【篇一：种植芝麻菜】

星期六的早上，我怀着激动的心情，来到了星空庄园，这里是我们学校开展科技实践活动的科普实践基地。首先，老师要我们先观察一下，我随着同学们一起在周围观察。呀！这里有多姿多彩竞相开放的花，一片片绿油油的小草。星空庄园有许多圆圆的“保护罩”。这里面是植物和小草的世界，“墙壁”上种着各种各样的植物。

我们来到第二个“保护罩”，这里是花的世界，到处都种着鲜艳的花，还有几只飞舞的蝴蝶呢！我们来到第一个“保护罩”，老师说要我们种植蔬菜，种在塑料板上。我来到塑料板旁边，我拿着一个海绵块，中间夹着蔬菜幼苗。老师说：“过一个月就可以来收获了。”

我发现了第一个“保护罩”面前。发现所有的植物都种在“墙上”，原来是因为墙里面可以通过管道喷出的充足水分，不用人工浇水，也不要打农药，不会被害虫吃掉，真是两全齐美。这么现代化的农业园，我希望星空庄园尽快建设好，让我们来看看他的“庐山真面目”，也让我们来玩一玩，比如种种蔬菜，钓钓鱼，我十分期盼。

【篇二：落水事故】

我六岁时，身边有一群爱奇思妙想的人。有时，他们会想要在小池塘中架起一座石头桥梁；有时，他们会想拿着两把雨伞，从二楼阳台上跳下来；还有的时候，会想驾驶一艘小船，扬帆远航。

那一天，我跟着他们，想建船，于是，在一起寻找建船材料。正好，在垃圾桶旁边，发现了一块破旧的床垫。看了看，摸了摸，踩了踩，发现还能用，便合举起，搬到了空地上。

找到了底板，就开始造了。每个人手拿胶水、剪刀、硬纸板以及海绵块，在那炎热空地上，修修改改、填填补补，总算是将“船”的框架给做了起来，搬到了池塘边，准备试水。

第一趟试水的人有四个，他们在岸上就将身子藏进了船中，我们奋力将他们推入水。只见刚入水，那小船便滑入了水中，溅起巨浪。船上的四人面目惊恐，有的甚至哭了起来；但，岸上的人就不同了，三两个在一起，抱肚大笑竟将口中的饮料喷了路人一身。试水的四人仍然躺在水中，卷着身子，抱头大哭。估计是吓惨了，连身子都张不开，只得我们在岸上的人下去救他们四人。

上来后，那四人就神气起来了，拉着我们把船捞了上来，“诶，来，再修改修改，你们下去试试。”我们居然还真信了，又拿起工具，给改了20分钟。然后坐了上去，被他们猛地一推，“轰！”几人直接落水，那四人则在岸上哈哈大笑，还拿东西砸到了水面上，溅起的水花又将我们淋成了落汤鸡。待我们艰难地爬上岸后，他们消失得无影无踪。

【篇三：洗碗】

今天，作业不是很多。吃完了晚饭，又写10分钟，就大功告成了，我抬头看了看表，还不到八点半。

我心里乐滋滋地，刚想看几页书放松一下，却听见厨房里哗啦啦的水声。我探头探脑地朝里面张望了一下偷偷地倚在厨房门观察，妈妈佝偻着身子，弯着腰，吃力地刷着碗，还用带着泡沫的手背不时的捶着腰背。

“妈，这么晚了，怎么还在干家务？”我问。

妈妈直起腰来，吃惊地望了我一眼：“你怎么站在这儿？怎么还不快去写作业？”“妈，我写完了。”我骄傲地挺起胸脯。

“写完了啊，写完了就去玩儿会儿吧！天天写作业怪累的……”妈妈絮絮叨叨地说着。看到妈妈劳累一天的样子，我有点说不出的感觉。

“妈，我帮你洗碗吧。”我说。

妈妈差点把下巴掉下来：“你说什么？！洗碗？！你不把碗砸个稀巴烂才怪呢，那样我还要花钱买，不合算。”我笑了，妈妈也笑了。

“妈，我会洗的。”我抢过妈妈手里还带着泡沫的碗，拿起海绵块，双手靠近水龙头，指尖碰到了冰凉的水珠，我不禁哆嗦了一下，手有点麻了，但我还是硬着头皮去洗着。突然，我的手一滑，眼看碗就要以优美的弧线飞出去，幸好妈妈一把接住。妈妈把碗递给我说：“看，洗碗不容易吧？”我不服气地摇摇头：“我怎会连只碗也搞不定？”我又接过碗，继续没结束的工作，看到洁净，一尘不染的瓷碗，我很有成就感。

洗完碗筷，打扫完卫生，我的腰又酸又痛，曾经在我眼里这么简单的活，做起来可是不简单，此时我终于领悟了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

碗里的水珠还在转，反射着头顶的灯光。

【篇四：传承】

“爷爷，我刷碗去喽！”爷爷满脸笑容，点了点头，“好孩子！”我来到厨房，看着手里拿着的崭新海绵块，开始工作。

不一会儿的工夫，所有的碗盘都被我清洗干净。我把海绵块放在一旁，不经意间我瞥见了一块破旧的海绵块，记忆中的场景仿佛又回到时了眼前。

“儿子，你十二岁了，该学会刷碗了。”说着，爸爸拿给我一块海绵块，握住我的手，让我抓着它在油乎乎的碗盘上擦来擦去。他同时还跟我讲：“你知道吗？你爷爷在我也十几岁的时候就这么教我如何刷碗。之后吃完饭刷碗的活儿都是我来做。”当时我听到这里的时候，撇了撇嘴，因为我知道自己也要承担这份责任了。“这是我以后都要做的事情吗？”我嘀咕了一下。但在我学会后，一直还是由爸爸在饭后帮爷爷来刷碗，这似乎成为了一种惯例。只要是在爷爷家，刷碗的事情就一定是爸爸的。

直到有一次，饭后爷爷突然开口说：“小亮，该你刷碗了吧。都这么大了，不能老让你爸来干活啊！”于是饭后刷碗的活儿就落在了我的头上。

我刷碗刷得很认真。每一个碗，每一只盘子都干净透亮，仿佛在展示我的成绩。不过，让我最感到头痛的是每次刷碗的疲惫。我看到时那一摞摞山丘似的餐具，皱起了眉头，不住地哀声叹气。爸爸看到我一副不高兴的样子，对我说：“我像你这么大的时候，爷爷总是把最重的任务交给我，大年三十的碗筷不也都是我一个人刷吗？”

这时候，看了一眼爸爸，才明白：原来爸爸是在锻炼我。这种锻炼机会是不可多得的，而我却还在考虑怎样能减少自己的疲惫。我明白爸爸让我刷碗，是想让我懂得中华民族的一种传统美德，那就是孝顺。我终于明白爸爸为什么一直坚持做这件事。这让我下定决心，要承担饭后刷碗的任务。这就像是一根小小的接力棒，爸爸是上一棒，而我是下一棒。我所需要做的，便是握紧这根棒，把它传下去

我拿着海绵块，擦着手里拿着的盘子，行云流水般地刷完所有碗盘。我长长地舒了一口气，心里想的，不是过程之中的劳累，而是传承这份工作的意义，便是一种责任、一种美德的传承。传承的意义，便是如此吧。