【篇一：画一幅“格列佛五壮士”】

寂静的语文课上，周围的同学们还在低着头“刷刷”地写练习，我停下手中的笔，无聊极了。我漫不经心地把课本翻来翻去，无意间翻到了《狼牙山五壮士》的插图，突然心头一热，一种想要涂鸦的想法油然而生。把这张图改一改吧！既能考验我的素材储备量，又能让我开心，一箭双雕，何乐而不为？我立即思考起来：我画火柴人是专家，而且在有限的空间里画越多越好……对了，就画《格列佛游记》吧！说干就干，我立马把五壮士身后的悬崖画成了波光粼粼的大海，再在他们旁边画了条搁浅的木筏。这时，一阵脚步声传了过来——老师来巡查了！我随机应变，从容地往前翻了一页，神情专注地在书上圈圈点点作批注，等老师走过，我才松了一口气，翻回去继续作画。

我在五壮士的脸上画上了惊奇的表情，周围是四散逃开的平民以及全副武装的小人军，子弹纷纷弹了开来……按理说恶搞已经完毕，可完美心理作祟，总觉得还缺了点什么，可又想不出来。

这时，同桌也来凑热闹了。他扫了一眼，就鼓着腮帮子发出漏气的声音。然后抢过我的本子，在本子上添了几笔，只见许多大楼出现在画中，一座“物华天宝”被五壮士踩在脚下。太完美了！我在左上角端正地写下“格列佛五壮士”，一幅大作就此诞生。

随着下课铃的响起，语文课结束了。不过，在之后的十分钟里，全班同学都会知道，这节看似平凡的课上，诞生了一幅神奇的“大作”。

【篇二：游闽南井冈山】

被世人誉为红军基地的闽南“井冈山”，以其独特的红军居住地建筑景观，吸引着世界各地的游客慕名而来。今天我很幸运能和同学一同前去游玩。

我们一到车本村，一股花草的气味就扑鼻而来，到处都是翠色的山峰。一路上我们边走边看，发现路边有一个大型鱼池，同学们纷纷围了上去。这个鱼池很大，是圆形的，而池里面却只养三条红鲤鱼。我们继续往前走，在路旁，有一条小溪，曲径深远，我们也不知小溪究竟通往何处。

为了避免走弯路，我们查看了下导游图，按上面提示的景点有序游玩。我们先来到了人民游客公园，公园很大，也是圆形的，公园里有好几条相互交错的小溪，溪面上有许多座小桥。我奇怪地发现，小溪下都有石阶，所以我推测小溪以前可能是小路。

我们来到山脚下，抬头一看，只见一面鲜艳的五星红旗迎风飘扬，高高地矗立在瞭望台上。通向瞭望台的山路非常陡峭。我们历经千辛万苦，终于来到了瞭望台上。站在这里往下看，真有一种居高临下、一览众山小的感觉。

最后，我们要去狼牙山五壮士陵园。刚进广场，就可以看到五壮士的雕像。雕像被雕塑家雕得惟妙惟肖、栩栩如生。站在雕像前，我仿佛看到了在那战火纷飞的年代，五壮士们英勇杀敌、奋不顾身的情景。“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这些英雄的声音，如在耳边回响。

渐渐的，天色已经暗下来了，我们只好依依不舍地告别闽南井冈山了。井冈山啊井冈山，你美丽奇妙、雄伟壮观，我深深地爱上了你。我希望以后能有机会，再一次好好地欣赏你雄伟壮丽的风姿。

【篇三：《狼牙山五壮士》观后感】

民族气概，英雄英勇斗日寇；

山河气壮，志士含身跳狼牙。

观看了狼牙山五壮士电影后，我被英雄深深地震撼了。电影讲述了1941年秋天，五位抗日英雄胜利完成了狙击敌人掩护部队主力和群众转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝之时，为了不被敌人的俘虏。毅然跳崖，以身殉国。谱写了一曲惊天动地泣鬼神的英雄乐章，电影中，其中一个片段最令我感动，五壮士壮烈豪迈高呼着“打倒日本帝国主义中国共产党万岁。”然后昂首挺胸相继跳崖，他们大义凛然，誓死不屈的民族气节，让我的心灵为之敬佩和动容，他们用赤诚的心点燃了生命之火。我由此联想到自己，有些羞愧难当。作为新时代的少年，平时在学习生活中遇到困难就会轻易退缩甚至想要放弃，而五壮士面对敌人临危不惧，在生命最后一刻和敌人进行殊死搏斗。把生命置之度外。他们这种大无畏的牺牲奉献精神，不可动摇的钢铁般意志和坚定勇敢的革命信。深深打动着我，激励着我。

以后无论遇到什么困难和挫折，我都会以影片中五壮士为旗帜和榜样，鼓励自己坚持勇敢去面对，绝不会再轻言放弃，五壮士的光辉形象和英雄事迹将永远刻在我的心中，激励着我前行。