【篇一：小学开学第一课讲话稿】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！我们又迎来了新学期的开始。

首先，我代表全体同学对辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和祝福。六年来，我们在学校里学到了许多科学文化知识，懂得了不少做人的道理，学会了许多求异创新的本领，使我们的头脑日渐聪明，让我们的人格日趋完善。

新学期，我们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游，使自己更加优秀。走过20xx年的春天和夏天，我们六年级的同学们将完成小学阶段的学业，结束人生最美好的最纯真的童年时光，这里，留下了我们太多的美好回忆，同学情，师生情令我们多么的留恋。

同学们，让我们从现在开始，以新学期为起点，认真地学习，踏实地走好每一步，以崭新的面貌迎接每一个崭新的开始。希望大家与我们的学校共同成长进步，用自己的实际行动来证明：在母校度过的最后时光我们一定会做得更好！我相信，在新的'学年，在老师们精心指导下，在我们父母热切的关爱下，同学们一定会有更多的收获。同学们，今天我们在这里学习，我们以学校为荣，明天，我们将成为21世纪的栋梁，学校将以我们为骄傲。千里之行，始于足下。

在新学期开学之际，我再一次衷心祝愿同学们在自己新的零起点上，鼓足力量，奋勇冲刺，开创更新的局面，谱写更新、更动人的乐章！最后衷心祝愿老师们工作顺利，身体健康，心想事成；祝愿我们的明天更加美好、更加辉煌。

谢谢大家！

【篇二：军训的一天日记】

今天，是迈入初中大门的第一天，也是军训的第一天。我心情无比地激动，因为即将面对的是磨炼毅力的四天军训。

下午，我们与杨教官见了面。杨教官个子很高，声音洪亮，对我们要求也极其严格。三点半，我们全体同学来到报告厅准备举行开营仪式。首先，我们庄严地歌唱国歌。接着，总教官进行了发言，他提出要“服从教官的一切命令，严格遵守纪律”等要求，希望我们在这短短的几天训练中展现出最优秀最坚强的自己，正如我们的口号所讲的“严格要求，勤学苦练，磨练毅志，争创一流”。

时间一分一秒地过去了，洪老师又为我们讲解了吃饭就餐时的要求，要做六大步：有序排队，走指定路线，一米黄线外排队打餐，定点安静就餐（不浪费粮食），倒掉残渣，离开餐厅。

开营仪式在时间的流逝中结束了。猛然回想起班主任项老师所说的话：“从今天起，你们就是初中的学生了。在这三年里，我们要一起奋斗。”

是啊，军训的第一天，标志着我全新的起跑线上的出发点。三年的`拼搏，要的就是军训中这种坚强的毅力、坚韧不拔的精神。当然，只有健康的身体才能接受新的挑战，迎难而上。

慎始善终，以终为始。

以终为始，始于足下。

希望我能够在未来的三年中展现出更精彩的我，而今后的几日军训将成为我美好记录中最激情的一页！

【篇三：千里之行，始于足下】

今天早上，我们正在安安静静写作业。

突然，彭老师站了起来，手里拿着一本本子说：“请报到名字的同学起立：孙晟睿，寿梓臣，王家瑞……”我一听到自己的名字就以迅雷不及掩耳盗铃之势站了起来。肯定是与周末读书有关的！我想到。果不其然，彭老师又说：“你们是这两天一直坚持打卡的同学，我想我们可以办个读书群，怎么样？”“赞成！”我们大叫着说到。这样我就可以与他人拉开差距了，嘿嘿嘿……，我想到。瞄了一眼同桌，她的眼睛里竟然闪着泪花……哼，谁让她不读的？！

到了下午，我们一进教室门，彭老师就说：“早上那12位同学上来写一下自己的名字。”我一听，可乐坏了。把自己的名字写得又高又大，多风光啊！上课了，彭老师又说：“我说你们是不是傻？没有一个人投反对票，没有一个人说这件事公不公平……”“公平呀？！”我们说到，“难道你们没想到：有人只是在那个星期读过两个星期，别的时间都没读？”彭老师有点气愤。“所以我趁中午那段时间帮你们在总排名上看了看，打卡在20次以上的，到黑板上自己名字后面画个五角星。”彭老师开始报了：“寿梓臣，郭轩宣……”始终没听到我的名字我的头上渐渐冒出了一涔冷汗。“王家瑞！”终于报道我了，我长长的松了一口气。

千里之行，始于足下。下次我要做得更好。

【篇四：且悟且行】

每个人的一生都像是一条河流，从上游流淌到了下游，又流淌到了大海。而一生却是非常短暂的，所以我们应该更加的努力，没有回头重来的机会，最终的坚持会来到新的天地。

我们每个人都有一个崇拜的人，比如凡尔纳科幻小说里写到的尼摩艇长，一生都生活在大海中。坚持与大海抗衡，坚决不上陆地，是他个人的规则。他机智地与大海抗衡，经受磨难，他却毫不畏惧，坚持到底的精神打动书前的读者们。这是河流奔腾不息的精神、坚持不懈、勇于挑战、奔涌不息、绝不止步。

人的一生要活得精彩、充实、有意义，就得像一名军人“保证完成任务”的信念，从而得到众人的认可。以河流的品质对照自己，会感到自己的卑微。正如古人所说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”

千里之行，始于足下。

【篇五：盼望】

盼望是什么？小时候的盼望，就是能从大人手里拿到一颗糖果和包装好看的压岁钱。

如今，盼望是能够看到窗外绿得自在的草坪，草坪上风一般的孩子。在盼望中盼望，墙缝中钻出几株蔷薇，风儿摇曳她的风采，雨滴溅落她的雨露，她自由自在地生长，如我的童年般生长……盼望，雏鹰遨游天际，盼望在四四方方的教室外、房间外，能有一片属于自己的天空，那片天空蓝得那么畅快，云白得那么自在，鸟儿啼叫着飞过我头顶。那儿，不会出现飞机，也没有熙熙攘攘的人群，更没有一丝一毫的束缚，只有安详、宁静。

是的，这就是我所盼望的世界，尽管这个世界如此遥远，看上去那么遥不可及，可这就是我真真正正的殷切盼望。

及至从一个步履蹒跚的儿童，渐渐长大，还有一年多我就将成为一个初中生，盼望一词也慢慢退出我的词典。长大了，盼望离我一步步远去，留下了很长的影子，投射在我人生的阶梯上，成为另外一个名词，我喜欢叫她理想。

和教科书、各类课堂为伴的童年，成为我伤感的源泉；逝去的盼望，也是我来不及捡拾的珍珠。她们落在我的记忆中，就像一段五千年的历史。如今的我，便是2015年，2016年、2017年以及将来的无数年，都会成为我理想的脚步，一点一点，始于足下。

【篇六：千里之行，始于足下】

大家好，我是楚景蓉。学习和生活中难免遇到困难，难免会灰心丧气。每到此时是放弃还是坚持下去？下面讲讲我的经历和感受。

还记得今年暑假时的一天，我换好冰鞋来到万象城冰场，准备练习老师教给我的“三字步”。这个步伐对我来说，有点难。我还没有掌握。上课时，老师扶着我，我才敢完成这个动作。现在只有我一个人，我能行吗？我深吸了一口气，在心里面给自己打气：一、二、三，加油！然后，我张开手臂保持平衡，用力一蹬冰让身体微微向右倾斜，接着抬起了左脚形成了一个单脚站立的姿势，画了一个半圆。现在只要身体向左倾斜，再转身画出一个反方向的半圆就可以了。可是真正做起来，远没有想得那么容易。我转身时没有掌握好平衡，身体开始摇晃。我的心“怦怦”直跳，变得更紧张起来，“怎么办？怎么办？……”我还没来得及多想，听见“砰”地一声，我已重重地摔倒在地上。顿时，我感到痛苦极了，膝盖好像受了伤，伤口火辣辣的，一阵阵地疼，双手因为撑在冰面上冰冷刺骨。庆幸我当时用手撑了一下地面，否则一定会伤得更严重。我好不容易爬了起来，忍着痛滑到了出口附近的扶手旁。我紧紧的抓着扶手，皱着眉，一步步地挪到了休息室。我慢慢坐在长椅上，轻轻把裤子挽起来，定睛一看，膝盖擦破了一块皮，周围还有好些淤青，好像马上就要流血了。我心想：虽然有点受伤，但是今天如果不练习，那明天老师教新的动作就更难学会了。这么好的练习机会，我决不能放弃！于是，我取出创可贴贴在受伤的位置，咬咬牙又向冰场走去。

千里之行，始于足下！我知道无论做什么事，不怕遇到困难，怕的是没有坚持下去的勇气和毅力。坚定信心、坚持不懈，就能离目标越来越近。今后，我仍要把这个信念坚持下去！

【篇七：老师的脚步声】

“嗒、嗒、嗒……”我猜，这一定是我们班黄老师的脚步声！黄老师，爱穿高跟鞋，走起路来的声音特别清脆好听。这脚步声细腻中不乏大气，步履坚定中带着轻松，就像黄老师本人一样，时而气场强大，时而又活泼得像个孩子；或高冷大气，犹如气质女王；或温柔婉约，好似窈窕淑女。

咦，这脚步听着倒不像黄老师了，步履铿锵有力，健步如飞，一听便知道是做事情风风火火、雷厉风行、干练稳重的洪老师了。洪老师做事从不拖拉，走起路来自然也绝不拖沓。心情好时，身轻如燕，走路自带节拍，一颠一颠的；心里不痛快时，下脚干脆利落，一听这架势，估计是又有没完成作业的同学在挑战老师的“底线”了。

我们对老师的脚步声再熟悉不过了，班里有几个“预报员”，一听到有脚步声，就能准确的判断出哪个老师要来，甚至老师刚走出办公室，班里就有男生发出警报“数学老师来啦！”

可怕的不是看得见的敌人，而是那些摸不透的。陈校长是我们的四年级时的体育老师，别看他身居“高层”，对待我们可亲切了。有时下雨天，没法在操场上课，陈校长会把我们带回教室，教我们下象棋。有时候学校的事务繁忙，老师走开一会，班里的学生立刻热闹起来了，可还不到两分钟，教室就次第安静了下来。原来，后头说话的同学最先看到现在站在后门门口，立刻“装”成好学生，后面的学生听到有人安静下来，也回过头一探究竟，只见陈校长瞪着圆圆的眼睛，太有震慑力了。咦，是预报员不准了吗？才不是呢，别看陈校长体重不轻，脚步可轻盈了，甚至听不到脚步声，走起路来大气稳重，脚踏实地。有时候他笑着走路，配上那个大肚子，可爱得像只企鹅。

几位老师的脚步声就像和谐动听的音乐，回荡在我的小学时光；也像长鸣的警钟，时时鞭策我不要松懈。老师们，您可知道，我们对您的关注已经细到您的脚步，对您的爱，始于足下。

【篇八：千里之行，始于足下】

一下午一放学，我就和吕佳明收拾好书包，一路狂奔到操场，开始我们第一次训练。

首先，我们一起慢跑800米，慢跑可比考试好多了，只要能跑完，时间无所谓，第一圈，我们保持中等的速度，有许多人也在练习，他们一会儿超过了我们，我们一会儿也超过了他们，互相比着。速度也越来越快，我有点吃不消。慢慢的被拉在后面，吕佳明没有注意到，继续加速，但是他们比我们年龄大，吕佳明也累了，慢下来和我一起跑。

一圈下来，我竟然不太累，比我第一次跑强太多了，于是我们趁热打铁，连着又跑了两圈。

第二圈时，那些学长们也来了，这一圈，我学聪明了，因为吕住明系鞋带去了，只有我一个人，我就装作没看见，一个人一直慢跑。吕佳明来了，我们突然冲刺，他们愣了一下，也冲向前去，可我们已冲出去老远了，他们已无力回天了。

接下来，我们又练习跳远，我一次比一次蹦的远，而吕佳明比我蹦的还远，我就向他学习，果然我又跳的很远。

训练结束了，可我们永远不会停下，我们会继续努力，继续进步。

【篇九：千里与足下】

“对于一朵美丽的花，它脚下卑贱的泥土是一样珍贵的”，林清玄如是说。

细细品读，不难得到一个道理：再微小的事物都可以起到举足轻重的作用。早在两千多年前，老子就提出“为无为，事无事，味无味”的思想，而“图难于其易，为大于其细”的道理流传至今。老子之道实可为我们借鉴。好高骛远的人，一定不是为大事者；对自己信心十足的人，最终也可能一无所获、落得一场空。相反，胜者往往都是那些消受得起平淡、甘于平凡而又能不懈付出的人。

千里之行，于我看来便是远大的志向，“成民族复兴之大器”的目标；始于足下，我将其视为积水成流之道理、水滴石穿之功效。我们从小就被教导要有理想，将来要干一番大事业。然而，这种望子成龙的思想，反而成了孩子的一种负担，多少人禁受不起现实的打击与挫折，为一些小事就停滞不前。与其“爬得越高摔得越疼”，倒不如摒弃眼高手低的做法，从点滴小事做起，回归本心。“无为故无败，无执故无失”，讲得也是同一道理。

老子曰：“千里之行，始于足下。”

2015年10月，提取出青蒿素的屠呦呦获诺贝尔奖，翻开了中国科学发展的新的一页。然而，屠呦呦始终表现出的是一种低调，甚至在获奖之后，她也以沉默应对。她曾几次被提名评选科学院院士，但都遭到了拒绝。由此可见，屠呦呦并不是那样成绩突出的人，她的研究也并非为追名逐利。作为一个普通的科研者，她潜心于工作，脚踏实地，才得以成功。像屠呦呦这样做出重大科学贡献而落选院士的，在我国并非个案。如：“杂交水稻之父”袁隆平，美国国家科学院外籍院士的李爱珍，享誉海内外的北京大学生命科学院教授饶毅……他们难道是因为水平不高而落选院士吗？答案是否定的。袁隆平整天埋头研究超级水稻、头顶烈日到田里考察；屠呦呦屡次落选仍然沉下心配制药品。与之对比，又有多少所谓名人浪得虚名，虚度其一生。像屠呦呦等人一样，要想有“揽瓷器活”，必须脚踏实地，淡然面对苦闷，甘于平凡。

每一朵美丽的花，都是从生根、发芽、生长、开花这样的过程而来的。如果没有在地底的扎根，长出的植株也很快就会凋亡。在泥土中，奋斗的泪水浸透了沉默的种子，拼搏的血汗润湿了立足的土壤。泥土固然普通，然而，能成就一朵花的鲜亮，必须有两个因素：一是它的内因，二是它甘于沉默的品行。人亦如此。圣人也有过去，世上没有可以一蹴而就之事，回报与付出是紧密相连的。现在，正值中国梦的时代，青少年的我们，承担着国家的希望和未来。

千里之行，于中国来说意味着民族复兴；始于足下，要求我们注重细节、秉持操守。一个人是一根蜡烛，13亿中国人汇聚在一起，点亮伟大的民族复兴。

故志在千里。

曰：“为无为。”