【篇一：碎片化的阅读】

什么是碎片化阅读？那就是只通过手机、短信、电子书，网络的电子终端接收器进行的不完整的阅读方式。毫无疑问，我们现在已经进入了这种碎片化的时代，成天都是用手机、网络电子器。我们在手机中醒来，在微信中睡去，在视频中乘车，在短信中上课，在网游中吃饭……碎片化正在无情地进入我们的生活。虽然我们能接触到海量的信息，似乎一切的知识、阅读显得多么的轻松和容易。

但是，对于这种兴起的碎片化阅读，公众的态度也各持一端。有些人认为没有用的信息泛滥成灾，文化正在倒退；还有一些人认为信息丰富，碎片化的阅读使大家今天的交流更便捷了。实际上，不管开心与伤心，这种的方法使阅读的分量变轻了，而且真正的阅读，却让大家觉得困难重重。

我们既可以称作为碎片化的读者，还可以成为传统的读者，作为拥有双重阅读身份。我的想法是：碎片化阅读有它的可取之处，但是它最终无法取代传统阅读。

从阅读史上看碎片化阅读，变成了人人可享的权利，比以前的书籍、电子阅读器更便于阅读。不管身分如何，都可以参与发言与交流之中，无论你是教授还是农民，都有阅读的机会，人人平等。信息很多，随时随地都可以阅读。可是这种阅读也有一个致命的缺陷：那就是太随意化。比如说你听到手机的响声，拿过来一看是朋友发过来的一条短信，打开手机看到短信的时候，你会会心一笑；当放下手机的同时，也就把短信抛之脑后，不会给你太多的记忆。我们早就知道，只有那种长久的持续的阅读，才会促进知识的积累，扩大知识面。而这恰恰是碎片化阅读所没有的。

虽然我们有了网络生活，寻找知识变得方便起来，技术改变了我们的生活，信息的传播量越来越大，速度越来越快，过去需要耗费体力和脑力的事情，现在只要动一动手指就可以完成。但是这个翻阅与查找的过程，却在这个时代变得一去不返了。所以我们要拒绝碎片化的时代。作为学生的我们，正在学习阶段，传统的阅读还是必须要有的，不能光靠碎片化阅读，这样的话，知识的积累是不长久的，也是不扎实的。

拒绝碎片化，从我做起！