【篇一：为梦想而奋斗】

我从小生在大山，长在大山，是一个地地道道的山里娃，深知山里娃的学习和生活条件与城里孩子相差甚远。所以，自从踏进学校的门槛，我就有一个梦想——好好上学，将来让山里的孩子和城里的孩子过上一样幸福的生活。

就在昨天，我在学校的公众号里看了件感人的事情：一位叔叔多年来为自己家乡的一所小学不仅捐赠了许多资金，用于学校的建设，还为每一个孩子都送去了衣服和鞋子，并陪伴孩子们度过了一个又一个快乐的儿童节。所有人都在夸赞这位好心的叔叔：说他不计个人的利益，大爱无疆，为老师和孩子们创造了良好的环境，真是一位大好人！虽然我不在那所学校读书，但我还是从心底里敬佩这位叔叔，他是如此的伟大，他的所作所为使我很感动，也倍受启发。我常常在想：如果我长大了，一定要和这位善良的叔叔一样，也要为我的家乡做出贡献。让那些山里的孩子，夏天不再热，冬天不再冷，能够坐在宽敞明亮的教室里读书。

梦想是一盏灯，照亮我们前进的方向。一个没有梦想的人，就像是鸟儿失去了翅膀；一个没有梦想的人，就像是船只失去了方向。只要把坚持化作翅膀，逆风也能飞翔；只要把勇气化作力量，奇迹就会从天而降。为了实现我的梦想，我下定决心，一定要好好学习，将来成为相国的栋梁。我相信，只要心怀梦想，就一定能取得成功，我会努力为梦想而奋斗！

【篇二：我的阅读故事】

我第一次喜欢上阅读是在我五岁的时候。那时放了暑假，我和姥姥回到了老家。我每天就是吃饭、睡觉、读书、看电视和在院子里玩。很显然我更喜欢读书，一读起书来就爱不释手。

回到深圳以后，周末的时候，从早到晚我都在阅读，有时我连睡觉之前都还在读。我把整个书房的书几乎都读遍了。在我读的书中，我印象最深刻的是扬培平先生的《魔石》。这本书原是一个农村长大后来到都市读书的孩子的日记。

《魔石》的主人公朱小乐是一个跟随进城务工的父母来到城市上学的孩子，一个现实版没见过任何世面的山里娃，忽然来到大城市，他感到无所适从，觉得困惑。后来，他渐渐知道像他这样留守的孩子还很多。在六年级的时候，他和同学们一起做了一个关于留守儿童的调查，调查的结果引起了关注，有人专门成立了帮助留守儿童的基金会。

读书让我开阔了视野，了解到不一样的生活，也让我获得丰富的知识。同学有不懂的课外问题我基本上都能答出来，有时候我问的问题都能难到妈妈。

读书的力量就是这么强大，我喜欢阅读。

【篇三：山里娃】

山山水水，沟沟壑壑，几间土砖屋，这儿一堆那儿一堆，那儿一片的躺在青山绿水之中。一种浑然的美――这，就是乡村。

若是缺了孩子，这乡村便没有了生气和活力。

瞧，在那黑黝黝的石头背后，清亮亮的小溪间，浓密的树林子里，麦浪翻滚的田野上，到处是那一群群山里娃的身影，到处撒满了他们银铃般的笑声。

火辣辣的夏妹子把农村伢热得直喘气，可他们不像城里孩子在家里享受空调冷气，他们会在田野里踏着松软的泥浆，还会爬在大青石板上美美地睡上一觉，或是在河里扎个猛子，上来时，两手拎满河伯的礼物。

急躁的秋姑娘一时气盛，竟打翻了调色盘，五彩缤纷撒满了人间，红彤彤，黄澄澄，白花花，……还有山上那些说不上名儿的色彩丰富的野果子……山里娃便敞开肚皮，尽情地享受这大自然的馈赠。

冬奶奶更有一番情趣。它用雪花儿给大山织了一件厚实的大衣。衣服上还缀着精致的草儿、叶儿呢！孩子们在上面打滚、堆雪人、打雪仗……欢乐的笑声震落了树枝上的雪花，簌簌地往下掉。一颗颗晶莹的小雪花代表着山里娃质朴，纯洁的心。

山里娃有的是骨气。他们穷，但人穷志不穷，他们坚信：只要有决心和行动，穷山沟一定会旧貌换新颜的。

十来岁的山里娃会做饭洗衣，会喂猪，会放牧牛羊，还会照顾他人，会体贴父母，会当家作主……任性、自私、懒惰、骄蛮……那不是山里娃的性格。

山里娃是大自然用爱，用真，用美，用纯捏成的，他们是大自然的骄傲，他们是大自然的好儿女！

【篇四：论德行倡廉风】

德行犹如宝石，朴素最美；其于人也，则有德者但须形体悦目，不必面貌俊秀，与其貌美，不若气度恢宏。

“上善若水，厚德载物。”水是万物生命的源泉，华夏儿女就在水的哺育下成长，但水从不骄纵，不炫耀，它以最平凡、最普通的形式存在于天地之间，或许人们时常遗忘它，或许人们抱怨它的喜怒无常，但水却真真正正的默默奉献着，就像无数的道德模范，他们或放进朴实的农民，辛苦的清洁工，忙碌于方向盘上的公交车司机，这些与我们密切联系的小人物，但他们却展现出人格的崇高光辉与道德的最好诠释。

或许大家都一致的认为道德就是老人摔倒了扶一把，看到有人落水了打个“110”……这并非真正的道德，这只是狭隘的个人理解，坚守真理，维护公平正义才是最最真实的德，在我们的生活中，善与恶，是与非无处不在，随时可遇。

过马路时，有几个人闯红灯，你也跟着闯了过去；教室内，一片纸屑，一截铅笔头，顺手扔到桌下了；课间，有同学在厕所散发香烟，碍于面子你也接了一根，点燃了……你觉得这些是小事一桩，无关痛痒，但“勿以恶小而为之”这句从蜀汉流下来的格言是一纸空文吗？在小时候，在日常生活小事中如果都不对自己的品德作出高标准、高要求，树立正确的人生价值观又怎会有出高品德高素质？又怎会成为国家的栋梁之材？祖国未来的发展又该去往何处呢？

如何分辨善恶？如何区别是非？如何抑恶扬善？这值得我们每个同学深思啊！

在重庆，一个冬日的早晨，来来往往的车辆穿梭在人群间，小心翼翼的避让着，但一位赶时间的上班人骑车撞倒了一个七旬老人，年轻人赶忙下车扶起老人，连声道歉，并询问着有无大碍，是否要去医院，这位老人笑着说道：“小伙子，你快去上班吧！我也没什么事，我还有医保呢！”事后调查发现：老人并没有医保，你是不想麻烦年轻人，才撒了一个善意的谎言。这不禁让我们震惊，这便是对道德最好的诠释，他们的互相包容理解，给每个人心中带来一股温暖，融化了人与人之间的隔阂。

金秋十月，天高气爽，丹桂飘香，习近平主席大力整治贪污腐败，让我们整个社会充溢着廉洁新风。

在小学的时候，我们那懵懵懂懂的大脑中似乎还没有这样一个意识，我们都认为廉洁和我们没有多大联系，毕竟我们也不是什么干部，也没有人向我们行贿。进入初中，才发现廉洁跟我们的学习、生活息息相关——诚实守信、遵守规则、崇尚正义是廉洁需要的基本品质。知道为达到个人目的的欺骗行为，占有不属于自己的钱财，有意损坏他人和公共财务是不廉洁的行为。这些根深蒂固的廉洁意识，给社会带来稳定与安宁，也给我们心中带来了坦荡。

扎根大山深处教学37年，帮助800余名山里娃圆了读书梦的最美乡村教师就是潘立华。他用一根扁担挑进挑出教材与作业本，在羊肠小道中为山里娃传递知识，悠扬的竹笛声和“保姆”一般的照顾与责任使他获得崇高的赞誉，无数下山调动工作的机会都放弃了。一个人的坚持可以收获累累硕果，一个人的奉献可以感动一方山水。“一颗红心，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。”是他从教37年的生动写照。我们的班主任也是这般辛劳，我们刚开始长跑根本跑不下来，但我们的班主任每天六点半坚持带我们跑，让我们获得了强大的动力，刚开始，我们学习自觉性不高，班主任每天亲自看早读，三年的坚持，我们的成绩提高很多，这一切都是我们班主任的模范带头作用，他就是我们廉洁的榜样。

一分荣誉，一分责任，道德与廉洁是我们立身之根本，是我们建设国家的基石，让廉洁之风萦绕在我们的心灵，让高尚之德洋溢在我们的校园。