和其他几个“棋友”聊天时说：“昨天重阳节我过生日，我外孙女给我画了幅画，小时候教她的东西没想到这丫头现在还记得！”那神情就像我小时和小朋友夸耀自家春联一样。

【篇二：写景的作文】

碧水荷塘美景如画，有翡翠般的湖水，清雅的樱花，结构奇特的亭台楼阁，但最令我陶醉的，还是碧水湖边的那片竹林。

这些竹子有浅黄的，有翠绿的，还有一些仿佛披上白霜，他们就像是一个和睦的大家庭，紧紧挨在一起，亲亲密密，个个精神抖擞。

竹子高大挺秀，竹叶仿佛一个喷香的鸡爪，又像是一把展开的扇子，还像一双张开的小手。竹叶的颜色也各不相同，黄的、翠绿的、深绿的。一阵微风吹来，竹叶左右摇摆，互相说着悄悄话，还有一些新出的嫩叶经不住风姐姐的推搡，掉进了水面上，就像是一只翩翩起舞的蝴蝶，水底的鱼儿还以为是掉落的小船哩！

阳光懒懒地透过竹叶，散落在底面上，而竹干和竹叶因为阳光的照射，显得更加富有生机。

雨后的竹林更显得苍翠欲滴，正是因为受了雨妹妹的洗礼，洗去了它们身上的灰尘，深吸一口气，雨后泥土的`芳香沁人心脾，久久留香。

无论是阳光照射下的竹子，风中的竹子，还是雨后的竹子，都是那么生机勃勃。有一首《风竹》正是这样赞美竹子的“细细的叶，疏疏的节。雪压不倒，风吹不折。”

碧水湖边的那片竹林令人陶醉！

【篇三：校园的那簇翠竹】

我们的校园风景优美，充满欢乐。每当我走进校园，都会被校园里那簇翠竹深深吸引。

在校园的西边，有一簇翠绿的竹子。竹子是种在一个花坛里的。花坛的四周贴满了朱红的磁片，远远看去，就像是给一抹绿色镶上了红边。

春天，竹笋悄悄钻出地面，在吸饱了春的甘泉后渐渐长大，最终长成了一株株挺拔的竹子，足有一两层楼那么高，竹干有茶杯口那么粗呢！

夏天，竹子在烈日的照射下，依然显得那么有精神，就像一位忠于职守的卫兵在守卫着我们的校园。

秋高气爽，寒霜从天而降，此时的树呀、花呀什么的几乎掉光了，唯有竹子和樟树依然是那么得绿，有的同学还在采集它的叶子当标本呢。

寒冷的冬天来了，一场鹅毛大雪过后，竹子上开满了银白色的“花”，地上也铺上了一条雪毯在迎接同学们的到来，校园变成了一个洁白的世界。

难忘校园的那簇翠竹，更忘不了我们美丽的校园！

【篇四：挖笋】

我爱吃笋，为此爷爷练就了一身挖笋绝技。

那天，天刚蒙蒙亮，我和爷爷就出发上山挖笋。爷爷头戴竹笠，手上戴着手套，肩扛锄头，背上背一竹筐，这样的行头让人觉得爷爷就是个专业挖笋人。上山后，爷爷就开始专注的寻找，摸摸竹干，在用脚轻轻拨几下土，就见爷爷摇摇头，向前走去，这样走走停停几下，爷爷终于找到了目标，将竹筐一放，撸起袖子准备大干一场。

只是用余光一扫，就能判断好笋的位置。爷爷果断地挥起锄头，手起锄落，刚好看见一个小笋尖露了出来，爷爷加快了速度，每一次洛锄也更加干净利索，毫不犹豫的顺着笋的长势往下。爷爷的动作虽然看起来简单，但是要把一个笋完整的挖出来也是个技术活。半分钟不到爷爷就已经把一个完整的笋露于空气里。那笋似一个新生的婴孩，初醒，沐浴在阳光中，却因年纪小还裹在襁褓之中。最后一步，也是最难的一步，断笋。如何将笋完美无缺的断下是最考验技术的，可爷爷却早已成竹在胸，都没有思索就挥下锄头，当锄头斜插入土里时，再从上发力，往下压，使头将笋连根翘起。我连忙上前帮着把笋拔起来，放入手中掂量：嗬，足足有三四斤！再看看这个“大块头”长的匀称，绝对是笋中上品。最难得的是全身上下没有一处破损！这让我对爷爷敬佩万分，小心翼翼的将它放入竹筐。而爷爷脚步不停，又往上走去。

一上午的时间里，爷爷就像个老道的笋农，两三分钟就能挖出一个大笋。干这个力气活爷爷就像个没事人一样，而作为跟班的我却已累的上气不接下气。半天下来，一整个竹筐都装满了，我和爷爷便满载着战利品回家。

这就是我的爷爷，他有一个绝活儿，那就是挖笋。

【篇五：竹林里的思念】

时间不紧不慢的向前划着，犹如沙漏里的一颗颗的细沙。我的心却焦急而躁动，我多想念姥姥啊，她去义乌帮舅舅带小妹妹的这两年里，我几乎每一天都在想她，好在姥姥今天下午就要回来了。

姥姥是我最亲最爱的人，我出生几个月的时候，父母就出去打工了，我就被扔给了姥姥带。可是，我一点都没有留守儿童的难过，因为我的记忆里，都是和姥姥的快乐画面。帮着姥姥去菜园里种菜、浇水，一起去后山的竹园挖笋，听姥姥讲神话故事，我永远屁颠屁颠跟在姥姥身后，是一条快乐的小跟屁虫。

屋后面的那片竹林，长满了高高壮壮的竹子，笔直的竹干直插云霄，繁密的竹叶如同仙女厚厚的密发遮住了天空，阳光透过缝隙，斑斑驳驳、闪闪烁烁，犹如镶在秀发上亮晶晶的钻石。这里是我的乐园，我常常在竹林抓虫虫，听风吹竹叶的天籁之音，……奶奶见我如此喜爱，还在竹园平坦的地方安上了一张小方桌，拉上电线，从此，小小竹园就成了我和姥姥共同的乐园。静静的清晨传出的朗朗书声和慈爱的笑声，那是姥姥在听我晨读；微醺的午后飘出的饭香和笑声，那是姥姥和我在快乐的共进晚餐；明朗的夜晚透出黄晕的灯光伴着笑语，那是姥姥再给我讲小红帽、白雪公主……。姥姥不在身边的日子，我常一个人对着竹林，回忆着点点滴滴。那一次，正值隆冬，穿的犹如小棕熊的我硬要跟着姥姥去坡上挖笋，外婆拗不过我，只好带着我一起去挖。姥姥找到了地势稍平坦处的一根冬笋，就把它交给我，让我在那里扯着玩。看着这颗已经快被挖出的笋，我开心极了，使出吃奶的劲摇晃着，眼看快要拔出来了，突然，脚底一滑摔了个狗爬，糟糕的是手磕在了石子上，好疼，我哇的哭起来了。姥姥赶紧跑了过来，一把拉起了我，紧张的检查我的伤势。还好，只是手被蹭破了点皮，有点红色的血丝和一条浅浅的口子，姥姥赶紧把我抱下来，看着姥姥满脸的自责吃力的抱着我，我突然不疼了。那个晚上，姥姥给我做了我最爱吃的肉丸和豆腐，我甜甜的笑着，姥姥也宠爱的笑着，我觉得好香好好吃。而那只侥幸逃过一劫的冬笋也长成了一颗高高大大的竹子，伴着我成长。

就在这颗竹子长得风华正茂、亭亭玉立的时候，姥姥要离开我去义乌带舅妈刚生不久的小妹妹了。

站在竹林中，抚摸着那颗高大的竹子，我的思恋伴着竹叶的歌声飘摇蔓延，我想姥姥一定听到了，因为她马上就要回来了，等她回来，我的快乐也就回来了。姥姥，那时我们一起看这片美丽的竹林。

【篇六：爱在风雨】

爱在风雨（一）

父母的爱是滋润的春雨，如绚烂的夏花，像温暖的冬日，珍贵的记忆中，爱有甜蜜，也有冷酷，变化不一。

“随风潜入夜，润物细无声。”教育孩子不能打骂，我总写不出父母的爱，那是一个风和日丽的，可我的心总是忐忑不安的，书包里放的是一张88分的试卷，只考了第二名，没有第一，这时我第一次考80几分，哎不用说一定是“竹干炒肉”了，我轻手轻脚推开门……后面的事也就不说也自知了，

我爹端坐在座位上，“今天考了几分？”好像知道我今儿考试似的。“八十…八。”我声音微小，我很讨厌他。不出意料之外，果然骂声像子弹朝我射来“妈的，就靠这点分数，读什么书！”心里有说不出的难受，只不过第二名吗？

许多年过去了，直到毛瑞楠当了我的同桌才扭转了我的思想，“你看我爸爸也打我，这不都是为了我们好，我爹还把我扔到海里…。”父母扭转了几年也未能扭转我的思想，毛瑞楠只花了一分钟，现在想想也是，父亲这样骂我也是为了我好，而且他还不能生气，那一刻我恍然大悟：爱不一定是甜蜜的，爱可能爱在风雨，但这是真心的。

爱在风雨（二）

是冬日的阳光，是温暖的靠山，是风风雨雨间那真挚的情谊，那也是那么容易被误解，那事后才方知那份爱与亲情。

那是在一个黑漆漆的夜晚，一个少年，正在桌旁写奥赛题，旁边坐着我的父亲，一道，两道，三道，四道……快了，就快做完了。可是就在最后一道时，我卡住了，绞尽脑计也想不出，那是一道方程题，我眨了眨眉，停住了笔，心想这下得请教一下老爸。

“这道题怎么做？”“这么简单，就解？用乘法分配侓，…快写啊！”我一时还无法接受，满脸迷茫，笔在那乱写了一通，老爸满脸气得涨红“妈的，谁叫你这样写，读书怎么读的，分配侓……。”老爸的骂声像机关枪一般，朝我射来，心中有说不出的委屈，这些题目五年级才做，干嘛这么生气。

…终于忍气吞声地做完了。

这时，妈妈走来“你看，爸爸白天上班，晚上又要帮你看题目，他这样急，也是为你好呀。”我一下子窘迫地低下了头，真想对爸爸说对不起，但没出口，我误解了父亲的爱，爱在风雨，爱不一定是甜蜜的，但我父亲给予我的爱却是真实的。