【篇一：突围记】

“丁零零”放学了，我冲出教室来到校门口，发现门外早已人山人海。这些人大约可以分为三个帮派：遍布世界的家长帮，令人不寒而栗的老师帮，纯洁天真的孩子帮。

每天放学，三个帮派聚集一起，里三层外三层地围着。此时此刻，我的任务就是从这突围。

我站在孩子班中，此时大门紧闭，只有一个小门可以走出去，而数以百计的同学要从这个小门出去，走到家长帮谈何容易，我为了出去挤挤这个人推推那个人。在我快到家长帮的时候，一个书包把我往后顶，我只好接着寻找突破口。终于，我挤了出去，到了一个人少的地方，气喘吁吁。

我调整好呼吸，胆怯地看了看家长帮的阵势。“我要出去。”我的脑海里浮现出了这几个大字，我冲了过去，使出了传说中的轻功，可是家长帮的狮吼功将我的耳朵震得快要聋了。我忍痛前进，突然，前面一个老奶奶喊道：“XXX，快过来，我在这里。”这声音把我震得痛不欲生。费了九牛二虎之力，我终于看到了家长帮的边缘，犹如在茫茫大海上的一叶小舟，我以每小时七十公里的速度冲了出去，在老师帮和家长交界处休息。

我鼓起勇气冲进老师帮，在这里，老师们个个板着一张脸，同学们不敢说一句话不敢放一声屁不敢和同学勾肩搭背，还要行队礼。迎面来了一位老师，行队礼，又来了一位老师，行队礼，又……(以下省略500字。)我行了好几个队礼，此时我的手酸疼无比，终于到了老师班的边缘，我冲了出去，没想到半路却杀出个程咬金，我们班的英语老师来了，跟我说了好一会儿话，差点儿把我吓出心脏病。终于度过重重难关，我回家了。

今天放学真是危险重重，把我的十八般武艺全逼出来的，我终于突围成功了。

【篇二：竞争使我们更出色】

竞争已经变成“楚汉相争”了，原先的团体已经一分为二，两大帮派开始竞争——“竞争社”和“迟桂花”，两大帮派已经“势不两立”，我们决定在上午的语文课开战！我听了，暗想∶一定不能给我们的“迟桂花”丢脸！

“丁零零！”充满火药味的上课铃打响了，我们都狠狠地瞪了对方一眼，大战，一触即然！

“引火线”——李老师先为我们抛下了一个问题∶大家第一次看到题目，最先想到了这个彩色的翅膀是谁的？大家立刻齐刷刷的举起了手，我也不甘落后，高高地举起了手，李老师没有叫我，而叫了我们的“死对头”——身为“竞争社”的“大哥大”王晨一，不愧为我们的头号“目标”，他自信地说出了这“彩色的翅膀是蝴蝶的”，真准！李老师一开始猜的也是蝴蝶，接着，李老师表扬了他，他听了，得意地瞥了我和王倩茹一眼，是可忍孰不可忍！我们“迟桂花”学会的会员们怒了！开始力挽狂澜，当李老师提出∶“碧空如洗”的意思时。我思考片刻，就高高得举起了手，幸运光顾了我！我站了起来，流利而响亮的说出了它的意思∶天空蓝得就像洗过了似的。李老师听了，向我投来了赞许的目光，yes，“迟桂花”扳回一局！

我们的竞争愈来愈激烈了，忘了世界，也忘了时间，但，时间无情，终究会下课，可值得高兴的是，我们“迟桂花”以4∶3的好成绩，险胜“竞争社”。

竞争，可以让我们在各方面的成绩上都会有明显提高，竞争，使我们更出色！

【篇三：我的初中】

初入初中，好比初入江湖，许多道上的规矩都不是特别的熟悉，但我依然有一种“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信。

我加入了一个“帮派”。靠着这种自信，我以为我可以打遍天下无敌手，所以，第一个月，我十分懈怠。

可是，月考成绩下来，我惊呆了。

我才意识到自己的愚蠢，我以为的自信其实是自大。这么老土的“招式”，难怪被这个高手如云的“江湖”所淘汰。于是，我先前的神气劲荡然无存。

期中考试如约而至，梦境中的我又被现实一棍敲醒。又一次的“比武”，又一次的失败。

我想：我这是怎么了？先前的自信哪去了？我该如何改变自己？没错！我得重新站起来！自信，是我制胜的魔杖！

我认真审视自己曾经的“武功”，全力以赴完成“帮派”所下发的各项“任务”。一次次的“刷题”，我开了窍，我要获取更多的“经验”来“升级”，并且为下次的“群雄争霸”厉兵秣马。

我的“任务”每次都能完美收场，而我储备的“粮草”也堆积如山。我想，这次的月考，我一定可以一马当先。

功夫不负有心人。新的“皇榜”终于发布，位居第三，让我欣喜若狂。但是，我认为自己还有很多不足，我还得向前发起攻势，我知道前方乃是全“帮”真正武艺高强的人，且兵多粮足，所以我必须再“升级”。于是我开始对习题“狂轰滥炸”，要以力挽狂澜之势将所有习题一网打尽。每次在课堂上积极举手抢答问题，哪怕是回答错误，我也要带着自信坚持到底。经过多次比拼，我越战越勇，从一个羡慕强者的弱者，一步一步向前迈进。我知道我还不是强者，需要不断努力练好“武功”，同全新的“帮派”一起“冲锋陷阵”，相信终将会威震整个“江湖”。

那些年，在这个“江湖”上，没有自信，我只能“挨刀”，有了自信使我努力向前，便可待我出奇制胜，笑傲江湖。（公众号：涵城语文）

【篇四：我有属于我的光芒】

耀眼的阳光洒在我的肩头，这是一缕只属于我的光芒。

每个人都有独一无二的光芒。可我觉得自己那缕小小的光芒被冰冻了，被乌云遮住了。自己的世界再也没有那灿烂的光辉。如同漆黑夜空中没有闪烁的群星。

大家都说我的记忆力好。比起班中学霸，只能算个皮毛。夸我跳跃力好，在班里华丽一跳，却发现个个比我跳的高，只留下失落的背影。心里蒙上了厚厚的灰。但天生乐观的我认为其实我的光芒会超级强大，只是还没爆发出来。每一天，我都这样安慰自己。

上天也许被我深深地感动了，给了比常人强大许多的社交能力。我转校前，在自己的班里有许多“兄弟”。看看，那些孤单的人，感觉自己非常的幸福。转校后，不出二三天，记忆力超强，使我记住了全班同学的名字，并加入一群讲义气、学习不错的朋友们当中去了。据称，这个关系是我们班一直都想拥有的，但有可能因为性格不合，或胆小，而无法密切来往。我又一次感受到了我身上散发的光芒，学霸“四大天子”更是形影不离，可因人数原因，无法邀请我进入“帮派”。就连“四大才子”之首，班上最害羞的他，都与我敞开心扉，津津乐道。

我对此十分满足，自信地称之为自己的光芒。友谊才是每个人真正需要的，一个只有优点却孤辟的人，有何用处呢？

当漆黑的夜空中划过一道散发着光芒的流星，照亮了我与我身后的那一群伙伴们。

【篇五：特殊的奖状】

前一段时间，我们班出现了许多怪现象：男同学拉帮结派，并且帮派之间还不时发生“战争”；男女同学互不搭腔，课桌上划分出一道道“三八线”；上课乱哄哄，自习一窝蜂；学校卫生班级评比，我班两次坐了“红椅”……

班主任多次严厉地批评过我们，可大家总是左耳进，右耳出，一下课，便把纪律忘到九霄云外。

不久前的一次班会上，班主任朱老师突然出人意料地揭下了墙上的一张“文明班级”奖状。过去了这么长时间，同学们都快忘了这张象征着班级团结的奖状。教室里出奇般的安静，同学们都莫名其妙地望着老师。

班主任掸了掸奖状上面的灰尘，然后捧在正前方，用略带严肃的眼光环顾了大家。忽然，他大声问：“同学们，这张奖状是如何得来的？”同学们异口同声地回答道：“是全班共同努力得来的！”班主任微笑着说：“现在，就请同学们把自己的名字签在奖状上。”

“开始。”老师向第一个同学下达了“命令”。那位同学拿着笔，刚要写，却又抬起头楞楞地望着老师，他见老师那充满鼓励的目光，便签下了名字。第二个，第三个……同学们相继把名字签在奖状上。

轮到我了，我注视着这张依旧鲜红的奖状，眼前忽然浮现出那次广播体操比赛时的情景：同学们排着井然有序的队伍，昂首挺胸，随着音乐的节奏做着……想到这儿，我鼓起勇气，把名字工整地签上，怀着自豪的心情回到座位上。

同学们仍在继续着，大家都热泪盈眶，就连平时爱“嘻哈”的钱国庆也偷偷抹着眼角的泪珠。

签名结束了，班主任把布满密密麻麻的签名的奖状高高举起，教室里爆发出一场经久不息、雷鸣般的掌声。

老师，我们明白您的心意了！望着奖状，我们心中响起了誓言：努力，为了班级的荣誉，为了祖国的明天！

自从这次特殊的班会后，我班的“帮派”虽还存在，但展开的是比学习比纪律的竞赛。课桌上的“三八线”悄悄擦去了，男女同学一起互相帮助，你追我赶！在第三季“文明班级”评比中，我们终于捧回了那面本该属于我们的红旗。我们把它高挂在那张特殊的奖状旁。

【篇六：校园三剑客】

在我的校园里，有一个很神秘的团队，是由402班组织的，名叫“校园三剑客”。不要以为他们是武侠小说的帮派，其实他们是伸张正义的小英雄，队长叫马博文，两名队员一个叫高天阳，还有一个叫王昊天，他们至今已帮助过一百多人了！

我记得最清楚的就是：

有一次，我和校园三剑客一起走着，看见有两个人你追我赶，不知为什么？一问才知道，原来逃的人行为不好，偷了追他同学的二十元钱。校园三剑客马上帮被偷钱的同学追赶。大约三四分钟后，三剑客的队长马博文拿到二十元钱，还给了那位同学，然后两个队员用手抓住偷钱人的手，狠狠教训了他：“以后再敢偷东西，我绝对不饶你！”

那人连忙点头，说以后不再干这种坏事了。

我们一起到了学校，紧接着看到一个同学趴在树上大喊救命。通过了解，原来，这个同学买了个望远镜，在下面看了一阵，觉得太无趣了，又想去树上看，结果爬上去就不敢下来了。校园三剑客又出动了，他们三人架在一起，把带望远镜的那个同学抱了下来。

那个同学连忙道谢，我跟他们走在一起也觉得脸上有光，因为觉得，我们的校园，有这样好的团队，给我们带来了安全。

【篇七：长大的标志】

长大以后，我发现自己身上有了许多成长的标志，这些标志又让我想起了小时候。

在以前，我认为画画要够幻，够炫才能叫作好画，面对厚厚的油画，我是不想多看一眼的，所以我以前的画里面不是有各种奇怪的动物，就是画上闪电翅膀之类的东西，可现在的我，却更喜欢纯洁、古朴的画，就算黑白，我也喜欢这份的朴素，我也是爱不释手的。现在的我认为画可以画得东西少一点，但却一定要画纯洁，比如天空和太阳，颜色要渐变，要纯天蓝之类的。

以前在上课时，同学们都很乖，不吵不闹不插话，都一致听老师的话，上课都奋笔疾书抄笔记，做个“乖小孩”。可现在同学们都差不多是“揭竿而起”了，老师讲不讲，抄不抄笔记，考好考不好都无所谓，基本都是老师上面讲，我在下面说，都是一个个“坏小孩”，吵得老师都发怒了还在吵，个别好同学出来劝，但是不一会儿也进入了“吵闹队”，每次都把班主任请过来，大家才停下来。我也差不多是在下面吵得有点“跟风”，但我也有自己的分寸，看老师脸色行事。

在低年级段，我们这个年级段的老师出现了“纷争”，班级和班级老是群殴，一个“帮派”一个“帮派”的，今天我来打你，明天你来打我，都是打打闹闹。可现在大家也变得很安静，没事都不会来打，就算你打，也没多少人跟你一起，除非一些公愤的事情，比如说打出血了，无缘无故被打了之类的。大家更喜欢看看书，一起讨论今天的作业，总之很沉默，文静。我原本是一个“头领”，可现在我更喜欢跟同学谈话。

长大的这些标志以后可能会更多，可我希望它慢慢来，好让我慢慢适应成长的变化。