【篇一：水墨苏州韵味长】

秋游之行，苏州古典园林——拙政园。全园山水萦绕，亭榭精美，花木繁茂，人烟寒橘柚，红叶起秋岚，说它集天地美景、日月精华于一身，也不为过。

步入拙政园，抬头便见“兰雪堂”。门和窗，图案设计、雕镂琢磨的功夫都是美术的上品，工细而绝不庸俗，别具匠心又古色古香，充满着古典韵味。

涵青亭接踵而至。水塘遍布，假山与其相映成趣，小桥流水，繁华似锦，红枫萧萧。进去涵青亭，走上一段“水之帘廊”，两侧池塘波光粼粼。忽然“噗”的一声，水面游来一群野鸭，这些小生灵划动掌蹼，伸伸脖颈，抖擞抖擞羽毛，沐浴着阳光，在水平如镜的湖面上嬉戏，小掌划开圈圈的涟漪……

秋分后，秋叶纷飞，像一个个舞者，又似一位位仙女，落在澄澈碧蓝的湖面上，抬头看，似天女散花一般。园里的假山，堆叠的十分生动，峰峦重叠，仿佛置人于画中；竹子花木，配合的天衣无缝。青翠的竹子，橙菊，红菊，毫不输“四君子”的气质，天蓝地暖，在澄蓝的天空、明媚的阳光的映衬下，显示着别样的美丽与生机。

过涵青亭，到听雨轩，走了走、品了品其间的林荫小道。此时，虽已是深秋，然却五彩斑斓。银杏叶似一只只黄蝴蝶翩翩起舞，秋风就是伴奏的音乐，“呼——”，落叶纷飞。红枫叶，热烈而深沉，平和而静美，像一枚枚邮票，又似一只只小爪。红叶李，绿香樟，都使得深秋的园林别有一番韵味。

走过听雨轩，便到了秫香馆。秫香原指稻谷飘香。此处以前墙外皆为农田，丰收季节，秋风送来阵阵稻香，令人心醉，馆亦因此而得名。面水隔山，室内宽敞明亮，长窗裙板上的黄杨木雕，雕镂精细，层次丰富，栩栩如生。

秫香馆旁还有一处茅草屋。屋前有一株腊梅树，虽未到时节，却有几朵已盛然而放，玫红色的几小朵。别瞧不起在这茅草廊边，满天星辰般的花儿，有绣球花，白菊，黄菊，红菊，紫菊，各种各样，缤纷多彩，姹紫嫣红，别有一番春的景象。可谓是“世外桃源”了！

俗话说“上有天堂，下有苏杭。”今日一见，果然不凡。苏州园林如仙女，从天而降，行路间步步生花，而苏州园林就是其中最美丽的一朵。亭台楼阁与山水结合，花草树木相互映衬。时而像进入亭楼，时而像进入深林，时而像在湖边游赏，时而又像进入“世外桃源”。这真的是“人在画中游”啊！

【篇二：三味】

在记忆的心扉中，生活里有许许多多味道，酸、甜、苦、辣、咸，有些味道使我终生忘记。现在，我就向你们介绍其中的三味。

酸的味道大家一定都知道吧，酸酸的，令人感到伤心，很不是滋味。像这样的事我也经历过。记得那一天，我见到我的好朋友雨轩在与朋友玩游戏，便走过去问：“雨轩，我可以与你们一起玩吗？”令我想不到的是，她竟然把我重重地推到一边，还说：“呃，你不会去和别人玩吗？真是的，走开！”我听了，心里像塞了一个大柠檬一样，酸酸的，虽然她很用力，但我心里的伤已经胜过了我身上的伤了。那时，我快要哭出声了，心里像下雨一般。平时她可不是这样的啊，今天为什么会这样？

大家一定很喜欢吃甜甜的东西吧！比如，像蜂蜜、糖果、白糖之类的东西。是呀！我也很喜欢吃呢！我经常与朋友发生一些甜甜的事情。有一天，我与雨轩、温妮几个人一起坐在绿油油的草坪上，看着天上那皎洁的月亮，心里都不禁涌起一阵阵愉悦之情。风姑娘轻轻地拂过我们的脸颊，啊！多像妈妈的手呀！在抚佛着我们的小脸蛋，那种感觉真好！接着，花草树木们便开始了夜间的“大合唱”了，只听“沙沙沙”“哗哗哗”花妹妹与草弟弟开始了低声歌唱，就连树妈妈和树爸爸也参与了进来。我们紧紧地牵着手，一起齐声唱着歌，唱完后，雨轩把我们俩紧紧地抱着，久久不肯放手，她看了看我，又看了看温妮，长叹了一口气，说道：“唉！你们俩个都是我最好的朋友，我可不舍得放下你们呀！可是，今年我们都已经五年级了，再过一年，我们就要分开了，不知道什么时候才可以再一次见到你们呀！唉——我可真舍不得呀！”说完，眼泪汪汪，我们拥抱在一起。那一刻，虽然我们都哭了，但也是最开心的一刻，心里甜甜的。

大家都不喜欢吃苦瓜吧！是呀！我也不喜欢吃苦瓜，那个味道真难吃！但是我也尝过似苦瓜一样苦的事情。那一天，我和郑怡静、温妮和雨轩一起出去玩，我牵着雨轩的手，但雨轩不知怎么了，竟然摆脱了我的手，跑到了右侧去，我感到很疑惑，也跑到右侧去，又牵起雨轩的手。可是她又甩开了我的手，并生气地说：“你干嘛呀！真烦人的你！”看着她“无情”的样子，我的心里面就像塞了个苦瓜似的，有说不出的苦味。

小女生的心事你们不懂得，但是这些滋味都是亲身体验过的，虽然都是些微不足道的事，但是对于我来说，却是非常难忘的，因为跟好朋友在一起时间是非常值得珍惜的。

【篇三：有一种美叫和谐】

在我心中，最美的地方不是红叶似火的香山，不是峰峦雄伟的泰山，不是水平如镜的西湖，不是波澜壮阔的大海，而是我们的学校，她位于美丽的漳江之畔，这里不仅景美，而且人更美，美的故事说不完，道不尽，让我带你们瞧瞧吧！

美在校门口

那天放学，天空下起了飘泼大雨，闪电像一条蓝色的鞭子，使劲地抽打天空，许多同学都没有带雨具，只好站在走廊上等待着父母来接。这可忙坏了几位值日老师了，他们撑着雨伞进进出出，把一个个没带伞的同学送到了他们的父母身边。这时，我发现，值日老师的雨伞却永倾向同学，自己的衣服湿了一大半，顽皮的雨珠汗珠从他们的额头上流下，我却分不清哪是雨珠？哪是汗珠？但他们并没有因为如此而停下脚步，而是继续在雨中忙碌着……望着他们进进出出的身影，我不禁赞叹道：“多么尽职、无私的老师啊，学生在你的关爱怎能不健康成长？”校门口的这一幕难道不是独特的风景吗？

美在草坪上

那是一个再寻常不过的下课期间，我像往日一样，漫步操场，只见鲜花朵朵，争奇斗艳；株株绿草，随风摇曳；棵棵树苗，摆动双臂。这时，动人的一幕出现了：一群可爱的小同学准备在跑道上一展风采，为了呵护小生命们（小草），绕过草坪，踮着脚尖，自觉走在石板上，来到塑胶跑道上。我不禁深深地感动了，这里没有任何“剧本”，没有任何“彩排”，可我们的同学却能听到脚下的生命在呼唤——自觉保护草坪。难道这不是一种文明的体现吗？一个小小的动作，却折射万丈光芒，也折射出实小孩子的素质和文明。

美在“听雨轩”

放学了，值日的同学争先恐后地拿起清洁工具到“听雨轩”清洗，只见同学们有的提水，有的拧拖把，有的拖地，有的把洗手盆擦得一尘不染，有的用刷子把“听雨轩”内内外外刷得干干净净，还撒上漂白粉。正当同学学们提着卫生用具回教室，一个同学叫了起来：“对了，我好像听到滴答滴答的水声。”“不会，我刚才就把水龙头关好了，赶紧回家吧！就算你不关，保安叔叔检查到他也会关，再说，不就是一点水吗？”“不行，不行，水是生命之源。学校是我们的家，我们应该像对待自己的家一样对待学校，所以，我必须关紧水龙头，哪怕只是滴答滴答的水。”那位同学走进：听雨轩“，果真是水龙头在小声“哭泣”，他关好水龙头，哼着小曲朝教室走去……

学校的每个角落处处充满诗情画意，处处都有美的足迹，正是这些五彩缤纷的美构成一幅流光溢彩的画，构成一个和谐的校园，漫步园内，让人留连其间！

【篇四：坚强的我】

每个人都有属于自己的个性标签；有的人好学，有的人努力，有的人调皮，还有的人大方。而我的个性标签就是——坚强。事情还得从那次说起……

今天是星期一，第三堂课是体育课，一堂用来测试2000米短跑的体育课。在短跑之前我们要先进行热身跑，然而不幸的是，在跑步的途中我不慎把脚踝扭伤了，刹那间一阵刺痛传遍全身。我无奈停住了脚步，准备向老师请假。转念又想，这次的2000米短跑测试可是要记入期末总成绩的。为什么偏偏要在这个时候出意外啊！我的运气可真差！就在我想放弃的时候，心里又闪现出一个念头——如果我放弃了这次测试，那我一定会被班上的同学嘲笑的，我不可以放弃。就这样，我带着伤，跑完了这难挨的2000米。

虽然我的成绩不是很理想，但是我努力过了，我没有留下任何的遗憾，反而很开心。同学们也为我竖起了大拇指，亲昵地称呼我为“坚强的雨轩”。从此，我将“坚强”二字作为自己的标签，深深地贴在脑海里。

这一次，因为要备战市里的铅球比赛，所以我夜以继日地练习投掷的技巧，终于——我的手脱臼了，更悲摧的这是在比赛的前一个晚上。但是为了全校的荣誉，为了不当逃兵，为了不被别人笑话，我咬着牙，忍着痛，还是坚持参加比赛。本来我认为自己是不会赢的，毕竟手腕处持续的疼痛感影响了我的正常发挥，但结果却是惊喜交加的——我获得了全市铅球比赛的第一名。我心里激动万分，因为这是我靠自己的实力而获得的名次，更重要的我是带—伤—作—战！我坚持不放弃，我是名副其实的“坚强的雨轩”。

这就是我，你认可我的坚强吗？

【篇五：歇后语大闯关】

我认识的歇后语有很多，如墙上茅草——两边倒、高山上敲鼓——四面闻名、鸡蛋碰石头——不自量力……看吧，是不是很多呀！

虽然我会很多歇后语，但歇后语的“海洋”实在太大了，这不，今天早上，我一进作文教室，老师就问我：“你猜十五个吊桶打水后面接什么？”我一下就愣住了：“啥？完了！我不知道。”老师说：“如果这个歇后语都不会的话，等下你可要认真点了！”

全部人都到齐了，原来，我们今天要进行歇后语比赛！我和子颖一组，我们有5分钟时间准备。我们快速掏出准备好的歇后语，一边挑选合适的歇后语，一边准备相应的动作，比如和尚打伞——无法无天，我们准备的动作就是单手握拳在面前，再连续摇两次手……就这样，我们为每个歇后语表演都设置了“暗号”。

经过预备后，比赛正式开始，我们通过石头剪刀布来决定前后顺序，对方先抽卡片，她们抽到的第一张卡是“外甥点灯笼——照舅”，对方组由语凌表演，雨轩来猜。可语凌看了看卡片就叫起来：“哎呀！”看着她为难的样子，我们这些“观众”都笑了起来，雨轩一听我们的笑声，就非常着急，一把将语凌拉下来，冲上去说：“我来，我来！”老师同意了她们的交换，让雨轩重新抽张卡片，这回她抽的是“大水冲了龙王庙”，雨轩一看卡片，顿时面色苍白，目瞪口呆地说：“哎呀！”台下的同学们一起大笑起来，雨轩红着脸走下了台。

到我们组了，我们组是由子颖表演，我来猜。开始抽到了几张我们准备过的卡片，我们都很快按照“暗号”猜了出来，可是很快，我们就遇到了难题，只见子颖不知抽了张什么卡面，转过身就对我跪了下来，还两手抱在一起，还向我弯了个腰。我惊讶地问：“这是什么呀？”子颖一句话也不说，又把两手的食指并在嘴前，做了个小三角。这是……鸡嘴？拜？我顿时脑洞大开，连声说：“拜年，给鸡拜年！黄鼠狼给鸡拜年——没安好心！”子颖对我摆出了ok的手势，台下的同学也纷纷鼓掌，我开心地跳了起来。

时间很快就过去了，我们组获得了最终的胜利，不过对手们却不服气，她们说要再加油，下次比一比。今天我们不但学会了许多新的歇后语，还收获了很多笑声，歇后语真是幽默的文学大师啊！

【篇六：一次难忘的游戏】

今天，我们小水滴课堂里欢声阵阵，你猜猜我们正在干什么呢？猜不到吧？那是我们在玩“心有灵犀”的游戏，你瞧，同学们玩得多么高兴啊！

老师先给我们介绍了游戏的规则：每组派两个人出来，一个同学抽出十张写着词语的纸条，表演看到的词语或成语。另一个同学根据他的表演猜词语。

游戏开始了，同学们争先恐后地举手。结果老师把我和宇涛请了上去。我和宇涛猜拳决定谁来表演，结果我赢了，我选择了表演词语，宇涛猜词语。我从老师手里抽取了十张纸条。第一张纸条上写的是“昂首挺胸”。我抬起头，挺起胸脯，一边跟宇涛说：“这个词语四个字。”宇涛抓耳挠腮就是猜不到，正当老师要公布答案的时候，宇涛总算是猜出了答案。老师夸我们俩“真棒！一个会演，一个会猜！”我心中得意扬扬。我又抽出了第二张纸条，是“老黄牛”。我便弯下腰，一边“哞哞”地叫着，一边告诉宇涛这是三个字的俗语，宇涛这下反应可快了，几乎是脱口而出，同学们热烈地为我们鼓掌……

第二场开始了，这次是品源和雨轩两个参加游戏，可是品源的表演能力实在太差劲，连续几个词语都表演不好，又说不清楚，雨轩一脸茫然，我在下面真替他们着急，恨不得上去替他表演。老师把他们俩对调，让雨轩表演，品源猜。只见雨轩迅速拿出一张纸条，看了一下，两只手在身旁一直甩，同时脚一直跳来跳去，品源倒是挺会猜，一下子就说出了“跳绳”这个正确答案……

游戏结束了，我们还沉浸在欢乐的气氛当中，这节课真是太有趣了，我真不想下课啊！